Autor: Jitka Gasparova

Publikováno

4.3.

Reminder homework due Monday, 9.3.: WB str. 73

Test Day: Ve středu 11.3. máme v plánu napsat si opakování z Unit 6. Jako vždy se v něm objeví slovíčka z 6. lekce (prosíme procvičit i jejich správné psaní); z gramatiky pak stupňování přídavných jmen (prosíme zopakovat i nepravidelné „good“, „bad“) a fráze What does it look like? It looks like … . K opakování můžete využít videa v horní části této stránky a Practice Extra na platformě Cambridge One.

Portfolio: luštili jsme zamotané věty a psali je do sešitů např. do/centaurs/like/What/look/? = What do centaurs look like? mom/does/like/What/look/your/? = What does your mom look like?
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali, jaká barva je nejhorší – What’s the worst colour?
Bookwork:
SB str. 124 cv. 1, 2
Unit 6 vocabulary: wing, horn, back, neck, scales, feathers, tail, tongue
Other information:
Blaster – zahráli jsme si hru, při které jsme procvičovali hláskování slovíček z Unit 6.
Worksheet – v pracovním listě jsme kroužkovali správné tvary přídavných jmen ve větách; psali jsme věty, ve kterých jsme porovnávali zvířata navzájem a při tom používali přídavná jména z nabídky.
Bingo – zahráli jsme si Bingo a při tom jsme opakovali minulý čas nepravidelných sloves (např. had, was/were, did, felt, said, gave, took, …)
Student of the Month – ocenili jsme studenta/ku měsíce února a ještě jednou moc gratulujeme!!!

Publikováno

4.3.

Reminder homework due Monday, 9.3.: WB str. 73 cv. 1, 2. 

Library: prosíme o vracení anglických knížek z knihovny. Děkujeme.

Test Day: V pondělí 9.3. a ve středu 11.3. máme v plánu napsat si opakování z Unit 6 (v pondělí budeme psát poslechovou část, ve středu pak zbytek testu). Jako vždy se v něm objeví slovíčka z 6. lekce (prosíme procvičit i jejich správné psaní); z gramatiky pak stupňování přídavných jmen. K opakování můžete využít videa v horní části této stránky a Practice Extra na platformě Cambridge One.

Portfolio: luštili jsme zamotané věty a psali je do sešitů např. easiest/the/maths/is/school/at/subject = Math is the easiest subject at school.
is/laptop/the/this/smallest = This laptop is the smallest.
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali, jaké jídlo/potravina je lepší než zmrzlina – What food is better than ice cream?
Bookwork:
SB str. 124 cv. 1, 2
Unit 6 vocabulary: mobile phone, tablet, laptop, walkie-talkie, electric toothbrush, electric fan, lift, torch, games console, MP3 player, cheap, expensive
Other information:
Checking homework – společně jsme si zkontrolovali domácí úkol.
Grammar Review – znovu jsme si vysvětlili a poté opakovali stupňování přídavných jmen.
Blaster – zahráli jsme si hru, při které jsme procvičovali hláskování slovíček z Unit 6.
Worksheet (act. 1) – v pracovním listě jsme kroužkovali správné tvary přídavných jmen ve větách.
Student of the Month – ocenili jsme studenta/ku měsíce února a ještě jednou moc gratulujeme!!!
Žáci si dnes odnesli domů opravené testy z Unit 5.

Publikováno

2.3.

Homework due Monday, 9.3.: WB str. 73 cv. 1, 2. Dnes neměla většina dětí vypracovaný domácí úkol, prosíme o doplnění do středy 4.3. Děkujeme.

Library: prosíme o vracení anglických knížek z knihovny. Děkujeme.

Portfolio: stupňovali jsme přídavná jména bad, good, beautiful, small a psali do sešitů
Bookwork:
SB str 74-75 cv. 1
WB str. 74 cv. 1, 2
Grammar: nepravidelné stupňování: good – better (than) – the best (dobrý – lepší – nejlepší); bad – worse (than) – the worst (špatný – horší – nejhorší)
Unit 6 vocabulary: mobile phone, tablet, laptop, walkie-talkie, electric toothbrush, electric fan, lift, torch, games console, MP3 player, cheap, expensive
Other information:
Song –  procvičovali jsme si stupňování přídavných jmen prostřednictvím písničky, doma si ji můžete pustit zde.
Stamp Spelling – procvičovali jsme si hláskování slovíček ze 6. lekce s pomocí razítek s písmenky.
Make a Line – řadili jsme se od nejvyššího po nejmenšího, od nejstaršího po nejmladšího a poté tvořili věty (např. xxx is the oldest. xxx is the tallest. xxx is the shortest….)

Publikováno

2.3.

Homework due Monday, 9.3.: WB str. 73

Library: prosíme o vracení anglických knížek z knihovny – ještě nám dvě chybí. Děkujeme.

Art Presentation: na zahřátí jsme každý prezentovali svoji bytost vytvořenou v minulé hodině a říkali, jak vypadá.
Portfolio: stupňovali jsme přídavná jména bad, good, beautiful, happy a psali do sešitů
Bookwork:
SB str 74-75 cv. 1, 2
Unit 6 vocabulary: wing, horn, back, neck, scales, feathers, tail, tongue
Other information:
Scavenger Hunt – hledali jsme po třídě schované tabulky se zamotanými větami, věty jsme pak sestavili ve správném slovosledu a napsali do sešitů. Procvičili jsme si tak tvoření vět a otázek s vazbou „look like“.
Checking homework – společně jsme si zkontrolovali domácí úkol.
Vocabulary Worksheet – luštili jsme zamotaná slovíčka z Unit 6 a přiřazovali je k obrázkům; určovali jsme, zda jsou tvrzení pravdivá či nikoliv.
Song –  zopakovali jsme si stupňování přídavných jmen prostřednictvím písničky, doma si ji můžete pustit zde.
Vocabulary Review – opakovali jsme si slovíčka z lekce a jejich hláskování.

Publikováno

25.2.

Připomínáme homework due Monday, 2.3.: WB str. 70 a 71

Library: prosíme o vracení anglických knížek z knihovny. Děkujeme.

Baamboozle Bowling: na zahřátí jsme si v týmech zahráli interaktivní hru, při které jsme si procvičili stupňování přídavných jemn a slovíčka ze 6. lekce.
Portfolio: luštili jsme zamotané věty a psali je do sešitů např. 1. turtle/cheetah/the/than/the/faster/is – The cheetah is faster than the turtle. 2. animal/the/whale/biggest/blue/the/world/in/is/the – The blue whale is the biggest animal in the world.
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali, jaký dezert je lepší než zmrzlina – What dessert is better than ice cream?
Bookwork:
SB str 72 cv. 1
WB str. 72 cv. 1, 2, 3
SB str. 73 cv. 1, 2, 3
Grammar: fráze What does … look like? It looks like …
např. What does a unicorn look like? It looks like a white horse, but it’s got a big horn.
Unit 6 vocabulary: wing, horn, back, neck, scales, feathers, tail, tongue
Other information:
Chain Game – zahráli jsme si hru, při které jsme si zopakovali názvy zvířat a přídavná jména. První žák řekl název zvířete (např. dogs), další žák pak musel vytvořit větu, ve které toto zvíře porovnal s jiným zvířetem (např. dogs are faster than snails), další žák pak navázal (např. snails are smaller than elephants), a tak jsme pokračovali dále. Podařilo se nám za 5 minut vytvořit 20 vět!
My creature – vymýšleli jsme si a kreslili vlastní bytost složenou ze dvou zvířat. Pojmenovali jsme si ji a popsali, jak vypadá. Příští hodinu budeme dokončovat.

Publikováno

25.2.

Reminder homework due Monday, 2.3.: WB str. 70, str. 71 cv. 1, 2

Library: prosíme o vracení anglických knížek z knihovny. Děkujeme.

Hot Seat: na zahřátí jsme si zahráli týmovou hru, při které jsme opakovali slovíčka ze 6. lekce. Vždy jeden žák z každého týmu hádal s pomocí slovní či pantomimické nápovědy svých kamarádů, co bylo na obrázkové kartě.
Portfolio: do vět na tabuli jsme doplňovali správné tvary přídavných jmen a věty poté psali do sešitů např. Cheetahs are ___ ___(faster than) turtles. Laptops are ___ ___ ___ (more expensive than) mobile phones. Electric toothbrushes are ___ ___ (smaller than) tablets.
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali, zda jsou naši bratři nebo sestry mladší nebo starší – Are your brothers or sisters younger or older than you?
Bookwork:
SB str 72 cv. 1
WB str. 72 cv. 1
SB str. 73 cv. 1, 2, 3
Grammar: stupňování přídavných jmen – SUPERLATIVE (3. stupeň) používáme při srovnávání více osob, věcí: John is the tallest in our class. (John je z naší třídy nejvyšší.)
jednoslabičná přídavná jména: the + přídavné jméno s příponou –est
např. tall – the tallest; cheap – the cheapest, small – the smallest
víceslabičná přídavná jména: pomocí slov the most před přídavným jménem
např. beautiful – the most beautiful , expensive – the most expensive
Unit 6 vocabulary: mobile phone, tablet, laptop, walkie-talkie, electric toothbrush, electric fan, lift, torch, games console, MP3 player, cheap, expensive
Other information:
Scavenger Hunt – hledali jsme po třídě schované obrázkové karty se slovíčky z Unit 6 a slovíčka jsme pak psali do sešitů.
Zombie – využili jsme pěkného počasí a zahráli jsme si venku hru na procvičení slovíček z nové lekce.

Publikováno

23.2.

Homework due Monday, 2.3.: WB str. 70, str. 71 cv. 1, 2

Library: připomínáme, že ve středu 25.2. je termín pro vracení knížek z knihovny.

Down by the Banks: na zahřátí jsme si zahráli hru, zazpívali si při tom písničku a procvičili si slovíčka z Unit 6
Portfolio: luštili jsme zamotaná slovíčka např. ablett = tablet; taplop = laptop; ilcterec ohotthubsr = electric toothbrush
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali – What’s your favourite technology? My favourite technology is the tablet/mobile phone/games console ….
Bookwork:
SB str 70 cv. 1, 2
SB str. 71 cv. 1, 2, 3
Grammar: stupňování přídavných jmen – COMPARATIVE (2. stupeň) – používáme při srovnávání např. dvou osob, věcí: Jack is taller than Peter. (jack je vyšší než Petr).
jednoslabičná (a některá dvojslabičná) přídavná jména:
příponou –er k přídavnému jménu + „than“ (než)
např. tall – taller (than); cheap – cheaper (than)
víceslabičná přídavná jména:
pomocí slova „more“ před přídavným jménem + „than“ (než)
např. beautiful – more beautiful (than)
Unit 6 vocabulary: mobile phone, tablet, laptop, walkie-talkie, electric toothbrush, electric fan, lift, torch, games console, MP3 player, cheap, expensive
Other information:
Kdo nepsal testík z Unit 5, napíše si v pondělí 2.3.


Publikováno

23.2.

Homework due Monday, 2.3.: WB str. 70 a 71

Library: připomínáme, že ve středu 25.2. je termín pro vracení knížek z knihovny.

Around the World: na zahřátí jsme si zopakovali spojky because, but, and, so – tvořili jsme různé dvojice a soutěžili jsme, kdo dřív dosadí správnou spojku do věty na interaktivní tabuli.
Portfolio: psali do sešitů, co bylo na obrázkových kartách na tabuli (horn, wing, scales) a uváděli dva příklady zvířat např. horn – deer, cow; scales – fish, snake etc.
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali – What’s your favourite fantasy creature? My favourite fantasy creature is a dragon, a mermaid, …
Bookwork:
SB str 70 cv. 1, 2
SB str. 71 cv. 1, 2, 3
Grammar: stupňování přídavných jemn – COMPARATIVE a SUPERLATIVE (2. a 3. stupeň)
jednoslabičná přídavná jména:
2. stupeň: příponou –er + „than“ (než)
3. stupeň: „the“ a příponou –est
např. tall – taller (than) – the tallest; cheap – cheaper (than) – the cheapest
Pozor na psaní: happy – happier -(than) the happiest; big – bigger (than) – the biggest
víceslabičná přídavná jména:
2. stupeň: pomocí slova „more„
3. stupeň: pomocí slov „the most„
např. beautiful – more beautiful (than) – the most beautiful
Nepravidelné stupňování: good – better (than) – the best; bad – worse (than) – the worst
Unit 6 vocabulary: wing, horn, back, neck, scales, feathers, tail, tongue
Other information:
Comparative/Superlative Song – pro osvěžení gramatiky jsme si zahráli písničku, doma si ji můžete pustit zde.
Zombie – využili jsme pěkného počasí a zahráli jsme si venku hru na procvičení slovíček z nové lekce.
Žáci si dnes odnesli domů opravený test z 5. lekce.

Publikováno

11.2.

Homework: žádný domácí úkol nebyl zadán.

Testík – napsali jsme si opakování z Unit 5.
Wordsearch – vyluštili jsme si osmisměrku se slovíčky k sv. Valentýnu.
New Unit Vocabulary – seznámili jsme se s novými slovíčky z Unit 6 – wing, horn, back, neck, scales, feathers, tail, tongue
Around the World – opakovali jsme slovíčka z Unit 0-5 – tvořili jsme různé dvojice a soutěžili jsme, kdo slovíčko na obrázkové kartě pojmenuje dřív.
Library – půjčili jsme si knihy z naší anglické knihovny a rozdali si k nim i „Book report“. Jeho vypracování není povinné, ale budeme za něj rády. Datum navrácení knih je za dva týdny, tj. ve středu 25. února.

Publikováno

11.2.

Homework: žádný domácí úkol nebyl zadán.

Library: prosíme o vracení anglických knih z knihovny – stále nám dvě chybí. Děkujeme!

Testík – napsali jsme si opakování z Unit 5. Nepřítomní žáci si jej napíší po jarních prázdninách.
Wordsearch – vyluštili jsme si osmisměrku se slovíčky k sv. Valentýnu.
New Unit Vocabulary – seznámili jsme se s novými slovíčky z Unit 6 – mobile phone, tablet, laptop, walkie-talkie, electric toothbrush, electric fan, lift, torch, games console, MP3 player
Around the World – opakovali jsme slovíčka z Unit 0-5 – tvořili jsme různé dvojice a soutěžili jsme, kdo slovíčko na obrázkové kartě pojmenuje dřív.
Library – půjčili jsme si knihy z naší anglické knihovny a rozdali si k nim i „Book report“. Jeho vypracování není povinné, ale budeme za něj rády. Datum navrácení knih je za dva týdny, tj. ve středu 25. února.

Používáme WordPress (v češtině).