29.4.

Song: Minecraft – jump, dodge, grab

V kroužku: opakujeme sporty (My favourite sport is.….)

Notebook: vybíráme správná slova do vět

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 127, celá strana, domácí úkol je na příští úterý 6.5.

TEST: opakování z další probrané lekce bychom si napsali příští úterý 6.5.

Bookwork: učebnice SB str. 98-99, další část příběhu, nejprve popisujeme obrázky, pak posloucháme a sledujeme dialogy. Sami čteme nahlas a nakonec sledujeme příběh na interaktivní tabuli.

K příběhu jsme doplnili cvičení v učebnici SB na str. 99. a ve cvičebnici WB na str. 98

New sports: každý si vymyslel nějaký nový sport kombinací dvou sportů, které již známe. Sport ostatním popsal a namaloval obrázek.

29.4.

Song: Hokey Pokey

V kroužku: opakujeme si části těla (I can touch my…..)

Starfall: Hop Bend Stomp

Notebook: HOP, STOMP, BEND

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 127, celá strana, domácí úkol je na příští úterý 6.5.

Bookwork: učebnice SB str. 97, poslechové cvičení, doplňování odpovědí. Gramatické video, opakujeme CAN x CAN’T, procvičujeme a ukazujeme si (I CAN touch my knees. I CAN’T touch my toes.)

Cvičebnice SB str. 97, společně čteme a zapisujeme.

Učebnice SB str. 89 – podle poslechu nalepujeme samolepky (CAN Tom ride a bike?)

Queenie, queenie: dnes jsme se naučili novou hru, královna hledá svůj míček a my jí k tomu říkáme říkanku (Queenie, queenie, who’s got the ball? Are they big or are they small? I haven’t got it, I haven’t got it! Queenie, queenie, who’s got the ball? )

28.4.

Video: Where is the food from? (sledujeme a hádáme zemi)

Notebook: ve větách doplňujeme sloveso v minulém čase v záporu

Bookwork: další část příběhu, učebnice SB str. 98 a 99 – zopakovali jsme si děj z minulého příběhu, popisujeme obrázky, posloucháme příběh, vysvětlujeme si některá slovíčka a doplňujeme cvičení v učebnici SB str. 99 a ve cvičebnici WB str. 98.

Na příběh jsme se podívali na interaktivní tabuli.

Hra Zombie: procvičujeme slovesa v minulém čase a v záporu (WENT – DIDN’T GO, WATCHED – DIDN’T WATCH)

Interaktivní tabule: What’s missing – sledujeme vlajky států a hádáme, která z obrázku zmizela.

Připomínám domácí úkol na středu, cvičebnice WB str. 97 a 99

28.4.

Video: Peanut Butter and Jelly in Space (sledujeme a zapisujeme slovíčka)

Notebook: ve větách opravujeme chybná příslovce

Bookwork: další část příběhu, učebnice SB str. 98 a 99 – zopakovali jsme si děj z minulého příběhu, popisujeme obrázky, posloucháme příběh, vysvětlujeme si některá slovíčka, pak čteme nahlas a doplňujeme cvičení v učebnici SB str. 99 a ve cvičebnici WB str. 98.

Interaktivní tabule: Act it out – předvádíme činnosti s různými příslovci (quickly, slowly, carefully, quietly…)

24.4.

Song: Body parts

V kroužku: části těla

Interaktivní tabule: hra na paměť, který obrázek chybí?

Starfall: Pop, pop, pop

Notebook: POT, HOT, POP

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 94 – celá strana. Při vypracování použijí děti učebnici SB str. 94. Domácí úkol je výjimečně již na úterý 29.4.

Bookwork: písnička, učebnice SB str. 96 – popisujeme obrázek, posloucháme písničku a doplňujeme. K písničce jsme doplnili cvičení ve cvičebnici WB na str. 96.

Předvádíme písničku:

Nová gramatika: I CAN …. / I CAN’T ….. Dokážu…/ Nedokážu….

Učebnice SB str. 97 – čteme a spojujeme, sledujeme gramatické video, doplňujeme cvičení ve cvičebnici WB na str. 97

Library: děti si vypůjčily anglické knížky z naši knihovny. Termín vracení knih a book Reports je až do 13. května

Test: děti dostaly s sebou domů opravené testy ze 7. lekce

24.4.

Song: Sports

V kroužku: Easy/difficult/fun/boring/great + sports

Notebook: doplňujeme slova do vět

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 95 – celá strana. Domácí úkol je výjimečně již na úterý 29.4.

Bookwork: písnička, učebnice SB str. 96 – popisujeme obrázek, posloucháme písničku a doplňujeme. K písničce jsme doplnili cvičení ve cvičebnici WB na str. 96.

Nová gramatika: What sport do you like doing? učebnice SB str. 97, poslechové cvičení, gramatické video, procvičení ve cvičebnici WB str 97

Charades: ve dvou skupinkách se domlouváme a předvádíme různé sporty, hádáme (Are you playing football? Are you swimming?)

23.4.

Speaking: What did you do for the Easter holiday?

Notebook: doplňujeme minulý čas do vět

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 97/cvičení 1 a 2 povinné, cvičení 3 je bonusové, str. 99 – celá

Bookwork: písnička, učebnice SB str. 96, posloucháme a doplňujeme

Nová gramatika: tvoření příslovcí (adverbs, ptáme se „HOW?“), učebnice SB str. 97 – poslechové cvičení, pořádek slov ve větě a gramatické video.

Tvoření vět – prediction – budoucí čas – 3 věty do sešitu

23.4.

Speaking: What did you do for the Easter holiday?

Notebook: doplňujeme minulý čas do vět

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 97 a 99

Bookwork: písnička, učebnice SB str. 96, posloucháme a spojujeme (wonders – divy, jedinečná místa)

Nová gramatika: minulý čas v otázce a v záporu, učebnice SB str. 97 – poslechové cvičení, pořádek slov ve větě a gramatické video.

Jumping game: vlajky a státy, přesná výslovnost

22.4.

Song: Head, shoulders, knees and toes

V kroužku: What is your favourite sport?

Notebook: zamotaná slova – sporty podle obrázkových kartiček

Bookwork: nová lekce, učebnice SB str. 94, popisujeme obrázek, posloucháme a opakujeme slovíčka

New grammar: slovíčka EASY, FUN, GREAT, DIFFICULT, BORING a sporty/aktivity jako podstatné jméno slovesné (Swimming is fun. Playing football is great. Baseball is difficult.)

Sloveso IS zkracujeme. (Swimming’s fun. Playing football’s great. Baseball’s difficult.)

Učebnice SB str. 95 – poslechové cvičení a gramatické video.

22.4.

Song: Put on your shoes

Test: napsali jsme si slíbené opakování ze 7. lekce a po testu jsme luštili osmisměrku již s novými slovíčky.

Bookwork: nová lekce 8, učebnice SB str. 94, popisujeme obrázek, čteme a opakujeme slovíčka, zazpívali jsme si písničku Head, shoulders, knees and toes

Procvičujeme také části oblečení, zahráli jsme si naši oblíbenou hru Who is wearing…?