Rubrika: Mladší děti

Review UNIT 4-6 + Review UNIT 7 – 9 

Songs: Hello Song, Ten pencils song, How do you make a face song, Our little house song, , Goodbye Song

UNIT 4 – Mummy (maminka), Daddy (tátínek), Brother (bratr), Sister (sestra), Grandma (babička), Grandpa (dědeček), Elephant (slon)

UNIT 5 – It’s windy (je větrno/fouká vítr), It’s sunny (je slunečno/svítí sluníčko), It’s raining (prší), It’s snowing (sněží) , Gloves (rukavice), Scarf (šátek/šála), Coat (bound/kabát), Hat (klobouk), Wellies (holínky), Socks (ponožky), Shoes (boty), Jumper (sever), Weather (počasí)

UNIT 6 – Flower (kytka), Blue (modrá), Green (zelená), Red (červená), Blue (modrá), Yellow (žlutá), Purple (fialová), Orange (oranžová), Colours (barvy)

UNIT 7 – Tortoise (želva), Elephant (slon), Crocodile (krokodýl), Lion (lev), Bird (pták), Lizard (ještěrka), Hamster (křeček), Rabbit (králík), Dog (pes), Cat (kočka), Slowly (pomalu), Clever (chytrý), Open (otevřít)

UNIT 8 – Apple (jablko), Orange (pomeranč), Pear (hruška), Banana (banán), Milk (mléko), Juice (douse), Sandwich (sendvič), Cheese (sýr), Buy (koupit), Shopping (nakupovat), Count (počítat)

UNIT 9 –  sea (moře), san (písek), fish (ryba, ryby), seaside (pláž), spade (lopatka), bucket (kyblík), ball (míč), car (auto), teddy bear (medvídek), doll (panenka), robot (robot), train (vláček)

Games and activities:

1. Tabule a ukazovátko: Na magnetickou tabuli jsme rozložily kartičky, děti dostávaly za úkol ukázat správný obrázek podle zadání.
2. Čtení knížky – Společně jsme si přečetli anglickou knížku: The circus under the sea

Workbook: Děti pracovaly s pracovním listem I Spy. 

Story: Znovu jsme si poslechli a společně prošli všechny 3 příběhy našic zvířecích kamarádu UNIT 4 – UNIT 6.

Review UNIT 1 – 3 + Review UNIT 4-6

Songs: Hello Song, Ten pencils song, How do you make a face song, Our little house song, This is my mummy song, The sun is hot song, Flower song, Goodbye Song

UNIT 1 – Hello (ahoj), Goodbye (nashledanou), Hippo (hroch), Cat (kočka), Dog (pes), Monkey (opice), Happy (šťastný), Sad (smutný), Cold (studený), Hot (horký/teplý), Sick (nemocný), Angry (naštvaný), Sleepy (ospalý), Pencil (tužka), Crayon (pastelka), Book (Kniha), Pen (pero, propiska), Numbers 1-10 (čísla 1-10)

UNIT 2 – Eyes (oči), Nose (nos), Mouth (pusa), Face (obličej), Moon (měsíc), Smile (usmívat se), Garden (zahrada),  Green (zelená), Blue (modrá), Yellow (žlutá), Red (červená), Pink (růžová), Purple (fialová), Orange (oranžová)

UNIT 3 – House (dům), Door (dveře), Little (malý), Roof (střecha), Window (okno), Head (hlava), Arm (paže), Hand (ruka), Leg (noha), Feet (chodidlo) 

UNIT 4 – Mummy (maminka), Daddy (tátínek), Brother (bratr), Sister (sestra), Grandma (babička), Grandpa (dědeček), Elephant (slon)

UNIT 5 – It’s windy (je větrno/fouká vítr), It’s sunny (je slunečno/svítí sluníčko), It’s raining (prší), It’s snowing (sněží) , Gloves (rukavice), Scarf (šátek/šála), Coat (bound/kabát), Hat (klobouk), Wellies (holínky), Socks (ponožky), Shoes (boty), Jumper (sever), Weather (počasí)

UNIT 6 – Flower (kytka), Blue (modrá), Green (zelená), Red (červená), Blue (modrá), Yellow (žlutá), Purple (fialová), Orange (oranžová), Colours (barvy)

Games and activities:

1. Čtení knížky – Společně jsme si přečetli anglickou knížku: Peppa pig meets the queen. 

Workbook: Děti si vybarvovaly krásnou omálovánku hradu z písku a potom povídaly o svých zážitcích z dovolené u moře.  Ve čtvrtek jsme procházeli učebnici a děti si doplňovaly cvičení, na která chyběly.

Story: Znovu jsme si poslechli a společně prošli všechny 3 příběhy našic zvířecích kamarádu UNIT 1 – UNIT 3.

UNIT 9 + Review UNIT 1-3

Songs: Hello Song, Ten pencils song, How do you make a face song, Our little house song, The sea is blue song, Goodbye Song

UNIT 9 –  sea (moře), san (písek), fish (ryba, ryby), seaside (pláž), spade (lopatka), bucket (kyblík), ball (míč), car (auto), teddy bear (medvídek), doll (panenka), robot (robot), train (vláček)

UNIT 1 – Hello (ahoj), Goodbye (nashledanou), Hippo (hroch), Cat (kočka), Dog (pes), Monkey (opice), Happy (šťastný), Sad (smutný), Cold (studený), Hot (horký/teplý), Sick (nemocný), Angry (naštvaný), Sleepy (ospalý), Pencil (tužka), Crayon (pastelka), Book (Kniha), Pen (pero, propiska), Numbers 1-10 (čísla 1-10)

UNIT 2 – Eyes (oči), Nose (nos), Mouth (pusa), Face (obličej), Moon (měsíc), Smile (usmívat se), Garden (zahrada),  Green (zelená), Blue (modrá), Yellow (žlutá), Red (červená), Pink (růžová), Purple (fialová), Orange (oranžová)

UNIT 3 – House (dům), Door (dveře), Little (malý), Roof (střecha), Window (okno), Head (hlava), Arm (paže), Hand (ruka), Leg (noha), Feet (chodidlo) 

Games and activities:

1. Story a chyby: Miss Lisa četla naší pohádku a dělala chyby a děti jí anglicky opravovaly.
2. Slovíčka a tanec – Kartičky jsme rozložili po podlaze. Děti tancovaly na hudbu a když se písnička zastavila, Miss Lisa řekla jedno ze slovíček. Děti se musely rychle postavit k odpovídajícímu obrázku.

Workbook: Děti pracovaly s pracovním listem ke slovíčkům z UNIT 9.  Děti pracovaly v učebnici na straně 78 k tématu hračky.

Songs: Hello Song, The sea is blue song, Goodbye Song

New words: sea (moře), san (písek), fish (ryba, ryby), seaside (pláž), spade (lopatka), bucket (kyblík), ball (míč), car (auto), teddy bear (medvídek), doll (panenka), robot (robot), train (vláček)

New phrase: Let’s play in the sand. (Pojďme is hrát v písku.), Hippo makes (hrošík dělal/stavěl)

Games and activities:

1. Back to back – Děti rozdělíme do dvou týmů. Z každého týmu jde vždy jeden hráč, takže proti sobě stojí dvojice dětí. Každé dítě dostane kartičku se slovíčkem nebo obrázkem, ale neukazuje ji tomu druhému. Děti se postaví zády k sobě. Učitel řekne: „One, two, three!“ a děti se otočí čelem k sobě. Jejich úkolem je co nejrychleji uhodnout a říct anglické slovíčko z kartičky, kterou drží ten druhý. Kdo řekne správné slovíčko jako první, získává bod pro svůj tým.
2. Story a chyby: Miss Lisa četla naší pohádku a dělala chyby a děti jí anglicky opravovaly.
3. Slovíčka a tanec – Kartičky jsme rozložili po podlaze. Děti tancovaly na hudbu a když se písnička zastavila, Miss Lisa řekla jedno ze slovíček. Děti se musely rychle postavit k odpovídajícímu obrázku.

Workbook: Děti pracovaly v pracovním sešitě na stránkách 73, 74, 75 a 76 a plnily úkoly k tématu hračky. 

Storytime: Dnes jsme si znovu pustili pohádku a hráli jí s maňásky. Pohádka byla tentokrát o tom, že naše zvířátka byla na pláži a stavěla z písku. Na závěr kočička udělala z písku postel a zase spala. 

UNIT 9 

Songs: Hello Song, The sea is blue song, Goodbye Song

New words: sea (moře), san (písek), fish (ryba, ryby), seaside (pláž), spade (lopatka), bucket (kyblík), ball (míč), car (auto), teddy bear (medvídek), doll (panenka), robot (robot), train (vláček)

New phrase: Let’s play in the sand. (Pojďme is hrát v písku.), Hippo makes (hrošík dělal/stavěl)

Games and activities:

1. Hra na týmy – Děti se rozdělily do dvou týmů. Ten, kdo z týmu rychleji pojmenoval obrázek na kartičce, mohl hodit kroužek na kužel. Pokud se trefil, získal bod pro svůj tým.
2. Tabule a ukazovátko: Na magnetickou tabuli jsme rozložily kartičky, děti dostávaly za úkol ukázat správný obrázek podle zadání.

Workbook: Děti pracovaly v pracovním sešitě na stránkách 71 až 72 a plnily úkoly k tématu hračky. Ve čtvrtek kreslily svojí dovolenou u moře.

Storytime: Dnes jsme si pustili pohádku s našimi hlavními postavami: hrochem, psem, kočičkou a opičkou. Pohádka byla tentokrát o tom, že naše zvířátka byla na pláži a stavěla z písku. Na závěr kočička udělala z písku postel a zase spala. 

Review UNIT 8, UNIT 7, UNIT 6, UNIT 5

Songs: Hello Song, Sun is hot song, Flower song, Tortoise song, Bananas song, Goodbye Song

Revised word: 

UNIT 8 – Apple (jablko), Orange (pomeranč), Pear (hruška), Banana (banán), Milk (mléko), Juice (douse), Sandwich (sendvič), Cheese (sýr), Buy (koupit), Shopping (nakupovat), Count (počítat)

UNIT 7 – Tortoise (želva), Elephant (slon), Crocodile (krokodýl), Lion (lev), Bird (pták), Lizard (ještěrka), Hamster (křeček), Rabbit (králík), Dog (pes), Cat (kočka), Slowly (pomalu), Clever (chytrý), Open (otevřít)

UNIT 6 – Flower (kytka), Blue (modrá), Green (zelená), Red (červená), Blue (modrá), Yellow (žlutá), Purple (fialová), Orange (oranžová), Colours (barvy)

UNIT 5 – It’s windy (je větrno/fouká vítr), It’s sunny (je slunečno/svítí sluníčko), It’s raining (prší), It’s snowing (sněží) , Gloves (rukavice), Scarf (šátek/šála), Coat (bound/kabát), Hat (klobouk), Wellies (holínky), Socks (ponožky), Shoes (boty), Jumper (sever), Weather (počasí)

Games and activities:

1. Hra na týmy – Děti se rozdělily do dvou týmů. Ten, kdo z týmu rychleji pojmenoval obrázek na kartičce, mohl hodit kroužek na kužel. Pokud se trefil, získal bod pro svůj tým.
2. Slovíčka a tanec – Kartičky jsme rozložili po podlaze. Děti tancovaly na hudbu a když se písnička zastavila, Miss Lisa řekla jedno ze slovíček. Děti se musely rychle postavit k odpovídajícímu obrázku.

Workbook: Děti si doplňovaly v učebnici cvičení, na která chyběly. Ve čtvrtek pracovaly s pracovním listem I spy.

Storytime: Znovu jsme si připomněli pohádku z lekce 8 s našimi hlavními postavami: hrochem, psem, kočičkou a opičkou. Pohádka byla tentokrát o tom, že naše zvířátka byli nakupovat ovoce a počítali, kolik ovoce nakoupili. 

Songs: Hello Song, Bananas song, Goodbye Song

New words: Apple (jablko), Orange (pomeranč), Pear (hruška), Banana (banán), Milk (mléko), Juice (douse), Sandwich (sendvič), Cheese (sýr), Buy (koupit), Shopping (nakupovat), Count (počítat)

New phrase: Let’s buy. (Pojďme koupit.)

Games and activities:

1. Čtení knížky – Společně jsme si přečetli anglickou knížku: Spagetti day.
2. Míček a slovíčka – Děti házely míček do barevných otvorů, když správně řekly slovíčko na obrázku. 
3. Slovíčka a tanec – Kartičky jsme rozložili po podlaze. Děti tancovaly na hudbu a když se písnička zastavila, Miss Lisa řekla jedno ze slovíček. Děti se musely rychle postavit k odpovídajícímu obrázku.

Workbook: Děti vymalovávaly omálovánku s ovocem a dolňovaly v pracovním sešitě úkoly, na které chyběly. 

UNIT 8

Songs: Hello Song, Bananas song, Goodbye Song

New words: Apple (jablko), Orange (pomeranč), Pear (hruška), Banana (banán), Milk (mléko), Juice (douse), Sandwich (sendvič), Cheese (sýr), Buy (koupit), Shopping (nakupovat), Count (počítat)

New phrase: Let’s buy. (Pojďme koupit.)

Games and activities:

 Čtení knížky – Společně jsme si přečetli anglickou knížku: The monster dinner

Workbook: Děti pracovaly v pracovním sešitě na stránkách 65 až 70 a plnily úkoly k tématu jídlo. 

Storytime: Dnes jsme si znovu pustili pohádku s našimi hlavními postavami: hrochem, psem, kočičkou a opičkou. Pohádka byla tentokrát o tom, že naše zvířátka byli nakupovat ovoce a počítali, kolik ovoce nakoupili. 

UNIT 8 

Songs: Hello Song, Bananas song, Goodbye Song

New words: Apple (jablko), Orange (pomeranč), Pear (hruška), Banana (banán), Milk (mléko), Juice (douse), Sandwich (sendvič), Cheese (sýr), Buy (koupit), Shopping (nakupovat), Count (počítat)

New phrase: Let’s buy. (Pojďme koupit.)

Games and activities:

1. Tabule a ukazovátko: Na magnetickou tabuli jsme rozložily kartičky, děti dostávaly za úkol ukázat správný obrázek podle zadání.

Workbook: Děti pracovaly v pracovním sešitě na stránkách 63 a 64 a plnily úkoly k tématu jídlo. Dále pracovaly s pracovním listem I spy na téma jídlo. Ve čtvrtek si omalovaly omalovánku s jídlem. 

Storytime: Dnes jsme si pustili pohádku s našimi hlavními postavami: hrochem, psem, kočičkou a opičkou. Pohádka byla tentokrát o tom, že naše zvířátka byli nakupovat ovoce a počítali, kolik ovoce nakoupili. 

EASTER lesson

Songs: Hello Song, Easter song, Goodbye Song

New words: Easter (Velikonoce), Easter bunny / Easter rabbit (velikonoční králiček), Easter egg (velikonoční vajíčko), church (kostel), ears (uši), carrot (mrkev), candies (sladkosti), spring (jaro)

New phrase: Find an egg. (Najdi vajíčko.)

Games and activities:

1. Čtení knížky – Společně jsme si přečetli anglickou knížku: Ben and the bear.

Workbook: Děti si vybraly velikonoční omalovánku a vybarvily ji.