- Homework: Page 7 and 8 of the workbook are due on 2.10
Introduction: We opened the class with a game of Scattegories
Notebooks: In our notebooks we wrote questions we would like to ask a classmate and then we interviewed them. - How was your…?
- What is your…?
- Who is your…?
- When is you…?
- Where do you…?
Bookwork: We worked through pages 8 and 9 in the Students Book
Class Story: We acted out our unit story and read it aloud as a class.
27.9.
Notebook: opakujeme věty s novou gramatikou (otázky v přítomném a minulém čase....)
Zkontrolovali jsme domácí úkol.
Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 9, celá strana, domácí úkol je na příští středu 4. 10.
Bookwork: cvičebnice WB str. 7, zopakovali jsme si události v příběhu a doplnili cvičení 1 – 3
Interaktivní tabule: procvičujeme slovíčka z úvodní lekce
Pracovní list: doplňujeme ve dvojicích a společně kontrolujeme
Psací tabulky: soutěžíme a hláskujeme slovíčka nová i z minulého roku
Test: opakování z úvodní lekce bychom si napsali příští středu 4. 10.
You need to add a widget, row, or prebuilt layout before you’ll see anything here. 🙂
21.9.
- Freeze Dance Song 2 – THE KIBOOMERS Preschool Dance Songs for Circle Time
- Portfolio: Word scramble- erMea, moSin, uzSy, lalSte (Meera, Simon, Suzy, Stella)
- Called – What’s he/she called? Have you got a pet? What’s he/she called? This is my favorite book. It’s called….
- Hot potato game: What’s he/she/it called?
- Activity Book 4/1
- Předložky: on, in, next to, under, in front of, behind, between
- In Front Of, Behind, Between | Prepositions Song for Kids
- Spelling Game: toys: helicopter, helmet, computer, kite, game, lorry, camera, train, bike, monster
- AB 5/2- Listen and write – numbers. Napiš množné číslo slov.
- Průběhový čas: jumping, reading, sitting, drinking, eating, talking, kicking, throwing, catching. Děti předváděly jednotlivé aktivity a ostatní říkaly: “He’s/She’s ___ ing.”
- Homework: AB 4/2, 6/3
20.9.
20.9.
Notebook: podle obrázkových karet doplňujeme slovíčka
Bookwork: SB str. 6, nová písnička, posloucháme a sledujeme video, poté doplňujeme do textu
Questions: zopakovali jsme si tvoření otázek v přítomném a minulém čase (DO/DID, IS/WAS/WERE) a vzájemně jsme se ptali. V učebnici SB str. 7 jsme doplnili aktivitu 1 a 2 a společně přečetli. Podívali jsme se na gramatické video
Učebnice SB str. 7, cvičení 1 a gramatické video, cvičení 2
Journalist: hrajeme si na novináře, každý si vymyslel jednu otázku a zapisoval odpovědi ostatních (What is your favourite sport? Where did you go on holiday? Do you like ice cream?)
Homework: cvičebnice WB str. 4 ! Domácí cvičení je na příští středu 27.9.
18.9.
- What’s Your Name? | Kids Song | Finny The Shark
- The Alphabet Song | Learn The ABCs | Finny The Shark
- Letters A&B-seznámili jsme se s písmeny A,B, děti zhlédly krátká videa v programu starfall.com, psaly a vybarvovaly ve svém Alphabet Book. Prosím věnujte pozornost odkazům na videa k jednotlivým písmenům viz. výše na této stránce.
- Představili jsme si z učebnice Star family: Mr. Star, Mrs. Star, Stella, Simon, Suzy.
- Activity Book (dále AB) 4/1,2
- Numbers 1 – 10 – říkačka s čísly, formou her (obrazové karty) jsme si procvičovali čísla
- Děti se navzájem ptaly: How old are you? A odpovídaly: I’m 6/7.
- AB 6/1
- Domácí úkol (homework) – AB str. 6/2 – děti mají nakreslit sebe, napsat své jméno a věk
18.9.
- What’s Your Name? | Kids Song | Finny The Shark
- The Alphabet Song | Learn The ABCs | Finny The Shark
- Dnes jsme začali pracovat s Alphabet Book – probrali jsme písmena A,B (Prosím, věnujte pozornost videím s jednotlivými písmeny abecedy v horní části stránky skupiny)
- Představili jsme si Star family: Mr. Star, Mrs. Star, Stella, Simon, Suzy. Děti pojmenovávaly jednotlivé osoby na obrázku.
- Activity Book 4/1,2
- Numbers 1 – 10 – formou říkanky, her jsme si procvičovaly čísla
- Děti se navzájem ptaly: How old are you? a odpovídaly: I’m 6/7.
- Activity Book 6/1
- Domácí úkol: Activity Book str. 6/2
Hello world!
Welcome to WordPress. This is your first post. Edit or delete it, then start writing!