Homework: AB 53 – celá strana.
Introduction: S dětmi jsme se přivítali písničkou – Animal Dance and Freeze | Fun Movement Brain Break | Jack Hartmann.
Portfolio: „DRAW“(nakresli) nosorožce se zeleným ocasem a růžovýma nohama. Ptáme se jednotlivě: Kolik nohou, chodidel, rukou, paží, ocasů…..legs, feet, hands, arms, tails má?
Fonetika: Jak zní písmeno „o“ – jak jej vyslovovat: Mox’s Shop story: https://www.starfall.com/h/ltr-sv-o/moxs-shop/?sn=ltr-classic
Activities: Opakujeme zvířata a části těla. Zpíváme a posloucháme: Body Parts: Hand, Foot, Arm and Leg | English for Children | English for Kids.
Popletená zvířátka – kreslíme – sniger (snake/tiger), hiraffe (hippo/giraffe), crocopo (crocodile/hippo), telephant (tiger/elephant), eleraffe (elephant/giraffe) na bilé mazací tabulky(white boards) – kreslíme a znovu popisujeme a odpovídáme- How many legs, arms, etc. Is it’s body long/short?…


Bookwork: PB 53 – ptáme se: Is Marie happy? Who helps Marie? What’s Monty doing? AB 51.
Grammar and Vocabulary: Short “o” sound (shop, fox, pot) Zvířata – crocodile, elephant, hippo, giraffe, snake, tiger, monkey, bear. Části těla – hand, body, arm, leg, foot/feet, tail. Fráze – They’ve got/They haven’t got…, Have they got…? How many…?