11.6.

Class dojo – rozdělujeme body za přípravu na hodinu

Homework – kontrola domácího úkolu z minulého týdne – AB str. 81; nový domácí úkol již nezadáváme

Bookwork – poslechová opakovací cvičení – Movers Listening PB str 88/1 & 2, Movers – čtení a psaní celkové opakování PB str. 91/1&2

Activity – opakování slovíček – Units 1-2, PB str. 27/3  – what’s different?

Activity – flashcards – How are they different? – porovnáváme jednotlivá zvířata, jak se od sebe liší – Shark, whale, lion / Parrot, bear, kangaroo / Kangaroo, dolphin, panda / Lion, bear, panda

Game – PB str. 26 hrajeme hru ve dvojicích

Bookwork – Movers Listening PB str. 89/1&2 – opakujeme a procvičujeme poslechová cvičení, čtení a psaní – PB92/3

Game – opakujeme slovíčka – Units 3-4, Units 5-6, 7, 8 – paper rock scissors, 

question cubes, story cubes Activity – PB str. 44/1 – hrajeme hru v učebnici ve dvojicích, PB str. 62/1 – hrajeme hru, opakujeme tak slovíčka

    „Poslední hodiny LEAP v tomto školním roce proběhnou ve dnech od 16.- 19. června.“ 

    4.6.

    Class dojo – rozdělujeme body za přípravu na hodinu

    New homework – nový domácí úkol – AB str. 81 – vypracovat prosím do příštího týdne

    Prosím, aby děti přinesly do školy všechny knížky zapůjčené v naší knihovně.

    Activity – Unit 5, 6, 7, 8 – opakujeme všechna slovíčka

    Grammar – PB str, 48 , 56, – sledujeme také všechna gramatická videa z jednotlivých lekcí

    Activity – must/mustn’t, When you’ve got a headache, ear ache, stomach ache, etc

    I’m hungry. Shall I _____? I’m thirsty. Shall I _____? 

    Activity – PB66 – comparatives

    Games – What was the weather yesterday/Saturday/? Where were you yesterday/Saturday/?

    28.5.

    Class dojo – rozdělujeme body za přípravu na hodinu

    Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne – AB str. 80

    Activity – Opakujeme slovíčka – animals, weather and clothing , trénujeme gramatiku – comparatives

    Bookwork – PB66 – opakujeme si stupňování přídavných jmen a uvádíme si příklady podle srovnávání dvou zvířat na obrázku

    Portfolio – write comparative of adjectives (more _________ than OR _______-er than)

    small, big, clean, dirty, good, bad, ugly, cute, thin, fat, naughty, 

    PB73 – Beachball toss – formou hry opět procvičujeme slovíčka a předložky

    what’s the weather like at _________? It’s _______. Wear ________.

    Grammar – opakujeme ve větách a zapisujeme na mazací tabulky – were, weren’t, was, wasn’t  – You, I, It, They, He, We, She 

    Video – PB67 – sledujeme video

    Test – po přestávce jsme si napsali slibovaný test.

    Po testu luštíme zábavné osmisměrky.

    21.5.

    Class dojo – rozdělujeme si body za přípravu na hodinu a za zápisy z přečtených knih

    Homework – kontrolujeme domácí úkol z AB str. 77

    New Homework – AB str. 80 – vypracovat prosím do následující středy

    Test – příští hodinu ve středu si napíšeme opakování z lekcí 7 – 8

    Activity – opakujeme slovíčka z Unit 7 (animals), Unit 8Weather report: weather, weather report, cloudy, cold, dry, wet, hot, rain, rainbow, raining, rainy, snow, snowing 

    Clothes: swim shorts, t-shirt, gloves, coat, scarf 

    Grammar – PB str. 66 – sledujeme gramatické video, opakujeme srovnávání   – (this animal is bigger than ______ and louder than _____.PB str. 69  -sledujeme video 


    Past simple: was/were VS is/are

    7.5.

    Class dojo – rozdělujeme si body za přípravu na hodinu a za odevzdané zápisy z přečtených knih

    Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulé hodiny – AB str. 73/1&2

    New Homework – AB str. 77 – vypracovat prosím do první hodiny po příjezdu ze školy v přírodě

    Test – opakování z Unit 7, 8 si napíšeme 28.5.

    Activity – opakujeme slovíčka z poslední lekce – weather, weather report, cloudy, cold, dry, wet, hot, rain, rainbow, raining, rainy, snow, snowing 

    Clothes: swim shorts, t-shirt, gloves, coat, scarf

    Bookwork – PB str.74 – opakujeme – was/were, is/are, PB str. 74/1, 2, 3, učebnice AB str. 74/1, lekce 8., str. 75-77, PB77 – sledujeme video

    Grammar – minulý čas prostý – was/were VS is/are

    Activity– zapisujeme na zalaminované tabulky minulé časy – was/wasn’t were/weren’t (I, you, he, she, it, we, they )

    30.4.

    Class dojo – rozdělujeme body za přípravu na hodinu, úkoly a za odevzdané zápisy z přečtených knih

    Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne-AB str. 70- kdo nenapsal, doplní si

    New Homework: AB str. 73/1&2 – vypracovat prosím do následujícího pondělí

    Děti představují své práce z domácího úkolu /animal they created/ – ostatní si doplní

    Bookwork – PB72/1 -ptáme se a odpovídáme, PB72/2, PB72/3 – podle pooslechu – YES or NO

    Game – PB72/3 – ve dvou týmech soutěžíme – Flyswatter

    Activity – povídáme si o počasí a jednotlivých aktivitách, které můžeme za různého počasí dělat

    Activity – opakujeme slovíčka formou hry – „Around the room“

    Portfolio – doplňujeme věty novými slovíčky

    Weather report – cloudy, cold, dry, hot, rain, rainbow, raining, rainy, snow, snowing

    23.4.

    Class dojo – hodinu zahajujeme rozdělováním bodů za přípravu a za zápisy z přečtených knih

    Homework – kontrola úkolu z minulého týdne – AB str. 69

    New Homewok – nový domácí úkol – AB str. 70 – odevzdat prosím následující hodinu

    Activity – opakujeme slovíčka ze 7. lekce

    Bookwork – PB str. 66 – opakujeme – clean+er = cleaner, big+g+er=bigger, dirty-y+ier=dirtier, good=better, bad=worse, etc. , učebnice PB str. 67 – posloucháme písničku

    PBstr. 65/1 – podle obrázků srovnáváme – What is bigger than a dolphin? What is quieter than a parrot?

    Portfolio – 1. fat, thin, loud, quiet, cute, good, bad, – děti píší do sešitu druhý stupeň přídavného jména

    Portfolio – 2. – PB str. 65/1 – děti zapisují věty a srovnávají zvířata podle obrázků – Dolphin and whale, Kangaroo and bear, Parrot and jellyfish, Lion and panda, Bat and shark

    Bookwork – PB str. 65 – hádáme – This animal is bigger than ________, but smaller than _________, PB str. 69 – sledujeme příběh, PB str. 70 – 1, 2, 4

    16.4.

    HAPPY EASTER !

    Homework – kontrolujeme domácí úkol – AB str. 69

    Activity – opakujeme slovíčka ze 7 . a 8. lekce

    Game – What’s missing? slovíčka ze 7. a 8. lekce

    BookworkPB str. 66clean+er = cleaner, big+g+er=bigger, dirty-y+ier=dirtier, good=better, bad=worse, etc. 

    PB65/1 – házíme míčem – ptáme se a odpovídáme – What is bigger than a dolphin?  What is quieter than a parrot?

    Portfolio – děti zapisují do sešitu odpovědi na otázky – What is smaller than a shark? What is fatter than a dolphin? What is quieter than a parrot?  What is worse at jumping than a kangaroo? What is better at swimming than a bear?

    Game – soutěžíme ve správném psaní – Write the comparative of: good, bad, quiet, loud, fat, thin, weak, strong, cold, hot, etc / srovnáváme/

    BookworkPB65/3 , AB67/2, AB67

    Activity – děti si dnes vybarvily velikonoční vajíčka, podívali se na krátký film a vyluštily si velikonoční osmisměrku

    9.4.

    Class dojo – rozdělujeme body za přípravu na hodinu a za vypracovaný domácí úkol – AB str. 65/1&2,

    New Homework – AB str. 69 – vypracovat prosím do následující středy

    Activity – AB str. 65/2 – ve dvojicích se děti ptají – „What is your favourite animal?“

    Bookwork – PB str. 67/1 – děti doplňují chybějící slovíčka do písničky podle poslechu, PB str. 66 – opakujeme – porovnáváme /větší, čistší, lepší, horší /

    Grammar – clean+er = cleaner, big+g+er=bigger, dirty-y+ier=dirtier, good=better, bad=worse, etc. 

    Portfolio – PB str. 67/3 – napište 4 věty s použitím slov v rámečku – porovnáváme vždy dvě zvířata

    Bookwork – PB str. 65/1 – na základě obrázků se ptáme a srovnáváme – What is bigger than a dolphin?  What is quieter than a parrot?AB str. 67/1 – čteme a spojujeme, PB str. 68/1 – Lock’s sounds and spellings, PB str. 68/2 , AB str. 68/1 – doplňujeme slovíčka, AB str. 68/2 – čteme, sledujeme a odpovídáme – Yes X. NO (thumbs up for yes, thumbs down for no)

    Video – PB str. 69 -sledujeme video Lock and Key

    2.4.

    Class dojo – hodinu zahajujeme rozdělováním bodů za přípravu na hodinu a za zápisy z četby

    New Homework – AB str. 65 – vypracovat prosím do následující středy

    Test – rozebíráme a opravujeme test, kdo nepsal test, dnes dopisuje

    Bookwork – PB str. 64/1 – nová slovíčka – sledujeme, čteme a dbáme na výslovnost – World of Animals: bear, whale, dolphin, pat, parrot, jellyfish, shark, kangaroo, panda

    Bookwork – PB str. 64/3 – doplňujeme slovíčka, PB str. 65/1 – čteme a spojujeme, PB str. 65/3 -čteme a doplňujeme, PB str. 66/1 – posloucháme

    Game – procvičujeme nová slovíčka – Flyswatter vocab practice 

    Portfolio – opakujeme psaní slovíček

    New Grammar – comparative adjectives (better, faster, quicker, bigger)

    Game – Beachball toss – What is  your favourite animal? Why? 

    Bookwork – PB str. 66/2 – zapisujeme ano X ne, AB str. 66/1 -čteme a kroužkujeme, AB str. 66/2 – sledujeme obrázky a ptáme se