Rubrika: Arctic Foxes

Homework: due Monday 20.12. v pracovním sešitě WB str. 49, 50

Introduction: „What is your favourite ride at the funfair?“ odpověděli jsme si na otázku a následně jsme si společně zkontrolovali domácí úkol.
Portfolio: do sešitu jsme si zapsali několik vět s infinitivy.
Vocabulary charades: zábavnou formou pantomimy jsme si zopakovali slovíčka z Unit 4.
Syntax exercise: ve dvojicích jsme si procvičili správný pořádek slov ve větě.
e.g., Excuse me, where is the tower? Can you tell me where the bus station is?

Bookwork: učebnice SB str. 52 cv. 1
Blaster game: děti si zábavnou formou procvičily slovíčka z Unit 4 a jejich hláskování.

Friendly reminder: homework due Monday 13.1. v pracovním sešitě WB str. 46, 47
Library: většina dětí si dnes vypůjčila knížky z knihovny, výpůjční doba je pro všechny do 22.1. s možností jednoho prodloužení.

Introduction: „What is your favourite book?“ odpověděli jsme si na otázku.
Portfolio: do sešitu jsme si zapsali několik místních předložek podle obrázků z tabule.
Wordwall game: hra na tabuli zaměřená na procvičení použití místních předložek. Hru si pro zopakování můžete zahrát doma.

Speed unscrambling: děti soutěžily ve dvou týmech v luštění přesmyček slovíček z Unit 4.

Bookwork: učebnice SB str. 50, 51 cv. 1, 2 (reading + video)
Around the Town song: můžete si znovu pustit doma.
Writing exercise: „I like to go to… (place) to… (verb in infinitive)“ napsali jsme si několik vět o tom, proč chodíme na různá místa a doplili obrázky.

Tests: děti si dnes odnesly domů opravené testy.
Homework: due Monday 13.1. v pracovním sešitě WB str. 46, 47

Introduction: „What did you do during the holiday?“ odpověděli jsme si na otázku.
Portfolio: do sešitu jsme si zapsali několik vět s infinitivy účelu z tabule.
New grammar (Unit 4): infinitives of purpose, e.g., I go to the shop to buy some food.
Wordwall game: hra na tabuli zaměřená na procvičení použití infinitivů. Hru si pro zopakování můžete zahrát doma.

Bookwork: učebnice SB str. 49 cv. 1, 2, 3
Syntax exercise: ve dvojicích jsme si procvičili správný pořádek slov ve větách s novou gramatikou.
Scavenger hunt: děti po třídě hledaly kartičky se slovíčky z minulých lekcí, a poté je musely přiřadit ke správným definicím na tabuli.

My dream town map: děti dokončily mapy svých vysněných měst.

Christmas cards: děti si vyrobily vánoční přáníčka.

Short film: „Frosty the Snowman 2“
Christmas pexeso: na tabuli jsme si zahráli pexeso s vánočními slovíčky.

Introduction: „What is your favourite place in our city?“ odpověděli jsme si na otázku.
Portfolio: do sešitu jsme si zapsali několik nových slovíček podle obrázků z tabule.
New vocabulary (Unit 4): bank, tower, funfair, library, carpark, market square, supermarket, bus station, sports centre, map
Educandy: hra na tabuli na procvičení nových slovíček.

Bookwork: učebnice SB str. 47 cv. 1, 2, 3 a str. 48 cv. 1
New grammar (Unit 4): local prepositions near (= blízko), opposite (= naproti), above (= nad), below (= pod), between (= mezi)
Game: „Human prepositions“ hra, při které děti ve dvojicích vyjadřovaly předložky vzájemným postavením (např., above nebo below).

My dream town map: děti si nakreslily, jaké objekty by chtěly mít ve svém vysněném městě.

Introduction: „What is your favourite food at Christmas?“ odpověděli jsme si na otázku.
Review for the test: cvičení na tabuli
Test Unit 3

Short film: „Frosty the Snowman“
Bookwork: učebnice SB str. 46 cv. 1

Friendly reminder: test on Wednesday 11.12. Unit 3
Library: due Wednesday 11.12. Většina dětí má stále vypůjčené knížky z knihovny. Prosím o jejich vrácení do zmíněného data.

Introduction: „What do you always do in the morning?“ odpověděli jsme si na otázku a následně jsme si společně zkontrolovali domácí úkol.
Portfolio: do sešitu jsme si doplnili cvičení z tabule na zopakování slovíček.
Freeze dance: zahráli jsme si pohybovou hru na opakování slovíček z lekce. Děti pantomimou předváděly různé domácí práce.

Jeopardy: společné procvičování gramatiky a slovíček na test.
Grammar review: opakování gramatiky always/usually/sometimes/never.

Friendly reminder: homework due Monday 9.12. v pracovním sešitě WB str. 36, 37

Test: on Wednesday 11.12. Unit 3
Vocabulary: sweep, wash up, do the shopping, tidy up, cook, dry the dishes, take the dog for a walk, feed the dog
Grammar:
1) adverbs of frequency – always (= vždy), usually (= obvykle), sometimes (= někdy), never (= nikdy)
2) clock reading

Introduction: „What do you sometimes do after school?“ odpověděli jsme si na otázku.
Portfolio: do sešitu jsme si zapsali několik vět na opakování gramatiky always/usually/sometimes/never.
Board game: „What time is it, Miss Rosemary?“ zahráli jsme si deskovou hru, při které děti podle náhodného času na tabuli postupovaly po políčkách na hrací desce.

Blaster game: děti si zábavnou formou procvičily slovíčka a jejich hláskování.
Bookwork: učebnice SB str. 38, 39 cv. 1, 2 (reading + video)

Homework: due Monday 9.12. v pracovním sešitě WB str. 36, 37
Friendly reminder: library due Wednesday 11.12. Většina dětí má stále vypůjčené knížky z knihovny. Prosím o jejich vrácení do zmíněného data.

Introduction: „What do you always do on your birthday?“ odpověděli jsme si na otázku a následně jsme si společně zkontrolovali domácí úkol.
Portfolio: do sešitu jsme si zapsali časy podle hodin z tabule.
Game: „Telling the time“ hra na tabuli na opakování čtení a zapisování času v angličtině. Hru si pro zopakování můžete zahrát doma.

Jumping game with flashcards: děti pojmenovávaly slovíčka, a když se potkaly naproti sobě, zahrály si kámen nůžky papír. Kdo vyhrál, pokračoval dál a mohl získat bod.
Bookwork: učebnice SB str. 37 cv. 1, 2, 3 a pracovní sešit WB str. 44 cv. 1

Friendly reminder: homework due Monday 2.12. v pracovním sešitě WB str. 34, 35

Introduction: „What do you never do in the morning?“ odpověděli jsme si na otázku a zopakovali některé aktivity.
Portfolio: doplňovací cvičení z tabule na opakování čtení a zapisování času v angličtině.
Game: „Simon says“ pro zopakování slovíček – domácích prací.

Bookwork: učebnice SB str. 35 cv. 1, 2, 3 a str. 36 cv. 1

New grammar (Unit 3): adverbs of frequency – always (= vždy), usually (= obvykle), sometimes (= někdy), never (= nikdy)
Game: „4 corners“ na opakování nové gramatiky. Každý roh ve třídě reprezentoval jedno z příslovcí. Děti se přesouvaly z jednoho do druhého podle toho, jakým z příslovcí by doplnily větu z tabule.
e.g., I ___ wash my hands before lunch.