Rubrika: Badgers

Pozor – příští čtvrtek 12.12. budeme psát testík z Unit 3!!!

Nezapomeňte na HOMEWORK: WB strana 39 a 41 na úterý 10.12.

Nejdříve jsme si řekli jak se máme a poslechli jsme si písničku.

MDR: procvičovali jsme si slovíčka před, vedle, za a mezi.

Pracovali jsme s WB na straně 40

Zahráli jsme si s flashkartami hru Hide and seek.

Zahráli jsme si spelling game na wordwall

Udělali jsme si quiz o městě.

Na konec hodiny jsme si zahráli Pictionary se slovíčky.

Nejdříve jsme si řekli jak se máme a poslechli jsme si písničku.

Zkontrolovali jsme si domácí úkol a zadali si nový HOMEWORK: WB strana 39 a 41 na úterý 10.12.

MDR: procvičovali jsme si slovíčka před, vedle, za a mezi.

Pracovali jsme se SB na straně 38 a 39 a řekli jsme si, co se děje v příběhu a potom se na něj podívali.

Pracovali jsme s WB na straně 38.

Udělali jsme si quiz a popsali jsme si kde co je ve městě.

Na konec hodiny jsme se protáhli s videem.

Nezapomeňte na HOMEWORK: WB strana 35 a 37 na úterý 3.12.

Nejdříve jsme si řekli jak se máme a poslechli jsme si písničku.

MDR: procvičovali jsme si slovíčka do/does don´t/doesn´t

Udělali jsme si cvičení ve WB na straně 36

Zahráli jsme si spelling game v kruhu a spelovali jsme slovíčka po písmenkách.

Zahráli jsme si wordwall hru se spelováním nových slovíček.

Udělali jsme si cv1 n a straně 37 ve SB. Vysvětlili jsme si nová slovíčka – in front of, behind, next to a between.

Podívali jsme se na video s Penny.

Na obrázcích, které jsme si minule malovali a lepili, jsme používali nová spojení před, za, mezi a vedle.

Na konec hodiny jsme se protáhli s videem.

Děti dnes dostaly zpátky testy z minulé hodiny.

Nejdříve jsme si řekli jak se máme a poslechli jsme si písničku.

MDR: procvičovali jsme si slovíčka z Unit 3

Zkontrolovali jsme si domácí úkol a zadali si nový HOMEWORK: WB strana 35 a 37 na úterý 3.12.

Děti si dnes půjčili nové knížky z naší knihovny a poprosíme je vrátit 10.12.

Pracovali jsme se SB na straně 35. Zahráli jsme si quiz a ptali jsme se co kde ve městě děláme.

Podívali jsme se na video s Penny a zahráli jsme si Tic Tac Toe.

Pokládali jsme si otázku (Has the town got a ___________? a odpovídali na ni: Yes, it has, No, it hasn´t

Pracovali jsme se SB na straně 36

Na konec hodiny jsme si nalepili města podle našich nápadů, příště si o nich budeme povídat.

Nezapomeňte na HOMEWORK: WB strana 34 na úterý 26.11.

Do úterý máte ještě za úkol naučit se nová slovíčka z Unit 3

Nejdříve jsme se protáhli s písničkou.

Protáhli jsme se s písničkou a řekli jsme si jak se máme.

MDR: zopakovali jsme si gramatiku do/does a don´t/doesn´t

Napsali jsme si testík

Ve SB jsme se naučili nová slovíčka v Unit 3

A se slovíčky jsme si pak zahráli několik her.

POZOR dne 21.11. budeme psát testík z Unit 2

Protáhli jsme se s písničkou a řekli jsme si jak se máme.

MDR: zopakovali jsme si gramatiku do/does a don´t/doesn´t (bude v testíku)

Zkontrolovali jsme si domácí úkoly a zadali si nový HOMEWORK: WB strana 34 na úterý 26.11.

Prohlédli jsme si test a zjistili jsme, že to všichni určitě zvládneme 🙂

Opakovali jsme si slovíčka i gramatiku. Zahráli jsme si scavenger hunt.

Na konec hodiny jsme si s Miss Zoe přečetli pohádku Bear Hunt.

POZOR dne 21.11. budeme psát testík z Unit 2

Nezapomeňte na HOMEWORK: WB strana 27, 28 a na úterý 19.11.

Protáhli jsme se s písničkou a řekli jsme si jak se máme.

MDR: zopakovali jsme si gramatiky do/does a don´t/doesn´t

Pracovali jsme se SB na straně 29 a nalepili jsme si podle poslechu samolepky na správná místa.

Ve dvou skupinách jsme si zahráli Pictionary

Ve dvojicích jsme si zahráli spelovací hru s do a does

Opakovali jsme si slovíčka a gramatiku se šarádami a hrou Rock, paper, scissors.

POZOR dne 21.11. budeme psát testík z Unit 2

Protože jsme minulou hodinu hodně snažili a získali jsme spoustu bodů začali jsme dnešní hodinu hrou, kterou jsme si slíbili.

MDR: zopakovali jsme si gramatiky do/does a don´t/doesn´t

Zkontrolovali jsme si domácí úkol a zadali si nový
HOMEWORK: WB strana 27, 28 a na úterý 19.11.

Pracovali jsme se SB na straně 26 a 27 prohlédli jsme si příběh, vysvětlili jsme si různá slovíčka, pak jsme si příběh poslechli a očima sledovali text v učebnici. Nakonec jsme se podívali na video.

Udělali jsme si cvičení na straně 27

Opakovali jsme si gramatiku Do a Does v oznamovacích větách kladných , záporných a otázkách.

Pracovali jsme s WB na straně 26 a udělali jsme si cvičení 1 a 2

Na konec hodiny jsme si zahráli Kroužkovanou se slovíčky z Unit 2

Přivítali jsme se s písničkou a protáhli se u ní.

Nezapomeňte na domácí úkol
HOMEWORK: WB strana 24, 25 a pozor až na úterý 12.11.

MDR: zopakovali jsme si gramatiky do/does a don´t/doesn´t

Řekli jsme si jak dělají různá zvířata a protáhli se s písničkou.

Pracovali jsme se SB na straně 24 a 25 poslechli jsme si písničku a udělali všechna cvičení

Udělali jsme si quiz a odpovídali Yes, she/he does, No, she/he doesn´t a v gramatice jsme si přidali „it“

Podívali jsme se na video s Penny.

Na konec hodiny jsme si ve dvojících zahráli Baamboozle – odpovědi jsme psali na tabulky.

Přivítali jsme se s písničkou a protáhli se u ní.

Děti dostali domů opravené testy.

MDR: Rozmotávali jsme slovíčka z Unit 2

Zkontrolovali jsme si domácí úkol a zadali si nový
HOMEWORK: WB strana 24, 25 a pozor až na úterý 12.11.

Pracovali jsme se SB na straně 23 a udělali jsme si cvičení 1,2 a 3

Procvičovali jsme si gramatiku Like/likes a don´t like/dosn´t like

Podívali jsme se na video s Penny.

Zahráli jsme si kroužkovanou se slovíčky Unit 2

Na konec hodiny jsme si zahráli hru Journalist a ptali jsme se: Do you like….? a odpovídali: Yes, I do. a No, I don´t.

Na závěr ještě více info o našem letošním hodnocení v Dojo online, které nově používáme a které jste nás žádali.

Děti mají své účty na kterých si střádají body.
Na začátku měl každý nevylíhnuté vajíčko. Každému, kdo už získal 20 bodů se vejce vylíhlo a má své malé monstrum. Jakmile získá celkově 30 bodů a nebo se stane Studentem měsíce, monstrum se mu změní na jeho vlastního avatara. (obrázek, o který jsme vás prosili).
Takhle vypadají někteří z našich avatarů(obrázek od vás jsme vložili do skořápky 🙂
Takovéhoto avatara od 30ti bodů vidí děti na tabuli, když ji předělujeme body 🙂

A jak děti své body získávají? Během hodiny hrajeme různé aktivity, za které dětem přidělujeme body – např. kdo nejrychleji najde…, kdo bude první připravený na…, a pod.
Body mohou děti dostat i za soustředěnost, aktivitu v hodinách nebo za pomoc ostatním. Body dostávají za přinesený domácí úkol včas, za četbu s odevzdaným Book Reportem, apod.