Rozcvičili jsme se s Brain Break.
Povídali jsme si o tématu: What’s your favourite animal? Why?
Portfolio: Děti rozmotávaly slovíčka (snrue)
Učebnice: SB str. 82, cvičení 1, 2 a str. 83, cvičení 1, 2, 3. Naučili jsme se nová slovíčka a povídali si o zdraví.
Grammar: minulý čas – pravidelná slovesa (walk, jump, smile) a koncovka -ed (He jumped up high. They smiled.)
Hráli jsme Hot Potato a Pantomimu se slovesy.
19. 3.
Homework: WB str. 82 (celá) do středy 26. 3.
Rozcvičili jsme se s Brain Break.
Připomněli jsme si stupňování přídavných jmen (big – bigger – the biggest, happy – happier – the happiest, expensive, more expensive, the most expensive).
Napsali jsme test.
Zkontrolovali jsme domácí úkol.
Děti luštily křížovky s novámi slovíčky.
Představili jsme si novou slovní zásobu k lekci In the hospital.
Hráli jsme Simon Says.
17. 3.
YLE Starters – anglická zkouška oceněná certifikátem s mezinárodní platností. Připomínka – termín přihlášení je do 25. března!
Cambridgeská zkouška se zábavnými aktivitami, kterou si děti oblíbily a kterou mají rády. Je pro děti velkou motivací do dalšího studia. Využijte možnosti složit tuto zkoušku v domácím prostředí školy ZŠ Jarov.
Důležité informace:
– Zkoušky CYLE se budou konat v pátek 13. června 2025 v ZŠ Jarov. Vše ve škole zorganizuji společně s českými vyučujícími angličtiny, takže se o nic nebudete muset starat.
– Máte-li zájem přihlásit své dítě ke zkoušce, vyplňte, prosím, přihlášku a to do 25. března. Cena zkoušky Starters činí v současné době 1 850,- Kč. https://www.britishcouncil.cz/zkousky/cambridge/druh/deti
– Máte-li zájem přihlásit své dítě i na naše doplňující přípravné kurzy ke zkouškám(doporučuji je obzvláště v případě, že vaše dítě skládá zkoušku poprvé),uveďte to, prosím, také v přihlášce. Cena za kurz v rozsahu 8 lekcí (lekce v délce trvání 60 minut) činí 1 800,- Kč.Kurzy Starters se budou konat vždy v pátek v naší škole od 14:05 do 15:05 hodin.
————————————
Test: test si napíšeme ve středu 19. 3.
Rozcvičili jsme se s Brain Break.
Připomněli jsme si stupňování přídavných jmen (big – bigger – the biggest, happy – happier – the happiest, expensive, more expensive, the most expensive), děti používaly slova ve větách.
Portfolio: Děti hádaly o jaká slovíčka jde (You use this to to brush your teeth.)
Seřazovali jsme se a říkali si, kdo je nejvyšší/nejstarší …
Vyplňovali jsme pracovní listy s přídavnými jmény.
Hráli jsme Letter Tiles a Maze chase.
12. 3.
Test: test byl přesunut na středu 19. 3.
Homework: WB str. 70 a 71 (celé) do středy 19. 3. Některá cvičení již děti vyplňily, stačí pouze doplnit ta chybějící.
Knihovna: připomínáme vracení knih z knihovny.
Rozcvičili jsme se s Brain Break.
Připomněli jsme si stupňování přídavných jmen (big – bigger – the biggest, happy – happier – the happiest, expensive, more expensive, the most expensive)
Portfolio: Děti psaly správnou formu přídavného jména (Their car is ______ than ours (dirty))
Pracovali jsme s obrázky a popisovali a psali, co je nejrychlejší, nejdražší…
Děti dávaly slova z papírků do správného pořadí.
Zkontrolovali jsme domácí úkol.
Hráli jsme Charades.
10. 3.
Test: test byl přesunut na pondělí 17. 3.
Knihovna: připomínáme odevzdávání knih z knihovny.
Rozcvičili jsme se s Brain Break.
Mluvili jsme o obrázcích z minulé hodiny.
Portfolio: Děti dávaly slova do správného pořadí (is / laptop / the / this / smallest )
Učebnice: WB str. 81, cvičení 1, 2 a str. 73, cvičení 1, 2.
Trénovali jsme stupňování přídavných jmen, děti zjišťovaly, kdo má nejdelší jméno, kdo je nejvyšší…
Hráli jsme Simon Says.
5. 3.
Test: na středu 12. 3. je naplánován test z šesté lekce.
Homework: SB str. 124 (celá) do středy 12. 3.
Rozcvičili jsme se s Brain Break.
Připomněli jsme si slovíčka a stupňování přídavných jmen.
Portfolio: Děti dávaly slova do správného pořadí (easiest / the / Maths / is / school / at / subject)
Učebnice: SB str.74-75. Pracovali jsme s příběhem Bena a Lucy, děti si procvičovaly čtení, poslouchání i mluvení jednotlivých rolí. Na závěr jsme si pustili video a mluvili o tom, co se v příběhu stalo. Vyplnili jsme cvičení 1 ve WB, str. 74.
Zkontrolovali jsme domácí úkol.
Děti kreslily a zapisovaly, jaké tři přístroje by si s sebou vzaly do jeskyně.
Hráli jsme Pictionary.
3. 3.
Pustili jsme si písničku.
Připomněli jsme si slovíčka a stupňování přídavných jmen.
Portfolio: Děti vytvářely správnou formu přídavného jména (A dolphin is ____than a whale. (small))
Učebnice: SB str. 72, cvičení 1, str. 73, cvičení 1, 2, 3 a WB str. 72, cvičení 2, 3.
Grammar: stupňování přídavných jmen: 2. i 3. stupeň (fast – faster – the fastest, beautiful – more beautiful, the most beautiful), pozor na big – bigger, ugly – uglier.
Tvořili jsme slovíčka z Letter Tiles.
Udělili jsme certifikát studentovi měsíce.
26.2.
Zkoušky Cambridge English – Starters
Miss Lenka dnes představila anglickou zkoušku Starters a ukázala nám některé její části. Podívali jsme se také na Certifikát, který absolventi zkoušky získají. K úspěšnému zvládnutí zkoušky nabízíme přípravný kurz. Detailní informace o datu zkoušky i přípravném kurzu mají rodiče v emailu od paní ředitelky Barešové. Na další informace se můžete podívat na stránkách LEAP.
26. 2.
Homework: SB str. 71 (celá) do středy 5. 3.
Pustili jsme si písničku.
Naučili jsme se nová slovíčka z lekce 6.
Portfolio: Děti hádaly o jaká slovíčka jde (You use ___ to go upstairs and downstairs.)
Učebnice: SB 70, cvičení 1, 2 a str. 71, cvičení 1, 2, 3.
Grammar: stupňování přídavných jmen (fast – faster, beautiful – more beautiful)
Začali jsme hrát novou hru The Chain Game, kde jsme si vytvořili výzvu vymyslet 20 různých porovnání (Cats are smarter than pigs – Pigs are fatter than dogs – Dogs are…).
Zahráli jsme si Hot Potato.
Rozdali jsme dětem opravené testy.
24. 2.
Knihovna: Děti si půjčovaly knihy z anglické knihovny, datum vrácení je pondělí 10. 3.
Pustili jsme si písničku.
Připomněli jsme si was/were, wasn’t/ weren’t.
Napsali jsme test z lekce 5.
Děti vyplňovaly křížovky s tématem „Sea Animals„.
Naučili jsme se novou hru Zombie.