- 27.9.
PŘIPOMÍNÁM Homework due Monday 2.10.: WB str. 9 + seškrábat kódy na první vnitřní straně Student’s Book a Work Book a zaregistrovat se na online platformu Cambridge One (detailní postup je pod kódem popsán)
Příští středu (4.10.) si napíšeme test z Unit 0. Prosím zopakujte si nová slovíčka a gramatiku.
Introduction: „What are your plans for tomorrow?“ (state holiday)
Notebooks: luštíme na tabuli zpřeházená nová slovíčka
Student’s Book: WB str. 7, 8
Vocabulary: big wheel, rollercoaster, roundabout, mayor, dodgem cars, microphone, band, photographer, journalist, amusement park/fair, fairground, try out, adventure, exciting, free time, an explorer, famous
Grammar: Simple Present Questions with „do/does“ or „to be“
Např. Do you want to be famous? Is Lucy your best friend?
Simple Past Questions with „did“ or „to be“
Např. Did you dance? Were you scared?
Other Activity: extra practice, games (Ten Second Picture, Blaster!), Student of the Month
- 25.9.
Homework due Monday 2.10.: WB str. 9
Introduction: „What did you do at the weekend? Did you go somewhere/watch some movie/read some book? Did you have fun? How was the weather?“
Notebooks: posloucháme výslovnost nových slovíček a přepisujeme je do sešitu
Student’s Book: SB str. 8, 9: Story, SB str. 118: Language Focus
Vocabulary: big wheel, roundabout, dodgem cars, mayor, rollercoaster, band, microphone, journalist, photographer
Grammar: Present Simple Questions with “Do/Does” and “Is/Are” & Past Simple Questions with “Did/Were/Was”
Other Activity: active video, worksheet 3, games
- 20.9.
PŘIPOMÍNÁM HW due 25.9. – WB str. 4, 5
Notebooks: luštíme zpřeházená slovíčka z nové slovní zásoby
Student’s Book: SB str. 4, 7
New Vocabulary: big wheel, roundabout, dodgem cars, mayor, rollercoaster, band, microphone, journalist, photographer
New Grammar: Present Simple Questions with “Do/Does” and “Is/Are” & Past Simple Questions with “Did/Were/Was”
Other Activity: děti píší do sešitu pět věcí, které rády dělají, pak chodí po třídě, komunikují s ostatními a snaží se zjistit, kdo dělá rád stejné věci (SB str. 6 cv. 2), dále plnění pracovního listu a aktivní video na protažení
- 18.9.
Homework due Monday 25.9.: WB str. 4, 5
Notebooks: hláskujeme nová slovíčka, viz Vocabulary
Student’s Book: SB str. 5, 6
Super Minds Videos: představujeme si novou slovní zásobu a její hláskování pomocí nových videí na našich stránkách, ZDE
Vocabulary: big wheel, roundabout, dodgem cars, mayor, rollercoaster, band, microphone, journalist, photographer
Grammar: Present Simple Questions with “Do/Does” and “Is/Are” & Past Simple Questions with “Did/Were/Was”
Other Activity: active video, worksheet 1, finishing up our class poster
- 13.9.
Introduction: „What three things would you take to a deserted island?“ Diskutujeme.
Notebooks: „two truths, one lie“ – píšeme tři věty o svém životě, jedna je nepravdivá a ostatní musí uhádnout, o jakou se jedná.
Class Posters: Dokončujeme práci na třídních plakátech „Jaguars“.
Active Video: Would you rather?
Video: Pouštíme si krátký dokument o „Jaguars“, abychom je poznali. Ke zhlédnutí ZDE.
Games: Hrajeme naši oblíbenou hru, Blaster!
- 11.9.
Vítáme naše žáky v novém školním roce!
Nejdříve jsme se přivítali a potom jsme se spolužáky sdíleli náš oblíbený zážitek z léta. Potom jsme dostali nové „notebooks“ a každý po svém jsme si ozdobili jejich titulní stranu. Když jsme byli všichni hotoví, zopakovali jsme si pravidla třídy a zásady toho, jak se k ostatním máme chovat. Souhlasili jsme, že pravidla budeme respektovat a všichni jsme se podepsali. Abychom jen neseděli, zahráli jsme si aktivní video a po zbytek hodiny jsme pracovali na našem třídním „Jaguars“ plakátu, který dokončíme příští hodinu a bude viset na chodbě v přízemí školy.
Také jsme dnes dostali učebnici a pracovní sešit, tento týden je ale zatím nosit nemusíme.
Life Long English Achievement Project