Sea Lions

Song: Jingle Bells

Notebooks: doplňování slov, určování času (dokreslujeme hodiny)

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 45, pouze cvičení 1 a 2. Domácí úkol je na příští středu 18.12.

Pracovní list: podle slovního zadání doplňujeme ručičky hodin

Na interaktivní tabuli procvičujeme slovíčka, hodiny a názvy činností z této lekce, příprava na test.

Notebook: 2 truths x 2 lies (2x pravda, 2x lež) – každý si do sešitu vymyslel 4 věty o sobě, s použitím příslovcí četnosti) – ve dvojicích čteme a hádáme

Song: písnička, ve které předvádíme zadané činnosti a vždy zastavíme, abychom podle interaktivní tabule určili čas činnosti.

Notebook: do vět doplňujeme správné výrazy (příslovce frekvence – jak často)

Pracovní list: opakování a procvičování gramatiky

Bookwork: doplnění cvičení ve cvičebnici WB na str. 36 – podle písničky z lekce

Na interaktivní tabuli hrajeme hry a opakujeme slovíčka i gramatiku z lekce.

Test: opakování z další probrané lekce bychom si napsali v pondělí 16.12.

Song: What time is it?

Notebook: doplňujeme písmenka do frází z lekce

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, učebnice SB str. 121. Domácí úkol je na příští středu 11.12.

Nová gramatika: ADVERBS of frequency, ptáme se HOW OFTEN? Always (vždy), usually (obvykle), sometimes (občas), never (nikdy).

Bookwork: učebnice SB str. 37/1 a 2

Novou gramatiku jsme procvičovali na interaktivní tabuli (Sentence Stacker)

Bookwork: učebnice SB 40-41, nejprve odhadujeme odpovědi na otázky před článkem. Posloucháme článek a sami pak čteme nahlas. Opravujeme naše odpovědi a doplňujeme cvičení na str. 41.

Na závěr jsme si zahráli hru Simon says se slovíčky z této lekce.

Song: Clean up song

Notebook: What time do you…? Tvoříme věty s aktivitami a časovým údajem (I swim at half past 4.)

Bookwork: učebnice SB str. 38-39, další část příběhu, posloucháme, vysvětlujeme si slovíčka. Rozdělujeme si role a příběh si čteme nahlas. Doplňujeme cvičení 2/39.

Příběh sledujeme na videu.

K příběhu jsme doplnili cvičení ve cvičebnici WB str. 38.

What’s the time: procvičujeme na interaktivní tabuli.

Jumping game: aktivity na obrázkových kartičkách

Song: Clean up song

Notebook: procvičování určování času

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 35 a 37. Domácí úkol je na příští středu 4.12.

Bookwork: učebnice SB str. 35 – poslechové cvičení, gramatické video (What’s the time?)

Učebnice SB str. 36 – nová písnička, posloucháme a doplňujeme časy.

Na interaktivní tabuli procvičujeme určování času.

Písnička: How often do you do the laundry?

Notebook: podle zadaného počtu a pozice písmen hádáme slova (Wordle)

Bookwork: nová lekce, unit 3, učebnice SB str. 34, slovíčka, výslovnost, popisujeme obrázek, diskutujeme o otázce What’s it like to work at night?

Posloucháme rozhovor a opravujeme věty pod obrázkem (SB 34/2), na procvičení nových slovíček jsme si zahráli hru Charades.

Nová gramatika: učíme se hodiny (nově se učíme čtvrt, půl, třičtvrtě – QUARTER PAST, HALF PAST, QUARTER TO)

Hodiny procvičujeme na interaktivní tabuli a ukazujeme.

Na závěr jsme si zahráli naši oblíbenou Jumping game.

Notebook: opakování některých vět a slov pro test

Po krátkém procvičení jsme si napsali slíbený test, po kterém jsme luštili osmisměrky.

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 34. Domácí úkol je na příští středu 27.11.

Reading: dnes jsme společně četli knihu There was an old lady who swallowed a fly

Do sešitu jsme si pak vystřihli obrázek postav z knihy, který budeme dokončovat v pondělní hodině.

Song: Do you like broccoli?

Notebook: podle popisu doplňujeme slovo

Homework: domácí úkol, cvičebnice WB str. 22, 23. Domácí úkol je na příští středu 20. 11.

Bookwork: učebnice SB str. 28, celá strana – poslech a čtení + doplnění informací.

Děti dostaly s sebou domů opravený test z Unit 1. (Prosíme, aby si děti nechávaly doma starší testy i opravené Book reporty, děkujeme!)

Library: všichni si vypůjčili anglickou knížku z knihovny, knížky jsou půjčeny až do 27.11.

Na interaktivní tabuli procvičujeme otázky a věty se slovíčky SOME / ANY.

Test: opakování Unit 2 bychom si napsali příští středu 20.11.

V kroužku: procvičujeme slovíčka z lekce – We are going on a picnic.

Notebook: doplnění SOME/ANY do vět

Bookwork: další příběh našich hrdinů, učebnice SB str. 26 a 27, nejprve podle obrázků popisujeme, o co asi v příběhu půjde. Příběh posloucháme a sledujeme text. Vysvětlujeme si některá slovíčka. Rozdělujeme si role a příběh si zahrajeme sami. Doplňujeme cvičení v učebnici SB na str. 27. Na příběh se díváme na videu.

Cvičebnice WB str. 26 – doplnili jsme cvičení podle informací z příběhu.

Novou gramatiku procvičujeme na interaktivní tabuli.

Introduction: „What do you bring on a picnic?“ odpověděli jsme si na otázku a zopakovali si slovíčka k tématu jídlo.
Notebook: doplňovací cvičení z tabule na opakování gramatiky yes, there is/are a no, there isn‚t/aren‚t.
Opakování gramatiky: znovu jsme si vysvětlili a zopakovali použití some/any v otázkách a odpovědích.
Duel game: zahráli jsme si hru, kdy si jeden z dvojice, který vyhrál kámen nůžky papír, zvolil some nebo any. Druhému z dvojice zůstalo druhé slovíčko. Poté se na tabuli objevila věta, do které patřilo jedno ze slovíček, čímž jeden z dvojice vyhrál.
Bookwork: učebnice SB str. 24 cv. 1, 2 a str. 25 cv. 1, 2, 3
Writing exercise: „perfect picnic“ napsali jsme si několik vět o tom, jaké jídlo bychom si ne/přinesli na náš piknik a doplnili to obrázkem.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 22 a 23. Domácí úkol je na příští středu 13.11.

Song: Do you like...?

Notebook: sestavení vět – opakování gramatiky minulé lekce

Bookwork: nová lekce, Unit 2 The Picnic, nová slovíčka, popisujeme obrázek, procvičujeme výslovnost, slovíčka si vysvětlujeme v angličtině, posloucháme rozhovor a opravujeme věty podle poslechu.

Učebnice SB str. 22, procvičení nových slov na interaktivní tabuli.

Nová gramatika: spojky ve větách (slovíčka SOME / ANY v kladných a záporných větách a v otázkách) – tvoříme věty a otázky podle obrázků na interaktivní tabuli.

Učebnice SB str. 23, nová gramatika, gramatické video

Song: Monster Mash

Notebook: správný pořádek slov ve větách

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 21/ 1, 3 – domácí úkol je až na pondělí 4. 11.

Bookwork: učebnice SB str. 20 – Our favourite school subject. Nejprve předvídáme, jaký asi bude nejoblíbenější předmět naší skupiny. Potom se navzájem ptáme a do tabulky zapisujeme odpovědi.

Nejoblíbenější předmět naší skupinky je: P.E. (tělesná výchova)

Ve druhé části dopisujeme některé testy a luštíme halloweenskou osmisměrku.

Užíváme si halloweenskou party.

HAPPY HALLOWEEN!

Notebook: doplnění slovíček do vět

Hry s obrázkovými kartičkami a v lavici ve dvojicích k procvičení gramatiky a slovíček.

Psali jsme si slíbený test z 1. lekce. Test budeme dokončovat hned v další hodině ve středu.

Dnes jsme se znovu podívali na video z příběhu minulé lekce.

Zahráli jsme si hru na procvičení slovíček (školní předměty).

Notebook: tvořili jsme věty se slovesy LIKE / DON’T LIKE

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, učebnice SB str. 119 – zopakování a procvičení gramatiky k testu.

Bookwork: učebnice SB str. 16 a 17 – čtení a hledání informací v textu. Vysvětlujeme si některá slovíčka a odpovídáme na otázky (str. 17)

Test: opakování z 1. lekce bychom si napsali v pondělí 21.10. (slovíčka – školní předměty, gramatika LIKE/DON’T LIKE, HAVE TO

Zahráli jsme si oblíbenou hru Kahoot, do vět doplňujeme HAVE TO / HAS TO

Písnička: School song

Notebook: doplňujeme LIKE x LIKES do vět

Game: hrajeme hru DUEL- procvičení slovíček

Bookwork: učebnice SB str. 13 – gramatika HAVE TO x HAS TO, gramatické video, cvičení 3 ve dvojicích – tvoření vět

Story: učebnice SB str. 14-15, další část příběhu, posloucháme a sledujeme text, vysvětlujeme si některá slovíčka, rozdělujeme si role a čteme nahlas.

K příběhu jsme doplnili cvičení 2 str. 15 a podívali jsme se na video.

Bookwork: cvičebnice WB str. 14 – cvičení k příběhu, luštíme kód

Wordle: na interaktivní tabuli hledáme slovo ze zadaných písmen

Bookwork: učebnice SB str. 10, nová slovíčka, výslovnost. Cvičení 2 – posloucháme a opravujeme věty.

Interaktivní tabule, hry: procvičujeme slovíčka

Nová gramatika: I like listening. I don’t like writing.

Učebnice SB str. 11, poslech, doplňování, gramatické video.

Test: děti dostaly s sebou domů opravený test, všem se moc povedl

Notebook: doplnění vět, gramatika

Po krátkém opakování jsme si napsali slíbený test z úvodní dokončené lekce.

Po testu jsme luštili osmisměrku.

Library: všichni si vypůjčili anglickou knížku z naší knihovny. Knihy a vyplněný Book report (Zápis z knihy) můžete vracet až do 16.10.

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 10, celá strana. Domácí úkol je na příští středu 9.10. K domácímu úkolu doporučujeme video výslovnosti a hláskování slovíček, které najdete nahoře na stránce.

Písnička: Big numbers

Notebook: doplňujeme slova do vět z rodokmenu

V kroužku hrajeme hru Whose is this? (Čí to je?), abychom si procvičili přídavné jméno přivlastňovací.

Opakujeme gramatiku, pořádek slov ve větách, přivlastňovací způsob (interaktivní tabule, pracujeme ve dvojicích a spojujeme otázky a odpovědi)

Na interaktivní tabuli procvičujeme čísla, výslovnost, spelling.

Na středu připomínám domácí úkol a opakování z úvodní lekce.

Písnička: Big numbers

Notebook: přídavná jména přivlastňovací – doplnění do vět

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, učebnice SB str. 118, celá strana. Domácí úkol je na příští středu 2. 10.

Bookwork: nový příběh, učebnice SB str. 8-9, nejprve popisujeme obrázky, pak posloucháme text. Ve dvou malých skupinkách si rozdělujeme role a čteme nahlas.

Na příběh jsme se podívali na videu na interaktivní tabuli.

Na interaktivní tabuli hrajeme hry a opakujeme gramatiku a slovíčka lekce.

Bookwork: cvičebnice WB str. 7/ cvičení 1 a 2 – opakujeme vazby v rodině

Test: opakování z úvodní probrané lekce bychom si napsali příští týden ve středu 2. 10.

Portfolio: GOOD AT x NOT GOOD AT – opravujeme chyby ve větách

Bookwork: učebnice SB str. 7 – Family Tree – vysvětlujeme podle učebnice a podle tabule, doplňujeme cvičení 1 a 2 a sledujeme gramatické video.

Do sešitu si každý namaloval jednoduchý rodokmen, Family Tree, (sourozenci, rodiče, prarodiče). Budeme doplňovat v dalších hodinách.

Nová gramatika: přivlastňovací přídavná jména (Tom’s father, sister’s grandfather)

Ve dvojici se navzájem ptáme, kdo je kdo na našem obrázku.

Na středu připomínám domácí úkol.

Písnička: Big numbers

Notebook: diktát písmen (slovíčka z lekce)

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 6, cvičení 3 (doplňte do vět 3 aktivity, není nutné, aby se rýmovaly), k těmto aktivitám nakreslete obrázky do rámečků). Domácí úkol je na příští středu 25. 9.

Bookwork: nová písnička, učebnice SB str. 6, nejprve popisujeme obrázek, pak posloucháme písničku. Vyhledali jsme aktivity v textu a doplnili cvičení ve cvičebnici WB 6/1, 2

Písnička: Friends Song

Hry na interaktivní tabuli – procvičujeme gramatiku GOOD AT x NOT GOOD AT.

Písnička: Hello Song

Notebook: doplňte slova (slovíčka úvodní lekce)

Bookwork: učebnice SB str. 4, poslech a odpovědi na otázky, zopakování slovíček a procvičení výslovnosti.

Nová gramatika: I am good at ……..(playing football/speaking English/drawing)? I am not good at …….(playing football/speaking English/drawing)? učebnice SB str. 5, gramatické video. Doplnili jsme cvičení ve cvičebnici WB, str. 5 – společně nebo ve dvojicích.

Poster: pokračujeme v přípravě plakátu naší skupiny

Zahráli jsme si hry (interaktivní tabule, obrázkové kartičky) na procvičení nových slovíček.

Notebook: podle informací na tabuli sestavujeme otázky (What’s your favourite colour? Where are you from?)

About Me: vytvářeli jsme časovou schránku, do formuláře jsme doplňovali informace o sobě a na druhou stranu obkreslili naši ruku. Na konci školního roku informace i obrázek porovnáme 🙂

Bookwork: učebnice SB str. 4 – nová slovíčka, výslovnost, obrázek.

Seznámili jsme se s novými hrdiny, kamarády Benem a Lucy.

Homework: cvičebnice WB str. 4 – celá strana. Domácí úkol je na příští středu 18.9. Aktivita č. 1 je poslechové cvičení, je potřeba si zaregistrovat kódy z učebnic dle návodu.

Tvořili jsme skupinový plakát, který budeme dokončovat příští týden.

Seznámili jsme se a zahráli si krátkou hru na zapamatování jmen.
Pravidla třídy: Seznámili jsme se s pravidly třídy (Speak English. Raise your hand. Listen. Be kind. Stack it.)

Video + kvíz: čteme si zajímavá fakta o maskotu naší skupinky (Sea Lion – lachtan) a snažíme se správně odpovídat na otázky

Notebook: Děti dostaly sešity, které si podepsaly, do sešitů jsme si zapsali pravidla třídy a chvilku jsme pracovali na vyzdobení obalu.

Instrukce: zopakovali jsme si, jaké fráze nejčastěji v hodinách používáme a jak se ptáme, pokud něco nevíme/nerozumíme.

V kroužku: každý pověděl, co dělal o prázdninách
Antibullying certificate: zopakovali jsme si, jaká jsou pravidla naší skupiny a jak se k sobě budeme během školního roku chovat. Jako souhlas všichni podepsali dohodu.

Ti, kteří se nezúčastnili Back to School, obdrželi učebnice (uvnitř je papír s instrukcemi k přihlašování na portál Cambridge One). Prosím, zaregistrujte se co nejdříve, v případě potíží kontaktujte paní Barešovou.