Homework due Tuesday, date 2.10.: Activity Book(AB) – str. 7/2 a 8/3
Introduction – S dětmi jsme se přivítali písničkou „Bouncing Time!“ Dance Song 🐰 | Brain Break | Danny Go! Songs for Kids
Portfolio: Doplňovačka – připomněli jsme si přídavná jména jako protiklad.
Bookwork – Pupils´Book (PB): str. 7 /1 – What is he/she doing?, PB: str.7 – Unit song, PB str. 8/1 – Příběh dvou detektivů Locka a Key – poslech. PB: str.9 – Unit story – poslech a porozumění, AB: 7/1, 8/1, 9/1.
Activities – Procvičujeme fonetiku – rozdíl mezi –ai a –ay (ride x play). Finger game – za zády schováváme ve dvojicích číslo, kdo řekne rychleji jejich součet, vyhrál. Pantomima – předvádíme činnosti a tvoříme celé věty v přítomném čase průběhovém.
Grammar: Fonetika a poslech – ai/(spider, ride, drive, nine, five); /ei/ (they, play, paint, eight, late), přídavná jména – opakování (big, small, fat, thin, new, old, long, short, young); have/has got.
Other Information: Těšíme se, že nám děti příští hodinu představí knihu, kterou četli.