- 10.10.
- Unit 2 Song (PB 13)
- Kontrola dú: 10/1 (word search), 11/1
- Portfolio: unscramble words – slova s pomíchanými písmenky – board, desk, cupboard, bookcase
- Opakování slovní zásoby: board, cupboard, bookcase, ruler, teacher, desk
- AB str. 13
- On-line game: procvičení there is/there are
- Monty’s Sounds and Spelling – tree, bee, see, seventeen, feet, green, knee.
- PB 14/1
- Děti po skupinách vyslovovaly: „How many bees can you see?” „17 bees in the tree.”
- AB 14/1, 2
- HW: AB 15/1
- 3.10.
-
- Let’s Count to 20 Song For Kids
- Check HW: AB 8/2, 9/1
- Portfolio: How many… are there?
- Nová slovíčka a opakování z minulého školního roku – school items: board, cupboard, bookcase, ruler, teacher, desk/ eraser, pen, pencil, chair, table, book
- Game: What’s missing? – děti hádaly, které obrazové karty chybí
- Připomněli jsme si postavy – Alex, Lenny, Meera – PB 10/1
- AB 10/1
- Whiteboards (popisovací tabulky) – spelling čísel 11-20.
- Matching numbers – děti skládaly čísla a slova 11-20
- PB 12- How many desks are there? Bags? Cupboards? books?
- PB 13/1 (Unit song)
- There is/There are
- AB 12/2
- HW: 10/1 (dodělat osmisměrku), 11/1
-
- 26.9.
- Hello! How are you? Děti odpovídaly.
- Alphabet dance
- kontrola domácího úkolu
- Portfolio: děti kreslily a pojmenovávaly, kým by jednou chtěly být
- Poslech: AB / 7
- Spelling: procvičovali jsme hláskován jednotlivých barev
- Výslovnost „wh“ – video Pupil’s Book 8/1
- naučili jsme se předložky on/in/under/next to
- PB 9/1 – video – story
- Domácí úkol: str 8/1,2
- 19.9.
- Portfolio: I am_________(name). I am_________years old.
- Pupil’s Book str 4: Present Star Family & toys – děti odpovídaly celou větou: She’s ….. He’s……..
- PB 5/1 – poslech a určení obrázku, 6 – písmena a jejich zvuk
- Acivity Book 4/1, 6/1
- Opakování čísel: 1-10
- Opakování – colours
- Homework: AB 4/2, 5/1
- 12.9.
- Naši první hodinu jsme záhájili písničkou: Hello! | Kids Greeting Song and Feelings Song | Super Simple Songs
- Name Game: navzájem jsme se představili. Každý řekl My name is a udělal nějaký pohyb. Ostatní jej zopakovali.
- Aktivita – poznejte se navzájem: “Find Somebody Who”
- Seznámení s učebnicemi – prohlédli jsme si učebnice, zahráli si na detektivy a hledali zadané obrázky: I spy with my little eye..
- Meeting the Class Mascot – hedgehog
- All about Hedgehogs
- Class Rules – naše pravidla ve třídě – Raise your hand! Listen to your teacher! Be kind! Bring your books! Speak English!…Seznámili jsme se se systémem bodování/odměňování v programu ClassDojo. Všichni jsme si slíbili, že budeme pravidla doržovat a jako TEAM HEDGEHOGS to ztvrdili podpisem Class Certificate
- Portfolio: děti dostaly sešit, tzv. portfolio, do kterého budou na začátku každé hodiny kreslit nebo psát jednoduchá zadání.
- Class Website: ukázali jsme dětem stránku jejich skupiny
Life Long English Achievement Project