This content has been archived. It may no longer be relevant
POZOR 4.6. máme náš poslední test letošního roku – Unit 9.
Než začneme s dnešním zápisem, chtěla bych informovat rodiče našich studentů o chování v hodinách v posledních čtrnácti dnech.
S koncem roku se rapidně zvyšuje nepozornost, vyrušování hovorem, odmítání spolupráce při výuce a při soutěžích,
Nechci rozebírat detaily ani psát napřímo rodičům, ale poprosím vás touto cestou o spolupráci a domluvu. Děkuji.
Nejdříve jsme si řekli, jak se máme a podívali jsme se na písničku o prázdninách.
MDR: Doplňovali jsme slovíčka do vět tak, jak budou v posledním testu.
Nezapomeňte na HOMEWORK: WB, strana 109, 110 na 28.5.
V týmech jsme si zahráli kroužkovanou s novými slovíčky, abychom se je dobře naučili spelovat a používat in, on a for. Zopakovali jsme si gramatiku Do/does, When/where, Have/Has, která bude v dalším testu.
Zahráli jsme si hru – ve dvou týmech jsme házeli kostkou a vytvořili jednu z otázek (do 5ti vteřin) a tu pak co nejrychleji odpovídali.
Otázky: 1) Has he got…? 2)Is there any…? 3)Would you like…? 4)Do you like…? 5)Does she/he like…? 6)Can you…?
Pracovali jsme se SB na straně 114-115 naučili jsme se nová slovíčka o ochraně životního prostředí a recyklaci.
Na konec hodiny jsme si zahráli baamboozle s otázkami a odpověďmi, které jsme dnes opakovali.
