This content has been archived. It may no longer be relevant
Circle: Hodina začala krátkým přivítáním v kruhu a odpověďmi na otázky „How are you?“ a „What’s your favourite colour?“
Song „N“: Hodina pokračovala představením si dalšího písmenka v abecedě, „N“, na které si děti nejprve poslechly krátkou písničku a písmenku se věnovaly v další části hodiny.
Notebooks: Do svých sešitů si děti zapsaly slova, ve kterých se souhláska „N“ na začátku nachází: Nurse, Nine, Net, Notebook, Nose, Nest. Děti si do sešitu napsaly také větu: „Nina has nine notebooks.“
Rooms of the House: Na interaktivní tabuli si děti procvičily slovíčka místností ještě díky aktivitě, kde se postupně sestavoval obrázek a děti hádaly, která místnost se objeví.
Word Practice: Děti dále dostaly fix, hadřík a zalaminovaný pracovní papír, na kterém byly napsané názvy místností různým druhem písma, kde měly děti za úkol vždy najít všechny názvy toho typu, který Will zrovna zadal.
HW: Před přestávkou jsme si ještě zkontrolovali domácí úkol z minulého týdne, na příští týden vzhledem ke čtvrtečnímu testu žádný zadán nebyl.
Numbers Practice: Po přestávce jsme si díky písničce zopakovali číslovky – od 0 do 20.
SB: V učebnici jsme udělali cv. 1 na str. 77.
I spy: Díky dvěma obrázkovým knížkám, které Will přichystal, si děti touto aktivitou procvičily: „There is/are …“
Word Practice: Na interaktivní tabuli si děti procvičily slovíčka místností ještě díky různým cvičením s obrázky a otázkami typu: „Where does this belong?“
My House: Poslední aktivitou dnešní hodiny bylo vytvoření vlastního domu s výběrem pouze 4 místností, o kterých děti posléze mluvily.
TEST: Unit 6: Také nás čeká již tento týden test z lekce Unit 6, který budou děti psát ve čtvrtek (14. 3.).