This content has been archived. It may no longer be relevant
Circle: Hodina začala krátkým přivítáním v kruhu a odpověďmi na otázky „How are you?“ a „What’s your favourite sport?“ Následně si děti ještě zopakovaly fráze „Do you like …?“ – „Yes, I do.//No, I don’t.“.
Song „V“: Pokračovali jsme představením si dalšího písmenka v abecedě, „V“, na které si děti nejprve poslechly krátkou písničku a písmenku se věnovaly v další části hodiny.
Notebooks: Do svých sešitů si děti zapsaly slova, ve kterých se souhláska „V“ na začátku nachází: Vampire, Violin, Vegetable, Van, Volcano, Vase. Děti si do sešitu napsaly také větu: „There is a van on the volcano.“
Flyswatter + Flashcards: Další aktivitou na zopakování názvů oblečení byla hra, kdy byly děti rozděleny do dvou týmu, Will vždy řekl jeden název oblečení a cílem hráčů (vždy jeden ze skupiny) bylo strefit se co nejrychleji plácačkou na správnou kartičku s obrázkem.
Grammar Practice: Ještě před přestávkou jsme si znovu procvičili otázky: „Is he/she wearing …?“ a odpovědi: „Yes, he/she is.//No, he/she isn’t.“ Následně si děti tuto gramatiku opakovaly také ve dvojicích díky hře na vybírání jedné z pohádkových postaviček, které se objevily na tabuli, a vzájemnému hádání.
Practice: Po přestávce jsme si k zopakování na test, který bude příští týden ve čtvrtek, v bílých učebnicích/pracovních sešitech udělali společně cv. 1, děti podle poslechu vybarvovaly určenou barvou určené oblečení.
SB: Také jsme si v našich učebnicích na str. 86 ještě poslechli příběh našich superhrdinů a následně si zrekapitulovali, o co se v něm jednalo.
Practice: V závěru hodiny dostaly děti k procvičení slovíček a barev od Willa pracovní list, ve kterém volily podle hodu kostkou, co bude mít daná osoba na sobě a jaké barvy oblečení bude.
HW: Připomínám zadaný domácí úkol na úterý (9.4.) – všechna cvičení na str. 84 a 85 v bílých učebnicích/pracovních sešitech.
Test Unit 7: Příští týden ve čtvrtek (11. 4.) nás čeká zmiňovaný test ze 7. lekce.