This content has been archived. It may no longer be relevant
Circle: Hodina začala krátkým přivítáním v kruhu.
Hot Seat – Následovala hra na zopakování nových slovíček + některých, které děti již dobře znají z minulých lekcí. Tentokrát jsme hádání slovíček udělali formou soutěže.
Notebooks: Nejprve jsme si s dětmi zopakovali novou gramatiku, týkající se zájmen ukazovacích: THIS, THAT, THESE, THOSE a do svých sešitů děti podle obrázku dětského pokoje a holčičky v něm doplňovaly do vět:
This is her … (bed)./That is her … (table)./These are her … (toys)./Those are her … (books).
My Room – Ještě před přestávkou děti dokreslovaly své pokojíčky z minulé hodiny a následně sdílely a ukazovaly, co se kde v jejich pokoji nachází.
Quiz – Po přestávce jsme se vrátili k procvičení: THIS, THAT, THESE, THOSE, kdy se děti pohybovaly po třídě k těmto nápisům na kartičkách podle interaktivní tabule, na které byly různé typy obrázků a vět, ve kterých vždy chybělo právě jedno zájmeno (THIS, THAT, THESE, THOSE). Děti měly přemístěním ke správné kartičce „doplnit“ do věty příslušné zájmeno.
Drawing – Pro pochopení probírané látky děti malovaly do 4 rámečků na papíře nejdříve sebe a k tomu potom zadané lidi nebo zvířata, opět ve správné vzdálenosti k nim dle toho, o jaké zájmeno se jednalo: This is my cat./That is my dog./These are my parents./Those are my friends.
SB – V učebnici jsme si na str. 60 společně zazpívali písničku a naučili se díky ní, že věci mohou být MADE OF z různých materiálů a také slovíčko FURNITURE.
HW: Připomínám domácí úkol – všechna cvičení na str. 58 a 59 v bílých učebnicích/pracovních sešitech. Jelikož jsou příští týden jarní prázdniny, úkol je zadaný na 14 dní, na 13. 2.