This content has been archived. It may no longer be relevant
The Orchestra Song – zahajujeme hodinu
Circle time – „What did you do last weekend?„
Homework – WB str. 84, 85 – vypracovat prosím do příštího pondělí
Portfolio – do vět doplňujeme WHO, WHICH, WHERE
1. This is the instrument which Sofia plays. 2. Ben is the boy who has got long hair. 3. This is the park where I go after school.
Activity – na interaktivní tabuli doplňujeme cvičení – The Sound of music – opět procvičujeme who, which, where
Bookwork – SB str. 90 – Instrument Families – posloucháme, sledujeme video a čteme.
Vedeme rozhovory ve dvojicích – „I can play the piano. I’d like to play the harp.“
Dělíme hudební nástroje a říkáme si, jak se na který nástroj hraje – string instruments – pluck, wind instruments – blow, percussion instruments – hit
SB str. 91 / 3,4 – rozdělujeme hudební nástroje do skupin
Games – hrajeme hry k procvičení gramatiky a slovíček z poslední lekce