Sea Otters

Song: Freeze Song

Test: napsali jsme si slíbené opakování z 8. lekce a po testu luštili osmisměrku.

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol jsme si nezadávali, až po škole v přírodě.

Na interaktivní tabuli a s obrázkovými kartičkami se učíme nová slovíčka, Unit 9.

Procvičujeme výslovnost a vysvětlujeme si fráze.

Reading: společně jsme četli knihu The Grouchy Ladybug (Eric Carle) a popisovali jsme obrázky.

Song: Minecraft – jump, dodge, grab

V kroužku: opakujeme sporty (My favourite sport is.….)

Notebook: vybíráme správná slova do vět

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 127, celá strana, domácí úkol je na příští úterý 6.5.

TEST: opakování z další probrané lekce bychom si napsali příští úterý 6.5.

Bookwork: učebnice SB str. 98-99, další část příběhu, nejprve popisujeme obrázky, pak posloucháme a sledujeme dialogy. Sami čteme nahlas a nakonec sledujeme příběh na interaktivní tabuli.

K příběhu jsme doplnili cvičení v učebnici SB na str. 99. a ve cvičebnici WB na str. 98

New sports: každý si vymyslel nějaký nový sport kombinací dvou sportů, které již známe. Sport ostatním popsal a namaloval obrázek.

Song: Sports

V kroužku: Easy/difficult/fun/boring/great + sports

Notebook: doplňujeme slova do vět

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 95 – celá strana. Domácí úkol je výjimečně již na úterý 29.4.

Bookwork: písnička, učebnice SB str. 96 – popisujeme obrázek, posloucháme písničku a doplňujeme. K písničce jsme doplnili cvičení ve cvičebnici WB na str. 96.

Nová gramatika: What sport do you like doing? učebnice SB str. 97, poslechové cvičení, gramatické video, procvičení ve cvičebnici WB str 97

Charades: ve dvou skupinkách se domlouváme a předvádíme různé sporty, hádáme (Are you playing football? Are you swimming?)

Song: Head, shoulders, knees and toes

V kroužku: What is your favourite sport?

Notebook: zamotaná slova – sporty podle obrázkových kartiček

Bookwork: nová lekce, učebnice SB str. 94, popisujeme obrázek, posloucháme a opakujeme slovíčka

New grammar: slovíčka EASY, FUN, GREAT, DIFFICULT, BORING a sporty/aktivity jako podstatné jméno slovesné (Swimming is fun. Playing football is great. Baseball is difficult.)

Sloveso IS zkracujeme. (Swimming’s fun. Playing football’s great. Baseball’s difficult.)

Učebnice SB str. 95 – poslechové cvičení a gramatické video.

HAPPY EASTER!

Song: Easter Egg Hunt

V kroužku: opakujeme názvy sportů a ptáme se „What are you doing?“

Notebook: zamotaná slovíčka – zapisujeme správná slova podle obrázkových kartiček

Easter Vocabulary: zahráli jsme si naše oblíbené hry: Bingo, Kahoot!, hry na interaktivní tabuli, z plastových písmen skládáme slova podle diktátu.

Song: Freeze Song

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 94. Úkol je až na úterý 22.4.

Test: napsali jsme si slíbené opakování ze 7. lekce a po testu jsme luštili osmisměrku

Library: všichni si vypůjčili anglickou knížku z knihovny. Knihy a vyplněné zápisy z knížek (Book Reports) můžou děti nosit až do 24. dubna

Nová lekce: Unit 8, seznámili jsme se s novými slovíčky, názvy sportů (většinu z nich již známe), procvičujeme výslovnost a hláskování s Miss Deannou.

Na interaktivní tabuli spojujeme sporty se slovesy (GO, PLAY, DO – GO swimming, PLAY football, DO yoga)

Kahoot! naše nová hra, kterou si děti oblíbily, již s novými slovíčky.

Song: Minecraft Song

V kroužku: What are you doing? Are you playing football? Yes, I am. No, I’m not.

Notebook: doplnění slov do otázek (would, is, doing)

Bookwork: učebnice WB str. 126 – doplnění slov

Otázky a odpovědi: ve dvojicích skládáme otázky a správné odpovědi, v každé větě podtrháváme, která slova k sobě patří.

Kahoot! Dnes jsme se naučili novou hru, otázky sledujeme na interaktivní tabuli a ukazujeme správnou odpověď

Song: Minecraft Song

V kroužku: Are you ……..? ptáme se a odpovídáme podle obrázkových kartiček s aktivitami

Notebook: doplňujeme chybějící slova do vět a otázek

Bookwork: cvičebnice WB str. 85 – čteme a spojujeme věty s obrázky, otázky a odpovědi, doplňujeme věty

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 93, celá strana, domácí úkol je na příští čtvrtek 10.4.

Bookwork: cvičebnice WB str. 88 – vybarvujeme podle poslechu

Test: opakování ze 7. lekce bychom si napsali příští čtvrtek 10.4.

Dnes jsme využili krásného počasí a venku jsme si zahráli naši oblíbenou hru Zombie (rychlé čtení a správná výslovnost slovíček)

Song: Minecraft Song

V kroužku: podle obrázkových kartiček s aktivitami se ptáme: Are you reading a book? Are you eating ice cream? Are you visiting friends?

Notebook: doplňujeme slova do vět a otázek (sleeping, wainting, is, are)

Bookwork: cvičebnice SB str. 88 – posloucháme a nalepujeme samolepky. Pak popisujeme, co je na obrázku.

SB 89 cvičení 1 – poslechové cvičení.

Hráli jsme hry v kroužku, hry na interaktivní tabuli, opakujeme otázky v přítomném průběhovém čase a opakujeme slovíčka (transport)

Na čtvrtek 3.4. připomínám domácí úkol a také vrácení anglických knížek z knihovny.

Song: Minecraft Song

Notebook: do vět doplňujeme AM, IS, ARE

Bookwork: daší část příběhu, učebnice SB str. 86, 87 – popisujeme obrázky, posloucháme a sledujeme dialogy. Příběh čteme nahlas a nakonec se díváme na příběh na videu.

K příběhu jsme doplnili cvičení ve cvičebnici WB str. 85.

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 83. Domácí úkol je na příští čtvrtek 3.4.

Procvičujeme novou gramatiku WOULD YOU LIKE TO…?, hrajeme hru DUEL se slovíčky ze 7. lekce.

Song: Month Song

V kroužku: malujeme na tabuli a hádáme dopravní prostředek

Notebook: zamotaná slova – scooter, motorbike, ship

Bookwork: písnička, učebnice SB str. 84, popisujeme obrázek, posloucháme písničku a hledáme obrázky. Společně jsme pak doplnili cvičení 2.

Nová gramatika: Are you driving…? (Řídíš…?) – gramatické video, poslechové cvičení, učebnice SB str. 83

V kroužku jsme si zahráli hru Freeze , s různými slovesy, která jsme předtím sepsali na tabuli.

Song: Freeze Song

V kroužku: opakujeme nová slovíčka a procvičujeme výslovnost

Notebook: zamotaná slova (nová slovíčka)

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 82, domácí úkol je na příští čtvrtek 27.3.

Library: všichni si vypůjčili anglickou knížku z naší knihovny. Knihy a vyplněné zápisy z knih (Book Reports) můžete vracet až do 3.4.

Bookwork: učebnice SB str. 82, popisujeme obrázek s novými slovíčky, zahráli jsme si hru Hot potato s novými slovy

Nová gramatika: I would like to (I’d like to) Rád/a bych…..(I’d like to go to Spain by train. Rád bych jel do Španělska vlakem.)

Učebnice SB str. 83, poslechové cvičení, gramatické video.

Zahráli jsme si pexeso s novými slovíčky.

Song: Freeze Dance

Test: po krátkém zopakování jsme si napsali slíbený test a po testu luštili osmisměrku.

Nová slovíčka: dnes jsme s obrázkovými kartičkami začali slovíčka z lekce 7 – spoustu z nich již děti znají, jsou to názvy dopravních prostředků.

Na přání jsme si zahráli hru Monster – již s novými slovíčky.

Song: Rainbow Colours

Notebook: přivlastňovací zájmena – podle obrázků vybíráme do vět

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: příprava na test – slovíčka a přivlastňovací zájmena ze 6. lekce. Písemný domácí úkol jsme si nezadávali.

Pracovní list: procvičování slovíček a gramatiky ze 6. lekce

My monster: malujeme příšerku a popisujeme části obličeje

Zahráli jsme si hru Zombie – musíme rychle číst a hledat různá slovíčka

Song: Brain Break

V kroužku: Are you…? Yes, I am./No, I am not. (feelings)

Notebook: do vět vybíráme správné přivlastňovací zájmeno

Bookwork: učebnice WB str. 81 – celá strana, opakování gramatiky

Cvičebnice WB str. 73

Na interaktivní tabuli jsme hráli hry na procvičení gramatiky a slovíček z lekce.

Zahráli jsme si i Jumping game – procvičujeme přivlastňovací zájmena.

Test: opakování ze 6. lekce bychom si napsali příští úterý 18.3.

Song: Freeze Song

V kroužku: FEELINGS – How are you feeling?

Notebook: přivlastňovací zájmena – procvičujeme ve větách

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice SB str. 124. Domácí úkol je na příští čtvrtek 13.3.

Bookwork: učebnice SB str. 77, cvičebnice WB 76, poslechová cvičení

Procvičujeme části obličeje – každý si do sešitu zapsal 2 slovíčka, ta pak nakreslil na tabuli. Vznikl moc zajímavý obrázek:

Zahráli jsme si hru Zombie.

Song: Months of the Year

V kroužku: přivlastňovací zájmena + měsíce v roce (MY/YOUR/HER/HIS/OUR/THEIR birthday is in ……)

Notebooks: podle obrázku označujeme části obličeje, kontrolujeme na obrázku na tabuli

Bookwork: pokračování příběhu, učebnice SB str. 74-74, nejprve popisujeme obrázky (I see Misty. I see a house. I see friends.) Posloucháme a sledujeme text. Nahlas sami čteme dialogy. Doplňujeme cvičení ve cvičebnici WB na str. 74. Na příběh se díváme na videu.

Na interaktivní tabuli opakujeme a procvičujeme přivlastňovací zájmena.

Song: Head shoulders knees and toes

Notebook: malujeme a popisujeme obličej

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 125, domácí úkol je na příští čtvrtek 6.3.

Bookwork: nová písnička, učebnice SB str. 72, popisujeme obrázky posloucháme písničku, spojujeme. K písničce jsme doplnili cvičení 2/72

Nová gramatika: přivlastňovací zájmena (MY, YOUR, HER, HIS, OUR, THEIR), učebnice SB str. 73 – poslechové cvičení, gramatické video, procvičujeme v kroužku.

Zahráli jsme si naši oblíbnou hru Zombie.

Song: We’re Going on a Crocodile Hunt

V kroužku: s obrázkovými kartičkami procvičujeme názvy části obličeje

Notebook: podle obrázkových kartiček doplňujeme slovíčka

Bookwork: nová lekce, slovíčka, písnička, učebnice SB str. 70

Nová gramatika: FEELINGS, učebnice SB str. 71, gramatické video

Novou gramatiku procvičujeme na interaktivní tabuli. Hrajeme hry v kroužku.

Song: Freeze Song

Napsali jsme si slíbený test a po testu luštili osmisměrky.

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 70, celá strana, domácí úkol je na příští čtvrtek 27.2.

Library: vypůjčili jsme si anglické knížky z naší knihovny. Knížky a vyplněné zápisy (Book Reports) můžete vracet až do 6. 3.

Song: DJ Raphi Row your boat

V kroužku: WHOSE …. is this/that / are these/those? ptáme se navzájem

Notebook: doplňujeme slovíčka do vět

Bookwork: učebnice SB str. 69

Hráli jsme naše oblíbené hry a cvičení na procvičení slovíček a frází z 5. lekce.

Song: Wheel on the Bus

Notebook: spojujeme otázky a odpovědi

V kroužku: procvičujeme hláskování slovíček

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 124, domácí úkol je na čtvrtek 20.2.

Bookwork: příběh, učebnice SB str. 62-63, posloucháme a sledujeme příběh, čteme, na příběh se díváme na videu. K příběhu jsme doplnili cvičení ve cvičebnici WB na str. 62

Hrajeme hry na procvičení THISxTHAT, THESExTHOSE

Song: I am so happy

V kroužku: nová slovíčka, paměťová hra (What’s missing?)

Notebook: zamotaná slovíčka (s obrázkovými kartičkami)

Bookwork: opakujeme a procvičujeme novou gramatiku – učebnice SB str. 60, zopakovali jsme si gramatické video a doplnili cvičení ve cvičebnici WB str. 123

Zahráli jsme si hru Hungry Monster, s gramatikou THISxTHAT, THESExTHOSE.

Nová gramatika: učebnice SB str. 61 WHOSE bag is this? (Čí je to batoh?)

Přivlastňovací přídavné jméno (Tom’s, Miss Lenka’s)

V kroužku vybíráme naše věci a ptáme se navzájem (Whose books are these? Whose pen is this? They’re Petr’s books. It’s Anna’s pen.)

Song: Hokey Pokey

V kroužku: opakujeme a procvičujeme THIS, THAT x THESE, THOSE

Notebook: zamotaná slovíčka (slovíčka z 5. lekce)

Homework: nový domácí úkol jsme si dnes nezadávali, příští čtvrtek bychom zkontrolovali domácí úkol zadaný na dnešní lekci, tj. cvičebnice WB str. 58.

Bookwork: nová písnička, učebnice SB str. 60 – posloucháme a doplňujeme cvičení v učebnici SB a ve cvičebnici WB str. 60

Hráli jsme hry na procvičení zájmen THIS/THAT x THESE/ THOSE a na zapamatování slovíček z lekce.

Song: Action Song

V kroužku: procvičujeme a opakujeme nová slovíčka

Notebook: A, AN, SOME, ANY – doplnění do vět

Bookwork: učebnice SB str. 58 – slovíčka, výslovnost, popisujeme a ukazujeme si na obrázku

Hledáme slovíčka z nové lekce.

Nová gramatika: THIS x THAT, THESE x THOSE – gramatické video, učebnice SB str. 59

Hráli jsme hru Hungry Monster (procvičujeme this, that, these, those)

Společně jsme hledali různé předměty v knížce I spy.

Song: Freeze Dance

Test: po krátkém zopakování jsme si napsali slíbený test.

Po testu jsme luštili osmisměrku.

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 58

V kroužku: s obrázkovými kartičkami jsme začali s novými slovíčky z lekce 5

Reading: přečetli jsme si knihu If you take a mouse to school

Jumping game: naše oblíbená hra (skáčeme a pojmenováváme kartičky, při setkání pak hrajeme Rock-Paper-Scissors)

——————————————–

LEAP English Day Camp

koná se: 4. – 8. srpna 2025

Anglickou lektorkou na tomto letním táboře bude naše Miss Elizabeth 🙂

Registrujte se do 31. března a získejte 10% slevu!
Přihlášky najdete zde.

Song: YMCA

V kroužku: Would you like…..? IS/ARE there any…?

Notebook: zamotaná slovíčka – správně zapisujeme podle obrázkových kartiček na tabuli

Pracovní list: otázky a odpovědi (Would you like…SOME/A/AN….? Yes, please. No, thank you.)

Bookwork: učebnice SB str. 123 – doplňujeme slovíčka a procvičujeme hláskování

Interaktivní tabule + malé psací tabulky: opakujeme si slovíčka a gramatiku na test

Song: Going on a Bear Hunt

V kroužku: Is/Are there any...? procvičujeme odpovědi a potraviny (slovíčka)

Notebook: doplnění A/AN/SOME/ANY do vět

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, učebnice SB str. 122, celá strana – domácí úkol je na příští čtvrtek 23.1.

Test: opakování ze 4. dokončené lekce bychom si napsali příští čtvrtek 23.1.

Pracovní list, interaktivní tabule: opakování a procvičování gramatiky z lekce

Bookwork: učebnice SB str. 53 – poslechové cvičení

Song: Hello Song

V kroužku: procvičujeme názvy potravin, procvičujeme SOME/ANY

Notebook: A/AN/SOME – doplňujeme do vět

Bookwork: učebnice SB str. 50 – další část příběhu, nejprve si popisujeme obrázky, pak posloucháme příběh a sledujeme text u jednotlivých obrázků. Hledáme, kdo co řekl (Who says…?) Na příběh jsme se podívali na videu.

K příběhu jsme doplnili aktivity ve cvičebnici WB str. 50 (1 a 2)

Spelling: sestavujeme slova a procvičujeme hláskování slovíček

Song: Freeze Song

V kroužku: s obrázkovými kartičkami (nová lekce 4) se navzájem ptáme „Would you like some…?„

Notebook: do vět doplňujeme členy A/AN

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 46 a 47, celé strany. Domácí úkol je na příští týden 16.1.

Bookwork: písnička, učebnice SB str. 48, posloucháme a označujeme obrázek

Library: dnes si všichni vypůjčili anglickou knížku z knihovny. Termín vrácení knížek a zápisů z knih (Book Reports) je do 23. 1.

Nová gramatika: vysvětlujeme si větné členy – neurčité (A – slova začínající na souhlásku/AN – slova začínající na samohlásku, jednotné číslo), slovíčko SOME pro množné číslo

Bookwork: učebnice SB str. 49 – cvičení a gramatické video

Song: Do you like broccoli

V kroužku: opakujeme nová slovíčka, procvičujeme výslovnost

Notebook: vybíráme správný výraz do věty (DO/DOES, DON’T/DOESN’T)

Bookwork: Unit 4, obrázek, slovíčka, opakujeme chant (popěvek) pod obrázkem

Vyhledávání slovíček – podle zadání hledáme co nejvíce slov

Učebnice SB str. 47/1 – čtení, 2 – gramatické video

Nová gramatika: WOULD YOU LIKE…..? (Would you like an apple? Would you like a pizza?)

A x AN kde používáme, ukazujeme si na známých slovech, zahráli jsme si hru na procvičení (an apple, an elephant, an ice cream, an octopus, an umbrella x a banana, a pizza, a watermelon)

Song: Christmas Songs

Dnešní hodinu jsme si užili vánočně. Hráli jsme vánoční Bingo, opakovali jsme si slovíčka s vánoční tématikou, podívali se na krátký vánoční film, ozdobili a vymalovali si vánoční stromek na tabuli.

Společně jsme si četli knihu Santa’s Day.

Děti dostaly s sebou domů opravený test ze 3. lekce. Všem se moc povedl!

Merry Christmas!

Song: Jingle Bells

V kroužku: navzájem se ptáme a odpovídáme, procvičujeme všechny otázky, co již známe

Notebook: diktát písmen a vánoční slovíčka

Vánoční šifra: podle obrázků s písmenky luštíme vánoční vzkaz

Snowman: vyrobili jsme si jednoduchého sněhuláka z papíru

Na interaktivní tabuli hrajeme pexeso a hry s vánočními slovíčky.

Song: Colour Song

Po krátkém zopakování jsme se rozhodli napsat si test o něco dříve, abychom si příští týden již mohli užívat vánoční tématiku.

Po opakování jsme luštili osmisměrku.

Homework: nový domácí úkol jsme dnes nezadávali

Reading: četli jsme si knížku ze série Mr. Men – Christmas Pantomime

Na interaktivní tabuli jsme hráli pexeso se slovíčky týkajícími se Vánoc.

Song: Freeze Song

V kroužku: Has Prague got a …..?

Notebook: podle obrázku doplňujeme předložky do vět

Pracovní list: doplňujeme odpovědi na otázky podle obrázku – rozhovor, poté si rozhovor čteme. Samostatně tvoříme další otázky k obrázku.

Bookwork: učebnice SB str. 45, vybíráme správnou odpověď

Na interaktivní tabuli procvičujeme předložky.

Na závěr diktát písmen – tvoříme slovíčka z lekce.

Test: opakování ze 3. lekce bychom si napsali příští úterý 17.12.

Song: We’re going on a sleigh ride

V kroužku: Has Prague got a ….?

Notebook: diktát písmenek – slovíčka z lekce

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, učebnice SB str. 121. Domácí úkol je na příští čtvrtek 12. 12.

Bookwork: učebnice SB str. 42 – Places in town – opakujeme si a procvičujeme místa spolu s předložkami

Malé psací tabulky: podle obrázků píšeme předložky

My town: namalovali jsme si malý plánek města se zadanými místy. Ptáme se navzájem, kde místa jsou

Písnička: Freeze Song

V kroužku: opakování slovíček (místa a budovy ve městě)

Notebook: vybíráme správnou předložku do vět (podle obrázku)

Bookwork: učebnice Sb str. 38-39, další část příběhu, nejprve popisujeme obrázky (What can you see in the pictures?), příběh posloucháme a sledujeme text, pak sami nahlas čteme dialogy, nakonec se na příběh díváme na videu na interaktivní tabuli.

K příběhu jsme doplnili cvičení ve cvičebnici na str. 38.

Dnes jsme procvičovali hláskování slov z nové lekce.

Písnička: I like ….

V kroužku: Has your town got a …..? podle obrázkových kartiček

Notebook: zamotaná slovíčka – opravujeme slova podle obrázkových kartiček

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 35. Domácí úkol je na příští čtvrtek 5.12.

Bookwork: učebnice SB str. 36, nová písnička, popisujeme obrázek, posloucháme písničku a spojujeme text s obrázkem.

Nová gramatika: Učebnice SB str. 37, předložky NEXT TO, IN FRONT OF, BEHIND, BETWEEN, poslechové cvičení a hry na interaktivní tabuli.

Písnička: Sharky Shark

V kroužku: opakujeme a procvičujeme nová slovíčka (výslovnost: BUS STOP, CAFE!)

Notebook: DO/DOES, LIKE/LIKES – vybíráme správné výrazy do vět

Bookwork: učebnice SB str. 34, nová lekce UNIT 3, popisujeme obrázek, opakujeme slovíčka, zpíváme si písničku, Activity 2 a se slovíčky ukazujeme obrázkové kartičky

Nová gramatika: HAVE GOT/ HAS GOT – Our town has got a cinema. / V našem městě je kino.

Učebnice SB str. 35 – gramatické video, doplnění cvičení a procvičování gramatiky na interaktivní tabuli.

Podle interaktivní tabule také píšeme odpovědi na malé mazací tabulky.

Test: děti dostaly s sebou domů opravený test z Unit2. Testy se všem moc povedly! Opravené testy si děti nechají doma, nemusí je již nosit zpět do školy. Děkujeme!

Písnička: Freeze Song

Dnes jsme si napsali slíbený test z dokončené 2. lekce. Po testu jsme luštili osmisměrku.

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 34. Domácí úkol je na příští čtvrtek 28. 11.

Library: všichni si vypůjčili anglickou knížku z naší knihovny. Na knížky a zápisky z knih (Book Reports) je čas až do 5. 12.

Na přání dětí jsme si zahráli hru Down by the Banks.

Nová slovíčka: na obrázkových kartičkách se seznamujeme s novými slovíčky ze 3. lekce

Reading: společně jsme si četli knížku Mixed Up Chameleon.

Písnička: Action Song

Notebook: DON’T/DOESN’T – doplnění do vět

Oblíbené tabulky se slovíčky: hledáme slova podle zadání

Pracovní list: doplňování a procvičování gramatiky

Děti dostaly s sebou domů opravené testy z Unit 1.

Na čtvrtek 21.11. připomínám domácí úkol a opakování z probrané lekce Unit 3.

Song: Apple and Bananas

Opakujeme použití SOME x ANY ve větách

Notebook: spojujeme otázky a odpovědi

Bookwork: učebnice SB str. 120 – doplnění gramatiky

Scavenger Hunt: podle popisu doplňujeme slova z obrázkových kartiček, hledáme písmena do tajenky

Jumping game: hra na procvičení slovíček

Písnička: Action Song – Animals

V kroužku: opakujeme všechny typy otázek, navzájem se ptáme.

Notebook: nejprveme opravujeme zamotaná slova, potom vybíráme správný výraz do vět (LIKE/LIKES)

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 22, celá strana, a učebnice SB str. 120, celá strana. Domácí úkol je na příští čtvrtek 21.11.

Pracovní list: podle popisu doplňujeme názvy zvířat ze Zoo

Bookwork: učebnice WB str. 28 – poslechové cvičení, vybíráme správnou odpověď, v dalším cvičení sestavujeme otázky podle obrázků a odpovídáme.

Test: opakování z další probrané lekce bychom si napsali příští čtvrtek 21.11.

Písnička: Freeze Song (Sports)

V kroužku: opakovali jsme si, co se stalo v minulém příběhu našich hrdinů

Notebook: doplňujeme DO/DOES

Bookwork: učebnice SB str. 28 – Safari Park – nejprve posloucháme a sledujeme text. Poté čteme nahlas (zvlášť i dohromady), podle textu odpovídáme na otázky. V další aktivitě posloucháme a podle poslechu zapisujeme odpovědi.

Učebnice SB str. 29 – poslech, doplňujeme samolepky.

Malé psací tabulky: opakování DO/DOES, yes/no, does/doesn’t

Interaktivní tabule: vybíráme věty se správným výrazem

V kroužku: procvičujeme a ptáme se Do you like …? Does he/she like…?

Notebook: do vět/otázek vybíráme správný tvar slovesného tvaru

Společně jsme zkontrolovali domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 25, celá strana. Domácí úkol je na příští čtvrtek 14.11.

Bookwork: učebnice SB str. 26-27, další část příběhu našich hrdinů, sledujeme příběh, čteme, doplňujeme cvičení ve cvičebnici WB str. 26. Na příběh se díváme na videu.

Procvičujeme hláskování slovíček z lekce, skládáme jednotlivá písmenka podle diktátu nebo podle obrázkových kartiček.

Písnička: Alphabet Song

V kroužku: podle obrázkových kartiček hádáme slovíčka

Notebook: obrázkové kartičky + nová slovíčka – doplňujeme chybějící písmenka

Bookwork: nová písnička, učebnice SB str. 24, popisujeme obrázek, posloucháme písničku a spojujeme.

Nová gramatika: otázky ve 3. osobě j.č. (DOES she like…? / DOES he like…? Yes, she does. No, she doesn’t.), učebnice SB str. 25 – poslechové cvičení a gramatické video

Novou gramatiku procvičujeme v kroužku, na interaktivní tabuli a na malých psacích tabulkách.

Song: Halloween song

V kroužku: prohlížíme si obrázkové kartičky k nové lekci, procvičujeme výslovnost slov (zvířata v ZOO)

Notebook: vybíráme a doplňujeme správný tvar slovesa do vět (procvičení tvarů slovesa 3 osoby j.č.)

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 23, celá stránka. Domácí úkol je na příští čtvrtek 7.11.

Bookwork: Nová lekce, Unit 2, učebnice SB str. 22, 23 – slovíčka, poslech, výslovnost, malá písnička pod obrázkem, gramatické video.

Hry na procvičení nových slovíček.

Song: Halloween

Test: napsali jsme si slíbené opakování z 1. lekce

Po testu jsme luštili Halloweenskou osmisměrku.

Notebook: kreslili jsme oblíbené sladkosti a oblíbenou halloweenskou věc/postavu

Hráli jsme hry na interaktivní tabuli (halloweenské pexeso)

Krátká epizoda Peppa Pig – Halloween

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol jsme si přes prázdniny nezadávali

Miss Elizabeth četla dětem knížku There was an old lady who swallow a bat.

Písnička: Alphabet song

V kroužku: otázky s obrázkovými kartičkami, ptáme se navzájem

Notebook: malujeme hodiny podle zadání

Pracovní list: doplňujeme slovíčka do vět podle obrázků, zkontrolujeme společně

Game: zahráli jsme si novou hru What’s the time Mr Wolf?

Bookwork: cvičebnice WB str. 17 – 1) a 2)

Song: Halloween Song

V kroužku: používáme obrázkové kartičky (každodenní činnosti) a hodiny. Ptáme se navzájem: When do you...?

Notebook: vybíráme správné výrazy do vět

Bookwork: učebnice SB str. 16 – poslech, vyhledávání informací v textu a doplňování časových údajů.

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, učebnice SB 119. Domácí úkol je na příští čtvrtek 24.10.

Bookwork: učebnice SB str. 17 – cvičení 1 – poslechové cvičení, doplnění časových údajů.

Učebnice WB str. 16/2 – píšeme jednoduchou větu o naší rodině a malujeme obrázek.

Na interaktivní tabuli jsme hráli hry, procvičujeme slovíčka z lekce a gramatiku.

Test: opakování z ukončené lekce Unit 1 bychom si napsali příští čtvrtek 24.10.

Písnička: Halloween Song

V kroužku: What’s the time? ptáme se navzájem, ukazujeme si čas na papírových hodinách

Notebook: doplňujeme sloveso do vět – procvičujeme 3. os.j.č. She PLAYS/GETS up/GOES

Bookwork: další příběh našich 4 kamarádů, učebnice SB str. 14, posloucháme a sledujeme obrázky, vypracovali jsme cvičení 2 na str. 15, podívali jsme se na video na interaktivní tabuli.

Cvičebnice WB str. 14 – cvičení k příběhu

Ve dvojicích – spojujeme fráze z 1. lekce na kartičkách (Go – to bed/have – breakfast, get – up)

Písnička: Halloween Song

V kroužku: s obrázkovými kartičkami se navzájem ptáme: When do you..…?

Notebook: What’s the time? doplňujeme

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 13

Bookwork: učebnice SB str. 12, nová písnička, nejprve popisujeme obrázek, posloucháme písničku a doplňujeme.

Nová gramatika: S u sloves ve 3. osobě, SHE/HE/IT walks, eats, has, goes

Učebnice SB str. 13, gramatické video, doplnění cvičení a procvičování s obrázkovými kartičkami.

Library: vypůjčili jsme si knížky z anlické knihovny, knížky si mohou děti číst až do 24.10.

Game: slíbená hra na interaktivní tabuli – procvičení vět s novou gramatikou

Wordle: hádáme slovo, které si pak zapisujeme do sešitu

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 11. Domácí úkol je na příští středu 16.10.

Bookwork: nová písnička, učebnice SB str. 12, posloucháme, doplňujeme a řešíme rébus. Podle písničky doplňujeme cvičení 1, 2 ve cvičebnici na str. 12

Journalist: ptáme se navzájem Do you like…? a zapisujeme, kdo má rád jaké předměty

Písnička: Friends Song

V kroužku: opakujeme fráze z 1. lekce, ukazujeme si na obrázkových kartičkách

Notebook: doplňujeme slovíčka do frází (Sit down. Open your book. Don’t stand up.)

Bookwork: učebnice SB str. 10 – Co vidíme na obrázku? ukazujeme a opakujeme fráze, ukazujeme obrázkové kartičky spolu s písničkou.

Nová gramatika: učíme se hodiny a určování času What’s the time? It’s ….. o’clock.

Spojujeme s obrázkovými kartičkami a ptáme se When do you get up/have breakfast/go to school…?

Ptáme se a navzájem si odpovídáme.

Bookwork: učebnice SB str. 11 – poslechové cvičení a gramatické video.

Ve dvojicích malujeme hodiny na malé psací tabulky.

V kroužku: opakujeme si slovíčka na obrázkových kartičkách, zopakovali jsme i gramatiku there is/there are

Test: napsali jsme si slíbené opakování z úvodní probrané lekce

Po testu jsme luštili osmisměrku.

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 10. Domácí úkol je na příští čtvrtek 10.10.

Nová slovíčka: Na interaktivní tabuli sledujeme a opakujeme podle videa Miss Deanny.

Reading: společně čteme knížku Going on a Bear Hunt.

Písnička: Alphabet Song

V kroužku procvičujeme THERE IS A…/ THERE ARE SOME…

Notebook: doplňujeme chybějící písmenka do slov (s pomocí obrázkových kartiček)

Bookwork: cvičebnice WB str. 5, cvičení 1, 2, 3 – čteme a doplňujeme podle obrázku, vybíráme správné výrazy a dopisujeme vlastní věty

Ve dvojici hláskujeme slovíček z lekce (sestavujeme je z plastových písmenek)

Na interaktivní tabuli opakujeme There is/There are ve větách

Na čtvrtek připomínám domácí úkol a některé knížky z knihovny.

Test: zopakovali jsme slovíčka i gramatiku potřebnou na test, děti jsou připravené, test bychom si napsali ve čtvrtek3. 10.

Song: Alphabet Dance

V kroužku: navzájem se ptáme a střídáme otázky

Notebook: rozmotáváme zamotaná slovíčka (window, door, board)

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, učebnice SB str. 118 – celá strana, domácí úkol je na příští čtvrtek 3.10.

Bookwork: cvičebnice WB str. 9, cvičení 1 a 2

Malé psací tabulky: procvičujeme There is / There are

Na interaktivní tabuli jsme si zahráli hru Jeopardy, kde si vybíráme otázky a odpovídáme.

Písnička: Sharky Shark

V kroužku: opakujeme slovíčka s obrázkovými kartičkami a hrajeme paměťovou hru

Notebook: doplňujeme slovíčka do frází (___ up, close your _____, ____ down)

Bookwork: učebnice SB str. 8-9, první příběh našich kamarádů. Nejprve si prohlížíme obrázky a hledáme vše, co již známe. Pak příběh posloucháme a sledujeme text. Sami příběh čteme nahlas, střídáme se po větách. Nakonec se na příběh podíváme na videu na interaktivní tabuli.

K příběhu doplňujeme cvičení ve cvičebnici WB str. 8.

Hrajeme hry na interaktivní tabuli na procvičení slovíček.

Na čtvrtek připomínám domácí úkol.

Písnička: Hello song

V kroužku: opakujeme čísla, procvičujeme výslovnost

Notebook: There is a / There are some pencil. There is a / There are some books. (zopakujeme a do sešitu zapisujeme správnou frázi)

Opakujeme a procvičujeme: There is / There are…

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 7, celá strana. Domácí úkol je na příští čtvrtek 26.9.

Bookwork: učebnice SB str. 6 – nová písnička, posloucháme a doplňujeme, k písničce jsme vypracovali cvičení ve cvičebnici WB na str. 6.

Učebnice SB str. 7, cvičení 1, gramatické video.

Písnička: Hello Song

V kroužku: ptáme se a procvičujeme všechny otázky, které jsme se v loňském roce naučili (What’s your name? How old are you? How are you? Can you ….swim/jump/play football? What!s your favourite ….colour/animal/food/number? Do you like …pizza/cats/singing?)

Notebooks: podle obrázků opravte a správně zapište slovíčka (chair, crayon, bookcase, cupboard)

Bookwork: učebnice SB str. 4 a 5., opakujeme písničku, hledáme jednotlivé věci na obrázku.

Učíme se: There is a ….(pro jednu věc) x There are some….(pro více věcí)

Dokončili jsme plakát naší skupiny.

Song: naše oblíbená písnička na začátek hodiny Hello Song

V kroužku: zopakovali jsme si pravidla naší skupinky (Respect / Listen / Speak English / Be kind / Help)

Library: děti si vypůjčily anglické knížky z naší knihovny. Knížky jsme vybrali zábavné a velmi jednoduché. Dětem jsme vysvětlily, že si knížky mají hlavně prohlédnout, hledat slovíčka, která již znají, a zkusit najít známé věci na obrázcích. Pokud mohou pomoci rodiče nebo starší sourozenci s přečtením knížky, je to veliká výhoda a pomoc. S knížkami děti dostaly i Book Report (Zápis z knihy), kam doplní informace o knížce a namalují obrázek. Knížky si děti půjčují na 14 dní, termín vrácení je tedy do 3.10.

Class Dojo: stejně tak jako v loňském roce během hodiny získáváme body a staráme se o malé postavičky.

Bookwork: ve SB jsme začali na str. 4, poslechli si slovíčka, procvičujeme s obrázkovými kartičkami, opakujeme písničku.

Homework: domácí úkol na příští čtvrtek 19.9. Cvičebnice WB str. 4, spojujeme slovíčka s obrázkem.

Poster: pokračujeme s výrobou a malováním velkého plakátku naší skupinky Sea Otters.

About Me: vyrobili jsme časovou schránku, stránku s informacemi o nás a obkreslenou rukou. Schováme ji až do konce školního roku, kdy informace a ruku porovnáme.

Dnes jsme si užili naši první hodinu angličtiny.

Zatančili jsme si na pěknou anglickou písničku.

Sea Otters: podívali jsme se na obrázek mořské vydry, která je maskotem naší skupinky.

Notebooks: rozdali jsme si sešity, podepsali si je, doplnili jméno naší skupiny a pěkný obrázek mořské vydry.

Rules: společně jsme si zopakovali pravidla, která budeme v naší skupince dodržovat (budeme ohleduplní, budeme mluvit co nejvíce anglicky, budeme nosit učebnice a domácí úkoly, budeme pozorně poslouchat anglická slovíčka a instrukce)

Super Friends: připomněli jsme si hlavními hrdiny naší učebnice a jejich magické schopnosti. Říkali jsme si, jaká zažili dobrodružství a dva příběhy jsme si pak přehráli na interaktivní tabuli.

Web page: ukázali jsme si Webovou stránku naší skupiny, kde jsou již připravená videa s písmenky a videa se slovíčky.

Vybarvili jsme si malé obrázky vydry, které pak budou na velkém plakátu naší skupiny.