Autor: Lucie Drahokoupilová

Homework: due Monday 19.5. v pracovním sešitě WB str. 106, 107
Tests: děti si dnes odnesly domů opravené testy.

Introduction: „How many siblings/cousins do you have?“ odpověděli jsme si na otázku a následně jsme udělili certifikát studentovi/studentce měsíce.
Portfolio: do sešitu jsme si zapsali nová slovíčka z Unit 9.
Campfire song
Bookwork: učebnice SB str. 106 cv. 2 a str. 107 cv. 1, 2, 3

Camping video: pro zopakování nových slovíček jsme si pustili tématické video.
Educandy: hra na tabuli na procvičení nových slovíček.

New grammar (Unit 9):
much and many, e.g., How much milk do we need? How many apples did you buy?
quantities vocabulary, e.g., a loaf of bread, a can of tomatoes, a piece of cake, a packet of crisps, a bottle of lemonade

Video lesson: můžete si znovu pustit doma.
Madlibs: doplnili jsme si chybějící slovesa, přídavná jména a příslovce do příběhu v minulém čase.

Introduction: „What will you do tomorrow?“ odpověděli jsme si na otázku.
Portfolio: do sešitu jsme si zapsali několik vět na převedení minulého času do budoucího.
Debate: speaking activity na témata týkající se probírané slovní zásoby.
Mafia game: zahráli jsme si hru podobnou hře „Městečko Palermo“, ve které jsme se soustředili na správné použití minulého času v argumentaci.

Test Unit 8
Bookwork: učebnice SB str. 106 cv. 1
New vocabulary (Unit 9): row a boat, sail a boat, dive into the water, dry your clothes, make a fire, make a raft, swing on a rope, put up a tent, collect wood

Friendly reminder: test on Wednesday 7.5. Unit 8

Introduction: „What did you do at the weekend?“ odpověděli jsme si na otázku a následně jsme si společně zkontrolovali domácí úkol.
Portfolio: do sešitu jsme si zapsali několik vět na opakování slovosledu ve větách v budoucím čase.
Dialogue Scenarios: děti dostaly za úkol vymyslet rozhovor k dané situaci (astronauti ve vesmírné stanici) podle popisu postav, který si každé z dětí vylosovalo.

Space video: pustili jsme si video, ze kterého se děti dozvěděly nové informace o vesmíru.
Jeopardy: společné procvičování gramatiky a slovíček na test.
Bookwork: učebnice SB str. 126 cv. 1, 2
Madlibs: doplnili jsme si chybějící příslovce do příběhu o neznámé planetě.

Friendly reminder: homework due Monday 5.5. v pracovním sešitě WB str. 98, 99
Test: on Wednesday 7.5. Unit 8
Vocabulary: comet, star, UFO, rocket, planet, moon, telescope, astronaut, space station
Grammar:
will for future predictions – I think I will be an astronaut.
adverbs – badly, quietly, quickly, carefully, slowly, dangerously, loudly, happily

Introduction: „What will you do for the holiday tomorrow?“ odpověděli jsme si na otázku.
Portfolio: do sešitu jsme si zapsali několik vět na opakování tvoření příslovcí.
Voyager pictures video
Bookwork: učebnice SB str. 102 cv. 1, 2 a 103 cv. 4
Wordwall game: hra na tabuli zaměřená na procvičení slovíček. Hru si pro zopakování můžete zahrát doma.

Future predictions chat: speaking activity na témata týkající se probírané slovní zásoby.
Black hole video lesson
Wordwall game: hra na tabuli zaměřená na procvičení použití příslovcí. Hru si pro zopakování můžete zahrát doma.
Blaster game: děti si zábavnou formou procvičily slovíčka a jejich hláskování.

Homework: due Monday 5.5. v pracovním sešitě WB str. 98, 99
Friendly reminder: library due Wednesday 30.4. Většina dětí má stále vypůjčené knížky z knihovny. Prosím o jejich vrácení do zmíněného data.

Introduction: „What was your favourite part of school in nature?“ odpověděli jsme si na otázku a následně jsme si společně zkontrolovali domácí úkol.
Portfolio: do sešitu jsme si zapsali několik vět na opakování tvoření příslovcí.
Solar system video: můžete si znovu pustit doma.
Bookwork: učebnice SB str. 97 cv. 1, 2, 3 a 98, 99 cv. 1, 2 (reading + video)
Universe size comparison video: můžete si znovu pustit doma.

Syntax exercise: děti si ve dvojicích procvičily pořádek slov ve větách.