Autor: Lucie Drahokoupilová

Publikováno

11.11.

Homework: due Monday 18.11. v pracovním sešitě WB str. 26, 27

Introduction: „Which season is the best for a picnic?“ odpověděli jsme si na otázku a následně jsme si společně zkontrolovali domácí úkol.
Portfolio: doplňovací cvičení z tabule na opakování gramatiky some/any.
Collection game: děti sbíraly kartičky s různými obrázky jídla a pomocí otázek „Is there any…?“ si je mezi sebou vyměňovaly.
Bookwork: učebnice SB str. 26, 27 cv. 1 (reading + video)
Tic tac toe: zahráli jsme si piškvorky děti proti vyučujícím s pojmenováváním obrázků jídla.

Publikováno

6.11.

Friendly reminder: homework due Monday 11.11. v pracovním sešitě WB str. 22, 23

Introduction: „What do you need for an island holiday?“ odpověděli jsme si na otázku a zopakovali si slovíčka.
Portfolio: doplňovací cvičení z tabule na opakování spojek v angličtině.
10 second picture game: každé z dětí mělo postupně 10 vteřin na to, aby na tabuli namalovaly jedno ze slovíček z Unit 2, zatímco ostatní hádaly, co kreslí.
Past tense practice: hra pro opakování tvarů minulého času v angličtině. Hru si pro zopakování můžete zahrát doma.

Bookwork: učebnice SB str. 23 cv. 2, 3 a str. 24 cv. 1 a str. 25 cv. 1
New grammar (Unit 2): could/couldn´t for past (= uměl/a jsem, neuměl/a jsem)
e.g. Could you speak English when you were 6 years old? Yes, I could. × No, I couldn´t.
Interviews: rozhovory ve dvojicích s použitím otázek a odpovědí s could/couldn´t.
Educancy game: hry na tabuli na procvičení nových slovíček (word search, spelling).
Debate: speaking activity na témata týkající se probírané slovní zásoby.

Publikováno

6.11.

Friendly reminder: homework due Monday 11.11. v pracovním sešitě WB str. 22, 23

Introduction: „What do you bring on a picnic?“ odpověděli jsme si na otázku a zopakovali si slovíčka k tématu jídlo.
Portfolio: doplňovací cvičení z tabule na opakování gramatiky yes, there is/are a no, there isn´t/aren´t.
Grammar revision: znovu jsme si vysvětlili a zopakovali použití some/any v otázkách a odpovědích.
Dual game: zahráli jsme si hru, kdy si jeden z dvojice, který vyhrál kámen nůžky papír, zvolil some nebo any. Druhému z dvojice zůstalo druhé slovíčko. Poté se na tabuli objevila věta, do které patřilo jedno ze slovíček, čímž jeden z dvojice vyhrál.
Bookwork: učebnice SB str. 24 cv. 1, 2 a str. 25 cv. 1, 2, 3
Writing exercise: „perfect picnic“ napsali jsme si několik vět o tom, jaké jídlo bychom si ne/přinesli na náš piknik a doplnili to obrázkem.

Publikováno

4.11.

Homework: due Monday 11.11. v pracovním sešitě WB str. 22, 23
Tests: děti si dnes odnesly domů opravené testy.

Introduction: „Choose your favourite location“ z obrázků na tabuli jsme si vybírali místo, kde se nám nejvíce líbí.
Portfolio: do sešitu jsme si zapsali nová slovíčka.
New vocabulary (Unit 2): mountain, forest, village, field, lake, island, river, path
Big describer game: hra na tabuli.
Bookwork: učebnice SB str. 22 cv. 1, 2 a str. 23 cv. 1
New grammar (Unit 2): spojky and, but, because, so (= a, ale, protože, tak/takže)
Word wall game: hra na tabuli na procvičení nové gramatiky. Hru si pro zopakování můžete zahrát doma.

Story reading: přečetli jsme si příběh, ve kterém každé z dětí „hrálo“ některou z postav. Příběh byl zaměřený na opakování nepravidelných sloves v minulém čase.

Publikováno

4.11.

Homework: due Monday 11.11. v pracovním sešitě WB str. 22, 23
Tests: děti si dnes odnesly domů opravené testy.

Introduction: „What is your favourite food?“ odpověděli jsme si na otázku a zopakovali si slovíčka k tématu jídlo.
Portfolio: do sešitu jsme si zapsali nová slovíčka.
New vocabulary (Unit 2): rolls, cheese, bread, apple juice, soup, vegetables, lemonade, salad
Extra vocabulary (Unit 2): chicken, carrot, lettuce, mushrooms, tomatoes, beef
Food would you rather video: video na procvičení nových slovíček. Video si pro zopakování můžete znovu pustit doma.
Bookwork: učebnice SB str. 22 cv. 1, 2 a str. 23 cv. 1

Revision: opakování tázacích zájmen ve cvičení na tabuli (what, who, how, where, when, etc.)
New grammar (Unit 2): some/any (= nějaký/žádný)
e.g. Are there any apples in the bag? Yes, there are some apples in the bag.
Is there any cheese in the fridge? No, there isn’t any cheese in the fridge.

Publikováno

23.10.

Friendly reminder: library due Monday 4.11. Několik dětí má ještě vypůjčené knížky z knihovny. Prosím o jejich vrácení po prázdninách.

Review for the test: cvičení na tabuli
Test Unit 1
Halloween video: pohybové „this or that“ video plné slovíček k tématu Halloween.
Game: zahráli jsme si hru na procvičení slovíček, a taky na trénink postřehu.

Publikováno

23.10.

Friendly reminder: library due Monday 4.11. Několik dětí má ještě vypůjčené knížky z knihovny. Prosím o jejich vrácení po prázdninách.

Review for the test: cvičení na tabuli
Test Unit 1
Halloween video: pohybové „this or that“ video plné slovíček k tématu Halloween.
Bluff game: hra pro obohacení slovní zásoby k tématu Halloween.
Game: zahráli jsme si hru na procvičení slovíček, a taky na trénink postřehu.
Halloween video: na závěr jsme si pustili tematické video.

Publikováno

21.10.

Friendly reminder: test on Wednesday 23.10. Unit 1

Introduction: „What do you do before and after LEAP?“ odpověděli jsme si na otázku a následně jsme si společně zkontrolovali domácí úkol.
Portfolio: do sešitu jsme si zapsali několik vět z tabule, ve kterých jsme museli opravit chyby zaměřené na gramatiku have to/has to.
Spell or Slime Game: na tabuli jsme si zahráli hru na opakování slovní zásoby na test.

Bookwork: učebnice SB str. 119 cv. 1, 2
Jeopardy: společné procvičování gramatiky a slovíček na test.
Syntax exercise: ve dvojicích jsme si procvičili správný pořádek slov ve větě.

Publikováno

21.10.

Friendly reminder: test on Wednesday 23.10. Unit 1

Introduction: „What is something a queen must do?“ odpověděli jsme si na otázky a následně jsme si společně zkontrolovali domácí úkol.
Portfolio: do sešitu jsme si zapsali několik vět z tabule, ve kterých jsme museli opravit chyby v zájmenech.
Spell or Slime Game: na tabuli jsme si zahráli hru na opakování slovní zásoby na test.

Bookwork: učebnice SB str. 119 cv. 1, 2
Jeopardy: společné procvičování gramatiky a slovíček na test.
Syntax exercise: ve dvojicích jsme si procvičili správný pořádek slov ve větě.

Debate: speaking activity na témata týkající se probírané slovní zásoby.
Guess who game: pomocí otázek v přítomném čase jsme hádali, na jakou filmovou postavu jeden z nás myslí.

Publikováno

16.10.

Test: on Wednesday 23.10. Unit 1
Vocabulary: sword, bow and arrow, helmet, crown, necklace, belt, bracelet, shield, knight, queen
Grammar:
1) must/mustn´t (muset/nesmět) e.g., I must be quiet when the teacher speaks. I mustn´t run in the hallway.

Friendly reminder: homework due Monday 21.10. v pracovním sešitě WB str. 12, 13

Introduction: choose the accessory (vyberte si doplněk)
Portfolio: do sešitu jsme si zapsali několik vět podle doplňovačky z tabule.
Grammar: pustili jsme si video na opakování gramatiky must/mustn´t.
10 second picture game: každé z dětí mělo postupně 10 vteřin na to, aby na tabuli namalovaly jedno ze slovíček z Unit 1, zatímco ostatní hádaly, co kreslí.
Bookwork: učebnice SB str. 16, 17 cv. 1, 2, 3, 4 a pracovní sešit WB str. 16 cv. 1, 2, 3 a str. 17 cv. 1
Blaster game: děti si zábavnou formou procvičily slovíčka z Unit 1 a jejich hláskování.
Debate: speaking activity na témata týkající se probírané slovní zásoby.

Používáme WordPress (v češtině).