26.5. + 28.5.

Review UNIT 1 – 3 + Review UNIT 4-6

Songs: Hello Song, World class song, Get up in the morning song, Rain song, This is my family song, Heave ho song, Pilot song,  Goodbye Song

UNIT 1 – Hello (ahoj), Goodbye (nashledanou), Hippo (hroch), Cat (kočka), Dog (pes), Monkey (opice), Happy (šťastný), Sad (smutný), Cold (studený), Hot (horký/teplý), Sick (nemocný), Angry (naštvaný), Sleepy (ospalý), Pencils (tužky), Crayons (pastelky), Book (Kniha), Bag (taška), School (škola), Numbers 1-10 (čísla 1-10)

UNIT 2 – Trousesrs (kalhoty), Shirt (triko), Jumper (svetr) , Socks (ponožky), Shoes (boty), House (dům), Tree (storm), Garden (zahrada), Tail (ocas), Green (zelená), Blue (modrá), Yellow (žlutá), Red (červená), Pink (růžová), Purple (fialová), Orange (oranžová)

UNIT 3 – Autumn (podzim), Leaves (listy), Rain (déšť, pršet), Tree (strom), Umbrella (deštník), Wellies (holínky), Jump (skok, skákat), Count (počítat), Sun (slunce), Cloud (mrak), Wind (vítr), Cold (zima), Hot (horko), Snow (sníh)

UNIT 4 – Mummy (maminka), Daddy (tátínek), Brother (bratr), Sister (sestra), Grandma (babička), Grandpa (dědeček), Aunt (teta), Uncle (strejda/strýc), Cousin (bratranec/sestřenice), Family (rodina), Busy (zaneprázdněný)

UNIT 5 – Clown (klaun), Pirate (pirate), Princess (princezna), Witch (čarodějnice), Fairy (víla), Table (stůl), Chair (židle), Bed (postel), Floor (podlaha), Couch (gauč), Shelf (polička), Carnival (karneval), Ballon (balónek), Flag (vlajka)

UNIT 6 –  Pilot (pilot) , Aeroplane  (letadlo), Police Officer (policista), Police Car (policejní auto), Doctor (doktor), Ambulance (sanitka), Black (černá), White (bílá), Brown (hnědá), Pink (růžová), Triangle (trojúhelník), Square (čtverec), Circle (kruh)

Games and activities:

  1. Back to back – Děti rozdělíme do dvou týmů. Z každého týmu jde vždy jeden hráč, takže proti sobě stojí dvojice dětí. Každé dítě dostane kartičku se slovíčkem nebo obrázkem, ale neukazuje ji tomu druhému. Děti se postaví zády k sobě. Učitel řekne: „One, two, three!“ a děti se otočí čelem k sobě. Jejich úkolem je co nejrychleji uhodnout a říct anglické slovíčko z kartičky, kterou drží ten druhý. Kdo řekne správné slovíčko jako první, získává bod pro svůj tým.

Workbook: Děti si vybarvovaly krásnou omálovánku hor a potom povídaly o svých zážitcích z dovolené na horách. Ve čtvrtek jsme procházeli učebnici a děti si doplňovaly cvičení, na která chyběly.

Story: Znovu jsme si poslechli a společně prošli všechny 3 příběhy našic zvířecích kamarádu UNIT 1 – UNIT 3.

26.5. + 28.5.

Review UNIT 1 – 3 + Review UNIT 4-6

Songs: Hello Song, World class song, Get up in the morning song, Rain song, This is my family song, Heave ho song, Pilot song,  Goodbye Song

UNIT 1 – Hello (ahoj), Goodbye (nashledanou), Hippo (hroch), Cat (kočka), Dog (pes), Monkey (opice), Happy (šťastný), Sad (smutný), Cold (studený), Hot (horký/teplý), Sick (nemocný), Angry (naštvaný), Sleepy (ospalý), Pencils (tužky), Crayons (pastelky), Book (Kniha), Bag (taška), School (škola), Numbers 1-10 (čísla 1-10)

UNIT 2 – Trousesrs (kalhoty), Shirt (triko), Jumper (svetr) , Socks (ponožky), Shoes (boty), House (dům), Tree (storm), Garden (zahrada), Tail (ocas), Green (zelená), Blue (modrá), Yellow (žlutá), Red (červená), Pink (růžová), Purple (fialová), Orange (oranžová)

UNIT 3 – Autumn (podzim), Leaves (listy), Rain (déšť, pršet), Tree (strom), Umbrella (deštník), Wellies (holínky), Jump (skok, skákat), Count (počítat), Sun (slunce), Cloud (mrak), Wind (vítr), Cold (zima), Hot (horko), Snow (sníh)

UNIT 4 – Mummy (maminka), Daddy (tátínek), Brother (bratr), Sister (sestra), Grandma (babička), Grandpa (dědeček), Aunt (teta), Uncle (strejda/strýc), Cousin (bratranec/sestřenice), Family (rodina), Busy (zaneprázdněný)

UNIT 5 – Clown (klaun), Pirate (pirate), Princess (princezna), Witch (čarodějnice), Fairy (víla), Table (stůl), Chair (židle), Bed (postel), Floor (podlaha), Couch (gauč), Shelf (polička), Carnival (karneval), Ballon (balónek), Flag (vlajka)

UNIT 6 –  Pilot (pilot) , Aeroplane  (letadlo), Police Officer (policista), Police Car (policejní auto), Doctor (doktor), Ambulance (sanitka), Black (černá), White (bílá), Brown (hnědá), Pink (růžová), Triangle (trojúhelník), Square (čtverec), Circle (kruh)

Games and activities:

  1. Čtení knížky – Společně jsme si přečetli anglickou knížku: Peppa pig meets the queen. 

Workbook: Děti si vybarvovaly krásnou omálovánku hor a potom povídaly o svých zážitcích z dovolené na horách. Ve čtvrtek jsme procházeli učebnici a děti si doplňovaly cvičení, na která chyběly.

Story: Znovu jsme si poslechli a společně prošli všechny 3 příběhy našic zvířecích kamarádu UNIT 1 – UNIT 3.

19.5. + 21.5.

UNIT 9 + Review UNIT 1-3

Songs: Hello Song, Ten pencils song, How do you make a face song, Our little house song, The sea is blue song, Goodbye Song

UNIT 9 –  sea (moře), san (písek), fish (ryba, ryby), seaside (pláž), spade (lopatka), bucket (kyblík), ball (míč), car (auto), teddy bear (medvídek), doll (panenka), robot (robot), train (vláček)

UNIT 1 – Hello (ahoj), Goodbye (nashledanou), Hippo (hroch), Cat (kočka), Dog (pes), Monkey (opice), Happy (šťastný), Sad (smutný), Cold (studený), Hot (horký/teplý), Sick (nemocný), Angry (naštvaný), Sleepy (ospalý), Pencil (tužka), Crayon (pastelka), Book (Kniha), Pen (pero, propiska), Numbers 1-10 (čísla 1-10)

UNIT 2 – Eyes (oči), Nose (nos), Mouth (pusa), Face (obličej), Moon (měsíc), Smile (usmívat se), Garden (zahrada),  Green (zelená), Blue (modrá), Yellow (žlutá), Red (červená), Pink (růžová), Purple (fialová), Orange (oranžová)

UNIT 3 – House (dům), Door (dveře), Little (malý), Roof (střecha), Window (okno), Head (hlava), Arm (paže), Hand (ruka), Leg (noha), Feet (chodidlo) 

Games and activities:

  1. Story a chyby: Miss Lisa četla naší pohádku a dělala chyby a děti jí anglicky opravovaly.
  2. Slovíčka a tanec – Kartičky jsme rozložili po podlaze. Děti tancovaly na hudbu a když se písnička zastavila, Miss Lisa řekla jedno ze slovíček. Děti se musely rychle postavit k odpovídajícímu obrázku.

Workbook: Děti pracovaly s pracovním listem ke slovíčkům z UNIT 9.  Děti pracovaly v učebnici na straně 78 k tématu hračky.

19.5. + 21.5.

UNIT 9 + Review UNIT 1 – 3

Songs: Hello Song, World class song, Get up in the morning song, Rain song, Summer holidays Rhyme, Goodbye Song

UNIT 9 – sea (moře), shell (mušle), mountains (hory), country (venkov/příroda), swim (plavat), run (běhat), jump (skákat), sing (zpívat), fly (létat), throw (haze), catch (chytat)

UNIT 1 – Hello (ahoj), Goodbye (nashledanou), Hippo (hroch), Cat (kočka), Dog (pes), Monkey (opice), Happy (šťastný), Sad (smutný), Cold (studený), Hot (horký/teplý), Sick (nemocný), Angry (naštvaný), Sleepy (ospalý), Pencils (tužky), Crayons (pastelky), Book (Kniha), Bag (taška), School (škola), Numbers 1-10 (čísla 1-10)

UNIT 2 – Trousesrs (kalhoty), Shirt (triko), Jumper (svetr) , Socks (ponožky), Shoes (boty), House (dům), Tree (storm), Garden (zahrada), Tail (ocas), Green (zelená), Blue (modrá), Yellow (žlutá), Red (červená), Pink (růžová), Purple (fialová), Orange (oranžová)

UNIT 3 – Autumn (podzim), Leaves (listy), Rain (déšť, pršet), Tree (strom), Umbrella (deštník), Wellies (holínky), Jump (skok, skákat), Count (počítat), Sun (slunce), Cloud (mrak), Wind (vítr), Cold (zima), Hot (horko), Snow (sníh)

Games and activities:

  1. Story a chyby: Miss Lisa četla naší pohádku a dělala chyby a děti jí anglicky opravovaly.
  2. Slovíčka a tanec – Kartičky jsme rozložili po podlaze. Děti tancovaly na hudbu a když se písnička zastavila, Miss Lisa řekla jedno ze slovíček. Děti se musely rychle postavit k odpovídajícímu obrázku.

Workbook: Děti pracovaly s pracovním listem ke slovíčkům z UNIT 9.  Děti pracovaly v učebnici na straně 43, 44 a 46 k tématu aktivity.

19.5. + 21.5.

UNIT 9 + Review UNIT 1 – 3

Songs: Hello Song, World class song, Get up in the morning song, Rain song, Summer holidays Rhyme, Goodbye Song

UNIT 9 – sea (moře), shell (mušle), mountains (hory), country (venkov/příroda), swim (plavat), run (běhat), jump (skákat), sing (zpívat), fly (létat), throw (haze), catch (chytat)

UNIT 1 – Hello (ahoj), Goodbye (nashledanou), Hippo (hroch), Cat (kočka), Dog (pes), Monkey (opice), Happy (šťastný), Sad (smutný), Cold (studený), Hot (horký/teplý), Sick (nemocný), Angry (naštvaný), Sleepy (ospalý), Pencils (tužky), Crayons (pastelky), Book (Kniha), Bag (taška), School (škola), Numbers 1-10 (čísla 1-10)

UNIT 2 – Trousesrs (kalhoty), Shirt (triko), Jumper (svetr) , Socks (ponožky), Shoes (boty), House (dům), Tree (storm), Garden (zahrada), Tail (ocas), Green (zelená), Blue (modrá), Yellow (žlutá), Red (červená), Pink (růžová), Purple (fialová), Orange (oranžová)

UNIT 3 – Autumn (podzim), Leaves (listy), Rain (déšť, pršet), Tree (strom), Umbrella (deštník), Wellies (holínky), Jump (skok, skákat), Count (počítat), Sun (slunce), Cloud (mrak), Wind (vítr), Cold (zima), Hot (horko), Snow (sníh)

Games and activities:

  1. Story a chyby: Miss Lisa četla naší pohádku a dělala chyby a děti jí anglicky opravovaly.
  2. Slovíčka a tanec – Kartičky jsme rozložili po podlaze. Děti tancovaly na hudbu a když se písnička zastavila, Miss Lisa řekla jedno ze slovíček. Děti se musely rychle postavit k odpovídajícímu obrázku.

Workbook: Děti pracovaly s pracovním listem ke slovíčkům z UNIT 9.  Děti pracovaly v učebnici na straně 43, 44 a 46 k tématu aktivity.

12.5. + 14.5.

Songs: Hello Song, The sea is blue song, Goodbye Song

New words: sea (moře), san (písek), fish (ryba, ryby), seaside (pláž), spade (lopatka), bucket (kyblík), ball (míč), car (auto), teddy bear (medvídek), doll (panenka), robot (robot), train (vláček)

New phrase: Let’s play in the sand. (Pojďme is hrát v písku.), Hippo makes (hrošík dělal/stavěl)

Games and activities:

  1. Back to back – Děti rozdělíme do dvou týmů. Z každého týmu jde vždy jeden hráč, takže proti sobě stojí dvojice dětí. Každé dítě dostane kartičku se slovíčkem nebo obrázkem, ale neukazuje ji tomu druhému. Děti se postaví zády k sobě. Učitel řekne: „One, two, three!“ a děti se otočí čelem k sobě. Jejich úkolem je co nejrychleji uhodnout a říct anglické slovíčko z kartičky, kterou drží ten druhý. Kdo řekne správné slovíčko jako první, získává bod pro svůj tým.
  2. Story a chyby: Miss Lisa četla naší pohádku a dělala chyby a děti jí anglicky opravovaly.
  3. Slovíčka a tanec – Kartičky jsme rozložili po podlaze. Děti tancovaly na hudbu a když se písnička zastavila, Miss Lisa řekla jedno ze slovíček. Děti se musely rychle postavit k odpovídajícímu obrázku.

Workbook: Děti pracovaly v pracovním sešitě na stránkách 73, 74, 75 a 76 a plnily úkoly k tématu hračky. 

Storytime: Dnes jsme si znovu pustili pohádku a hráli jí s maňásky. Pohádka byla tentokrát o tom, že naše zvířátka byla na pláži a stavěla z písku. Na závěr kočička udělala z písku postel a zase spala. 

12.5. + 14.5.

Songs: Hello Song, Summer holidays Rhyme, Goodbye Song

New words: sea (moře), shell (mušle), mountains (hory), country (venkov/příroda), swim (plavat), run (běhat), jump (skákat), sing (zpívat), fly (létat), throw (haze), catch (chytat)

New phrase: It’s summer. (Je léto.), It’s hot. (Je horko.), splashing water (cákat vodu), Hippo is laughing. (Hrošík se směje.)

Games and activities:

  1. Story a chyby: Miss Lisa četla naší pohádku a dělala chyby a děti jí anglicky opravovaly.

Workbook: Děti pracovaly v pracovním sešitě na stráně 41 a 42 v učebnici k tématu aktivity.

Storytime: Dnes jsme si znovu pustili pohádku a hráli jí s maňásky. Pohádka byla tentokrát o tom, že naše zvířátka byli na venkově a každý dělal nějakou aktivitu. Nakonec, když všichni usnuli, je kočička postříkala vodou. 

12.5. + 14.5.

Songs: Hello Song, Summer holidays Rhyme, Goodbye Song

New words: sea (moře), shell (mušle), mountains (hory), country (venkov/příroda), swim (plavat), run (běhat), jump (skákat), sing (zpívat), fly (létat), throw (haze), catch (chytat)

New phrase: It’s summer. (Je léto.), It’s hot. (Je horko.), splashing water (cákat vodu), Hippo is laughing. (Hrošík se směje.)

Games and activities:

  1. Story a chyby: Miss Lisa četla naší pohádku a dělala chyby a děti jí anglicky opravovaly.

Workbook: Děti pracovaly v pracovním sešitě na stráně 41 a 42 v učebnici k tématu aktivity.

Storytime: Dnes jsme si znovu pustili pohádku a hráli jí s maňásky. Pohádka byla tentokrát o tom, že naše zvířátka byli na venkově a každý dělal nějakou aktivitu. Nakonec, když všichni usnuli, je kočička postříkala vodou. 

5.5. + 7.5.

UNIT 9 

Songs: Hello Song, Summer holidays Rhyme, Goodbye Song

New words: sea (moře), shell (mušle), mountains (hory), country (venkov/příroda), swim (plavat), run (běhat), jump (skákat), sing (zpívat), fly (létat), throw (házet), catch (chytat)

New phrase: It’s summer. (Je léto.), It’s hot. (Je horko.), splashing water (cákat vodu), Hippo is laughing. (Hrošík se směje.)

Games and activities:

  1. Hra na týmy – Děti se rozdělily do dvou týmů. Ten, kdo z týmu rychleji pojmenoval obrázek na kartičce, mohl hodit kroužek na kužel. Pokud se trefil, získal bod pro svůj tým.
  2. Tabule a ukazovátko: Na magnetickou tabuli jsme rozložily kartičky, děti dostávaly za úkol ukázat správný obrázek podle zadání.

Workbook: Děti pracovaly v pracovním sešitě na stránkách 39 až 40 a plnily úkoly k tématu aktivity. Ve čtvrtek kreslily svojí dovolenou u moře, na horách nebo v přírodě. 

Storytime: Dnes jsme si pustili pohádku s našimi hlavními postavami: hrochem, psem, kočičkou a opičkou. Pohádka byla tentokrát o tom, že naše zvířátka byli na venkově a každý dělal nějakou aktivitu. Nakonec, když všichni usnuli, je kočička postříkala vodou. 

5.5. + 7.5.

UNIT 9 

Songs: Hello Song, The sea is blue song, Goodbye Song

New words: sea (moře), san (písek), fish (ryba, ryby), seaside (pláž), spade (lopatka), bucket (kyblík), ball (míč), car (auto), teddy bear (medvídek), doll (panenka), robot (robot), train (vláček)

New phrase: Let’s play in the sand. (Pojďme is hrát v písku.), Hippo makes (hrošík dělal/stavěl)

Games and activities:

  1. Hra na týmy – Děti se rozdělily do dvou týmů. Ten, kdo z týmu rychleji pojmenoval obrázek na kartičce, mohl hodit kroužek na kužel. Pokud se trefil, získal bod pro svůj tým.
  2. Tabule a ukazovátko: Na magnetickou tabuli jsme rozložily kartičky, děti dostávaly za úkol ukázat správný obrázek podle zadání.

Workbook: Děti pracovaly v pracovním sešitě na stránkách 71 až 72 a plnily úkoly k tématu hračky. Ve čtvrtek kreslily svojí dovolenou u moře.

Storytime: Dnes jsme si pustili pohádku s našimi hlavními postavami: hrochem, psem, kočičkou a opičkou. Pohádka byla tentokrát o tom, že naše zvířátka byla na pláži a stavěla z písku. Na závěr kočička udělala z písku postel a zase spala.