Rubrika: Předškoláci 2

UNIT 9 + Review UNIT 1 – 3

Songs: Hello Song, World class song, Get up in the morning song, Rain song, Summer holidays Rhyme, Goodbye Song

UNIT 9 – sea (moře), shell (mušle), mountains (hory), country (venkov/příroda), swim (plavat), run (běhat), jump (skákat), sing (zpívat), fly (létat), throw (haze), catch (chytat)

UNIT 1 – Hello (ahoj), Goodbye (nashledanou), Hippo (hroch), Cat (kočka), Dog (pes), Monkey (opice), Happy (šťastný), Sad (smutný), Cold (studený), Hot (horký/teplý), Sick (nemocný), Angry (naštvaný), Sleepy (ospalý), Pencils (tužky), Crayons (pastelky), Book (Kniha), Bag (taška), School (škola), Numbers 1-10 (čísla 1-10)

UNIT 2 – Trousesrs (kalhoty), Shirt (triko), Jumper (svetr) , Socks (ponožky), Shoes (boty), House (dům), Tree (storm), Garden (zahrada), Tail (ocas), Green (zelená), Blue (modrá), Yellow (žlutá), Red (červená), Pink (růžová), Purple (fialová), Orange (oranžová)

UNIT 3 – Autumn (podzim), Leaves (listy), Rain (déšť, pršet), Tree (strom), Umbrella (deštník), Wellies (holínky), Jump (skok, skákat), Count (počítat), Sun (slunce), Cloud (mrak), Wind (vítr), Cold (zima), Hot (horko), Snow (sníh)

Games and activities:

1. Story a chyby: Miss Lisa četla naší pohádku a dělala chyby a děti jí anglicky opravovaly.
2. Slovíčka a tanec – Kartičky jsme rozložili po podlaze. Děti tancovaly na hudbu a když se písnička zastavila, Miss Lisa řekla jedno ze slovíček. Děti se musely rychle postavit k odpovídajícímu obrázku.

Workbook: Děti pracovaly s pracovním listem ke slovíčkům z UNIT 9.  Děti pracovaly v učebnici na straně 43, 44 a 46 k tématu aktivity.

Songs: Hello Song, Summer holidays Rhyme, Goodbye Song

New words: sea (moře), shell (mušle), mountains (hory), country (venkov/příroda), swim (plavat), run (běhat), jump (skákat), sing (zpívat), fly (létat), throw (haze), catch (chytat)

New phrase: It’s summer. (Je léto.), It’s hot. (Je horko.), splashing water (cákat vodu), Hippo is laughing. (Hrošík se směje.)

Games and activities:

1. Story a chyby: Miss Lisa četla naší pohádku a dělala chyby a děti jí anglicky opravovaly.

Workbook: Děti pracovaly v pracovním sešitě na stráně 41 a 42 v učebnici k tématu aktivity.

Storytime: Dnes jsme si znovu pustili pohádku a hráli jí s maňásky. Pohádka byla tentokrát o tom, že naše zvířátka byli na venkově a každý dělal nějakou aktivitu. Nakonec, když všichni usnuli, je kočička postříkala vodou. 

UNIT 9 

Songs: Hello Song, Summer holidays Rhyme, Goodbye Song

New words: sea (moře), shell (mušle), mountains (hory), country (venkov/příroda), swim (plavat), run (běhat), jump (skákat), sing (zpívat), fly (létat), throw (házet), catch (chytat)

New phrase: It’s summer. (Je léto.), It’s hot. (Je horko.), splashing water (cákat vodu), Hippo is laughing. (Hrošík se směje.)

Games and activities:

1. Hra na týmy – Děti se rozdělily do dvou týmů. Ten, kdo z týmu rychleji pojmenoval obrázek na kartičce, mohl hodit kroužek na kužel. Pokud se trefil, získal bod pro svůj tým.
2. Tabule a ukazovátko: Na magnetickou tabuli jsme rozložily kartičky, děti dostávaly za úkol ukázat správný obrázek podle zadání.

Workbook: Děti pracovaly v pracovním sešitě na stránkách 39 až 40 a plnily úkoly k tématu aktivity. Ve čtvrtek kreslily svojí dovolenou u moře, na horách nebo v přírodě. 

Storytime: Dnes jsme si pustili pohádku s našimi hlavními postavami: hrochem, psem, kočičkou a opičkou. Pohádka byla tentokrát o tom, že naše zvířátka byli na venkově a každý dělal nějakou aktivitu. Nakonec, když všichni usnuli, je kočička postříkala vodou. 

Review UNIT 8, UNIT 7, UNIT 6, UNIT 5

Songs: Hello Song, Pirate song, Pilote song, Let’s have a picnic song, Monkey swing song, Goodbye Song

Revised word: 

UNIT 8 – Tiger (tiger), Snake (had), Giraffe (žirafa), Crocodile (krokodýl), Bee (včela), Moneky (opice), Parrot (papoušek), Elephant (slon), Furry (chlupatý – srst), Swing (houpání, houpačka), Animals (zvířata), Rock (kámen)

UNIT 7 – Bread (chleba), Cheese (sýr), Cake (dort), Salad (salát), Cherries (třešně), Grapes (hroznové víno), Beans (fazole), Pasta (těstoviny), Water (voda), Hungry (hladový), Thirsty (žíznivý), Apples (jablka), Bananas (banány), Oranges (pomeranče), Bring (přinést)

UNIT 6 –  Pilot (pilot) , Aeroplane  (letadlo), Police Officer (policista), Police Car (policejní auto), Doctor (doktor), Ambulance (sanitka), Black (černá), White (bílá), Brown (hnědá), Pink (růžová), Triangle (trojúhelník), Square (čtverec), Circle (kruh)

UNIT 5 – Clown (klaun), Pirate (pirate), Princess (princezna), Witch (čarodějnice), Fairy (víla), Table (stůl), Chair (židle), Bed (postel), Floor (podlaha), Couch (gauč), Shelf (polička), Carnival (karneval), Ballon (balónek), Flag (vlajka)

Games and activities:

1. Hra na týmy – Děti se rozdělily do dvou týmů. Ten, kdo z týmu rychleji pojmenoval obrázek na kartičce, mohl hodit kroužek na kužel. Pokud se trefil, získal bod pro svůj tým.
2. Slovíčka a tanec – Kartičky jsme rozložili po podlaze. Děti tancovaly na hudbu a když se písnička zastavila, Miss Lisa řekla jedno ze slovíček. Děti se musely rychle postavit k odpovídajícímu obrázku.

Workbook: Děti si dodělávaly rozdělaný obrázek a kdo byl hotový, doplňoval v učebnici cvičení, na která chyběly. Ve čtvrtek pracovaly s pracovním listem I spy.

Storytime: Znovu jsme si připomněli pohádku z lekce 6 s našimi hlavními postavami: hrochem, psem, kočičkou a opičkou. Pohádka byla tentokrát o tom, co chtějí naše zvířátka být až vyrostou. Všechny zvířátka něčím chtěly být, kromě naší kočičky. Kočička řekla, že až

UNIT 8 

Songs: Hello Song, Monkey swing song, Goodbye Song

New words: Tiger (tiger), Snake (had), Giraffe (žirafa), Crocodile (krokodýl), Bee (včela), Moneky (opice), Parrot (papoušek), Elephant (slon), Furry (chlupatý – srst), Swing (houpání, houpačka), Animals (zvířata), Rock (kámen)

New phrase: Can you help me? (Můžeš mi pomoci.), Where are you? (Kde jsi?), I can’t find. (Nemohu najít.)

Games and activities:

1. Čtení knížky – Společně jsme si přečetli anglickou knížku: Parrot talk.
2. Míček a slovíčka – Děti házely míček do barevných otvorů, když správně řekly slovíčko na obrázku. 
3. Slovíčka a tanec – Kartičky jsme rozložili po podlaze. Děti tancovaly na hudbu a když se písnička zastavila, Miss Lisa řekla jedno ze slovíček. Děti se musely rychle postavit k odpovídajícímu obrázku.

 Workbook: Děti vymalovávaly omálovánku se zvířátky a dolňovaly v pracovním sešitě úkoly, na které chyběly. 

UNIT 8 

Songs: Hello Song, Monkey swing song, Goodbye Song

New words: Tiger (tiger), Snake (had), Giraffe (žirafa), Crocodile (krokodýl), Bee (včela), Moneky (opice), Parrot (papoušek), Elephant (slon), Furry (chlupatý – srst), Swing (houpání, houpačka), Animals (zvířata), Rock (kámen)

New phrase: Can you help me? (Můžeš mi pomoci.), Where are you? (Kde jsi?), I can’t find. (Nemohu najít.)

Games and activities:

1. Čtení knížky – Společně jsme si přečetli anglickou knížku: Gorge’s ballon.

2. Back to back – Děti rozdělíme do dvou týmů. Z každého týmu jde vždy jeden hráč, takže proti sobě stojí dvojice dětí. Každé dítě dostane kartičku se slovíčkem nebo obrázkem, ale neukazuje ji tomu druhému. Děti se postaví zády k sobě. Učitel řekne: „One, two, three!“ a děti se otočí čelem k sobě. Jejich úkolem je co nejrychleji uhodnout a říct anglické slovíčko z kartičky, kterou drží ten druhý. Kdo řekne správné slovíčko jako první, získává bod pro svůj tým.

Workbook: Děti pracovaly v pracovním sešitě v úterý i ve čtvrtek  na stránkách 73 až 78 a plnily úkoly k tématu zvířata. 

Storytime: Dnes jsme si znovu pustili pohádku s našimi hlavními postavami: hrochem, psem, kočičkou a opičkou. Pohádka byla tentokrát o tom, že naše zvířátka hledali hrocha a ptali se okolních zvířatek, jestli ho nevideli. Nakonec si opička sedla na kámen a zjistila že to je hippo. 

UNIT 8 

Songs: Hello Song, Monkey swing song, Goodbye Song

New words: Tiger (tiger), Snake (had), Giraffe (žirafa), Crocodile (krokodýl), Bee (včela), Moneky (opice), Parrot (papoušek), Elephant (slon), Furry (chlupatý – srst), Swing (houpání, houpačka), Animals (zvířata), Rock (kámen)

New phrase: Can you help me? (Můžeš mi pomoci.), Where are you? (Kde jsi?), I can’t find. (Nemohu najít.)

Games and activities:

1. Tabule a ukazovátko: Na magnetickou tabuli jsme rozložily kartičky, děti dostávaly za úkol ukázat správný obrázek podle zadání.

Workbook: Děti pracovaly v pracovním sešitě na stránkách 71 a 72 a plnily úkoly k tématu zvířata. Dále pracovaly s pracovním listem I spy na téma zvířata. Ve čtvrtek si vymalovaly omalovánku se zvířetem.

Storytime: Dnes jsme si pustili pohádku s našimi hlavními postavami: hrochem, psem, kočičkou a opičkou. Pohádka byla tentokrát o tom, že naše zvířátka hledali hrocha a ptali se okolních zvířatek, jestli ho nevideli. Nakonec si opička sedla na kámen a zjistila že to je hippo. 

EASTER lesson

Songs: Hello Song, Easter song, Goodbye Song

New words: Easter (Velikonoce), Easter bunny / Easter rabbit (velikonoční králiček), Easter egg (velikonoční vajíčko), church (kostel), ears (uši), carrot (mrkev), candies (sladkosti), spring (jaro)

New phrase: Find an egg. (Najdi vajíčko.)

Games and activities:

1. Čtení knížky – Společně jsme si přečetli anglickou knížku: A picnic surprise.

Workbook: Děti si vybraly velikonoční omalovánku a vybarvily ji.

UNIT 7

Songs: Hello Song, Let’s Have a Picnic Song, Goodbye Song

New words: Bread (chleba), Cheese (sýr), Cake (dort), Salad (salát), Cherries (třešně), Grapes (hroznové víno), Beans (fazole), Pasta (těstoviny), Water (voda), Hungry (hladový), Thirsty (žíznivý), Apples (jablka), Bananas (banány), Oranges (pomeranče), Bring (přinést), Lemon (citron), Kiwi (kiwi), Melon (meloun), Pear (hruška), Pineapple (ananas), Plum (švestka), Strawberries (jahoda)

New phrases: I like… (mám rád/a), I bring… (přinesu), Let’s have a picnic (Pojďme si udělat piknik)

Games and activities:

1. Tabule a ukazovátko: Na magnetickou tabuli jsme rozložily kartičky, děti dostávaly za úkol ukázat správný obrázek podle zadání.
2. Čtení knížky – Společně jsme si přečetli anglickou knížku: Pepa Pig – The children’s fete.

Workbook: Děti pracovaly v učebnici na stranách 68 a 70 k tématu jídlo. Ve čtvrtek děti pracovaly s pracovním listem I spy, kde hledaly zadané jídlo.

UNIT 7

Songs: Hello Song, Let’s Have a Picnic Song, Goodbye Song

New words: Bread (chleba), Cheese (sýr), Cake (dort), Salad (salát), Cherries (třešně), Grapes (hroznové víno), Beans (fazole), Pasta (těstoviny), Water (voda), Hungry (hladový), Thirsty (žíznivý), Apples (jablka), Bananas (banány), Oranges (pomeranče), Bring (přinést)

Extra words: Lemon (citron), Kiwi (kiwi), Melon (meloun), Pear (hruška), Pineapple (ananas), Plum (švestka), Strawberries (jahoda)

New phrases: I like… (mám rád/a), I bring… (přinesu), Let’s have a picnic (Pojďme si udělat piknik)

Games and activities:

1. Pexeso – děti hrály ve dvojících pexeso s obrázky našich slovíček s tématem jídlo.

Workbook / Table time: Děti pracovaly v učebnici na stranách 65, 66 a 67 k tématu jídlo. Ve čtvrtek děti vybarvovaly omalovánku s ovocem a dostaly extra slovíčka na slovní zásobu ovoce. 

Story: Dnes jsme opakovali a hráli s maňásky pohádku s našimi hlavními postavami: hrochem, psem, kočičkou a opičkou. Pohádka byla tentokrát o tom, že naše zvířátka mají piknik a každé na něj přineslo nějakou dobrotu.