Dolphins – LEAP

20.5.

Opakování pro test:
- prepositions of place.
- past tense irregular
- food containers and food
- superlatives
- want somebody to do something
Test Unit 7 – 8

Dnešní hodinu jsme se věnovali opakování Unit 7-8. Příští hodinu se bude psát TEST!
Superlatives (přídavná jména, 3. stupeň)
Superlative adverbs (příslovce, 3. stupeň)
PB74 – odpovídání na otázky k obrázku – Who’s jumping the best? The worst? Apod.
Opakování vyjádření – want someone to (do something)
AB73/1 – look and read. What’s Simon want? Simon wants Stella to open the window.
PB80 – game
Online game – zopakování slovní zásoby/spelling lekcí 7,8
PB77 – Lock and Key story
Homework: AB75/1, AB80/1

Portfolio -děti psaly věty a pak sdílely mezi sebou My favorite birthday was my ___ th because we had…., ate…..
PB72 – nová slovíčka
PB72/1 – listen, answer
PB73/1 – listen and point
PB73/2 – reading – porozumění textu
AB73/1 – What does Simon want?
Online game – nová slovní zásoba (food, food containers)
Fráze: He wants her to do something… She told him to eat it….
Homework: AB72/1, 2

Portfolio – drawing dictations
Past tense verbs (drew, came, drove, saw, swam, slept, went, flew, bought, sat, caught, ate, ran, fed)
Online game – minulý čas sloves
PB 64 – superlatives
PB70/1 – video
PB70/2 – read and label the diagram
PB71/4 – reading comprehension
Watch video – Greenland sharks
PB69 – video
Homework: Write about 1 animal (70/2 – doplnit druhý sloupeček tabulky a podle něho napsat na zvláštní papír o nějakém zvířeti)

PB66 STUDY – opakování minulého času
Beachball toss – “What did you do for Easter?” (use verbs: ate, saw, dyed, went, drove, bought, ran, slept, etc)
PB64 – přehled – superlatives (the ______-est, the most _________.)
Portfolio – What’s the best animal in the world? Why? What’s the worst animal in the world? Why?
Relay race – writing superlatives
PB67/1,2 – unit song
PB67/3
Prepositions of place
Play Where’s Monty?
Play Rock, Paper, Scissors – hra s obrazovými kartami – předložky místa
Homework: AB 69

PB64 – Review superlatives
Portfolio – Write answers – “What’s the most dangerous animal? What’s the cutest animal? What’s a superlative for _____? What’s your favourite animal? Why?”
AB65 – independently
Taboo game – animals
Easter bingo – introduce vocabulary then play a few rounds
Online game – Easter vocabulary
Homework: AB67/1&2

Quickly review units 5 & 6 vocabulary
Portfolio – děti psaly slova: text message, exhibition, screen, ice skating, email, explorer, button, ice skating
Zopakování minulého času sloves: buy, catch, choose, come, get, bring, go, know, have, is, put, are, red, see, say, take, think, drink, eat, see, do, make, watch, etc.
Beachball toss, “I was hot, cold, hungry, thirsty, tired, etc, so I _________.” Dialog..
Opakování – srovnávání (comparatives) –“Crocodiles are more dangerous than cats.”apod.
dnes se psal test unit 5, 6

Opakování minulý čas – buy, catch, choose, come, get, bring, go, know, have, is, put, are, red, see, say, take, think, drink, eat, see, do, make, watch, etc).
Portfolio – “What did you do this weekend?” děti psaly 3 věty.
Relay race -nepravidelná slovesa, závod u tabule
Zopakování slovní zásoby – wake up, get up, catch the bus, etc – PB57/1 – correcting sentences. “Jack bought a football at 2 o’clock.” “No, Jack bought a football at 12 o’clock.”
PB60/1 – video – technology
Venn diagram – vysvětlení a vyplnění na příkladech
PB60/2
Video youtube – inventions
Děti ve dvojicích vymýšlely vynálezy (inventions), které poté prezentovaly ostatním
Online game – minulý čas
!! Příští týden budou děti psát test Unit 5 – 6
Homework: AB57/1-2