Rubrika: Parrots

Přidělujeme body za přípravu na hodinu a domácí úkol.

Homework : nový domácí úkol – učebnice AB str. 18/1&2  – vypracovat prosím do čtvrtka 5.11.

Portfolio – HOUSE – slovíčko zapisujeme do sešitu a připojujeme slovíčka, která známe a jsou s ním spojená (dining room, kitchen, bathroom, …..)

Bookwok – PB18/1 -představujeme si nová slovíčka – upstairs, downstairs, stairs, basement, balcony, lift, a house in the village, a flat in the town
Ptáme se – “Do you have a basement, lift, balcony?”

PB18/3 – ukazujeme si podle poslechu v učebnici

Game – PB18/3 -procvičujeme slovíčka ve dvou týmech- flyswatters

Baamboozle – unit vocab and numbers

Break: Would you Rather (Halloween edition)     

PB20/1 – ptáme se a. odpovídáme “What is she doing? What are they doing?” “She is/They are cleaning, carrying a lamp, carrying a wardrobe

PB20/2 – doplňujeme věty

Video – Ghostboy

Class Dojo – rozdělujeme body za přípravu na hodinu a splněné domácí úkoly. Děti, které úkol vypracovaly si zaslouží velkou pochvalu, odvedly skvělou práci. /family trees /

Homework – nový domácí úkol – učebnice AB str. 15. Vypracovat prosím do následujícího čtvrtka. Děkuji

Portfolio – opakujeme slovíčka – doplňujeme do vět /členy rodiny/ 

Activity – opakování slovíček s pomocí obrázkových karet / a beard, curly hair, fair hair, is naughty, clever ……/

Game – Baamboozle – unit 1 vocabulary 

Bookwork – učebnice AB1 str. 3/1 – doplňujeme slovíčka a luštíme osmisměrku ( naughty, clever…..)

Activity – Podle obrázku si pokládáme otázky a hádáme o jakou postavičku se jedná – (Is he wearing, holding, waving…? Has he/she got….?)

Charades – přítomný čas průběhový – hádáme činnosti, které předvádíme a pokládáme si otázky:

“What is he/she going? What are they doing?” Odpovídáme: “He/She is _____ing. They are _______ing.”

Ptáme se: “Do you enjoy reading, playing football, riding a bike, washing a dog, painting, drawing, taking photos, etc. Odpovídáme: “I like/enjoy ______! I don’t like/enjoy ____!” “Does she/he like _______?” “Yes he/she does. / No he/she doesn’t”  

Game – Baamboozle – verbs (present continuous)

Class dojo -sbíráme body za práci v hodině

Class Dojo – rozdělujeme body za přípravu na hodinu a domácí úkol

Homework: nový domácí úkol – učebnice PB str. 13/3 -Prosím, aby každý vytvořil jednoduchý rodokmen své rodiny /strom/ ze slovíček, které jsme se naučili /  grandparents, parents, uncle, aunt, daughter, granddaughter, son… /- vypracovat na samostatný list papíru. Vypracovat do následujícího čtvrtka. Děkuji

Activity – opakování slovíček (parents, grandparents, daughter, son, )

Portfolio – opakování a zapisování slovíček  – family tree

New Vocabulary – nová slovíčka (fair hair, beard, clever, naughty, etc)

Game – s novými slovíčky – „what’s missing „

Bookwork – PB1 str. 3/1 – společně čteme, doplňujeme slovíčka a zpíváme

Bookwork – PB12/1 – ptáme se a zapisujeme – “Who likes reading, riding a bike, climbing, dancing, etc” , PB12/2 – sledujeme video  PB12/3

Activity – Yes, I do. X No, I don’t.– procvičování

Ptáme se – “Do you enjoy reading, playing football, riding a bike, washing a dog, painting, drawing, taking photos, etc. “I like/enjoy ______! I don’t like/enjoy ____!” “He/She likes ______! He/She doesn’t like _____!”

Game – „Beachball toss „- ptáme se a odpovídáme Do you enjoy _______? Yes, I do./No, I don’t.

Video – učebnice PB str. 15

Game – Baamboozle – verbs     Baamboozle- family members (aunt, uncle, sister, etc) 

Class dojo – odměna za práci v hodině  

Class Dojo – rozdělujeme body za přípravu na hodinu, úkoly a přečtené knížky

Homework: AB str. 11/2 – vypracovat prosím do příštího čtvrtka

Portfolio – Family- zapisujeme si slovíčka související s jednotlivými členy rodiny (mom, dad, sister, brother, grandma, etc) 

Bookwork – PB str. 10/1 , PB str. 10/2 , AB str. 10/1 – posloucháme a ukazujeme si, AB str. 10/2 – doplňujeme věty

Bookwork – učebnice PB str. 11/1 -procvičujeme slovíčka

Grammar – přítomný čas prostý, přítomný čas průběhový –

What is Suzy doing? What is Uncle Fred doing?  What is Grandpa Star doing?

PB11/2 -ptáme se a odpovídáme – Mrs Star is Suzy’s _________. Uncle Fred is Simon’s _________. Grandpa Star is Stella’s ________.

Activity – PB11/3 -ve dvou skupinkách soutěžíme – flyswatter

Game – Baamboozle– family members (aunt, uncle, sister, etc) 

Class dojo – rozdělujeme body za práci v hodině

Class Dojo – rozdělujeme body za přípravu na hodinu

Homework – domácí úkol – AB str. 7/1 – vypracovat prosím do následujícího čtvrtka

Portfolio – PB6/3 – děti zapisují odpovědi do sešitů na otázky podle obrázku v učebnici

What’s Stella doing? She’s reading.  What’s Alex doing? He’s playing football.  What are Meera and Stella doing? They’re sitting. 

Bookwork – učebnice PB str. 7/1 – společně se střídáme ve čtení textu písničky a následně zpíváme před tabulí, PB str. 7/3 – čteme a doplňujeme chybějící text,

Bookwork – PB str. 8/1 – locks sounds and spelling video

Activity – PB str. 8/2 -hledáme slovíčka podle výslovnosti

Kroužkujeme v textu – podle výslovnosti – i sounds (spiders, ride, fly, drive, nine, five) 

a sounds (they, play, paint, eight, late)

Activity – Speed writing – soutěříme ve dvou skupinkách a zapisujeme slovíčka na tabuli

spiders, ride, fly, drive, nine, five, bike, like, kite, white, etc

they, play, paint, eight, late, grey, cake, train, plane

Baamboozle – hrajeme hru na procvičení slovíček a gramatiky – present continuous 

Game – hrajeme hru v týmech, procvičujeme gramatiku – Baamboozle – Can you ______?

Class dojo – rozdělujeme body za práci v hodině

Class Dojo – rozdělujeme body za přípravu na hodinu

Homework učebnice AB str. 9/1-2 – kdo nepřinesl

Portfolio – přítomný čas průběhový – podle obrázků doplňujeme krátké věty 

Bookwork – učebnice PB str. 4/1 – společně čteme, PB str. 4/2 – zapisujeme odpovědi, PB str. 4/2 – Beachball toss -odpovídáme na otázky

Activity – opakujeme názorně předložky – next to, under, behind, on, in, between

Video – PB str. 6/1 , PB str. 6/2 – ptáme se – Who is it?

Grammar – přítomný čas průběhový – She’s drinking orange juice, He’s playing football, He’s eating an apple

Charades – What is he/she doing? What are they doing? – předvádíme pantomimou, ostatní hádají

Bookwork – AB str. 6/1 – spojujeme, AB str. 6/2 – a odpovídáme na otázky

Game – baamboozle – present continuous 

Class dojo – rozdělujeme si body za práci v hodině

Přivítali jsme se na první hodině v novém školním roce.

Představili jsme se, ptali jsme se a odpovídali – „My name is ______. What is yours?  I’m ______. How old are you? My birthday is _______. When is your birthday?„

Activity – Házíme míčem a povídáme si o prázdninách – „Where did you go for holiday?“

“ I went to______ “ „Why? Because I like/love…“

Class mascot – seznámili jsme se s maskotem naší skupinky –  PARROTS  a podívali se na naši webovou stránku, kde budou všechny informace z výuky, ale i opakování slovíček z lekcí a domácí úkoly

Books: děti dostaly své učebnice, se kterými budeme v letošním školním roce pracovat.

Rules /pravidla/- povídali jsme si o pravidlech chování ve třídě a v rámci naší skupinky. Podepsali jsme souhlas s těmito pravidly: Speak English, Listen, Raise your hand, Be respectful, Be prepared

Homework – učebnice AB 9/1&2 –  vypracovat prosím do následujícího čtvrtka

Speak English, Listen, Raise your hand, Be respectful, Be prepared

Class Dojo – připomínáme si způsob odměňování v hodinách a za co můžeme body získat a kdy naopak ne.