Homework: NO HOMEWORK.
Portfolio: Write and draw: The penguin wearing a sweater is fatter than the penguin wearing boots.
Activity: 1…2…3… turn! Procvičujeme slovní zásobu.
Píšeme test.
Ve zbytku hodiny Pracovní listy a hry – Hot seat. Telephone.
11.5.
Homework: AB 80, 81/3.
Introduction: Unit 7 Song PB 67.
Portfolio: Pojmenuj zvíře (parrot, bear, bat, shark, lion, dolphins), spočítej je a napiš.
Activity: Can you play an instrument? Didgeridoo sounds like: Laughing Kookaburra Call. Whiteboards – Procvičujeme spelling – Penguin, scarf, boots, coat, sweater, trousers, whale.
Was and Were Quiz – procvičujeme WAS and WERE.
Bookwork: PB 78 – celá strana. AB 81/2.
Vocabulary, Grammar: Units 7 & 8.
4.5.
Homework: AB 75/2, 76/2.
Introduction: The Wiggle Dance ⚡️HYPERSPEED REMIX⚡️/// Danny Go! Songs for Kids
Portfolio: Write and draw: It was cold and windy yesterday. Miss Anna was wearing a coat, scarf, hat, and gloves.
Activity: 1-2-3 – TURN. Na dvě poloviny, zástupce každé skupiny – duel ve dvojici – kdo dříve řekne název flashcards, kterou drží každý z nich v ruce? Around the World.
Bookwork: PB 75/1 (Unit Song), AB 77/1, AB 75/1, PB 76/1, AB 76/1, Lock and Key Unit Story PB 77.
Vocabulary: What’s the weather like? It’s (snowing, cold, windy). Past simple of “to be”: was/were, wasn’t/weren’t.
Where were you…? I was…Grammar: What’s the weather like? It’s (snowing, cold, windy). Minulý čas prostý: of “to be”: was/were, wasn’t/weren’t.
27.4.
Homework: AB 73/1, 74/2.
Introduction: Unit Song (PB 67).
Portfolio: Word scrambles: sunny, windy, raining.
Activity: What´s the weather like? Flashcards: windy, snowing, raining, sunny, cloudy, wet, rainbow. Podle pokynu ukazují žáci odpovídající název počasí.
Bookwork: PB 72/1, PB 73/1, AB 72/1, 2, PB 74/1, AB 74/1.
Vocabulary: Weather: cloudy, cold, dry, hot, rainbow, raining, snowing, sunny, windy, wet, dry. Clothes: sweater, scarf, gloves, coat, hat.
Grammar: What’s the weather like? It’s (snowing, cold, windy). Minulý čas prostý: of “to be”: was/were, wasn’t/weren’t.
20.4.
Homework: AB 71/1, 2.
Introduction: Unit Song (PB 67).
Portfolio: Zapisujeme odpovědi – Write an animal that’s bigger than a dolphin/ has got big teeth/can fly.
Activity: Hot Seat – jeden sedí na židli a hádá zvíře, které ostatní popisují.
Žáci vymýšlí fantastická zvířátka! Nakreslí je, vymyslí jim jméno a napíšou o něm čtyři věty.
Bookwork: PB 70, PB 70/1- popcorn reading; 70/2, AB 70/1, PB 71/4.
Vocabulary: Bird, bright, butterfly, camouflage, escape, grasshopper, hard, hippo, hummingbird, octopus, poisonous, sea turtle, shell, wings.
Grammar: Recognizing adjectives (e.g. hard, big, orange, black, bright).
13.4.
Homework: AB 68 (whole page).
Introduction: Unit Song – PB 67
Portfolio: procvičujeme druhý stupeň přídavného jména- bigger than….
Activity: Hot potatoe.
Bookwork: PB 67/3, AB 67/1, AB 67/2, AB 69, PB 68/1, 2, PB 69.
Vocabulary: World, dolphin, kangaroo, lion, panda, shark, whale, parrot, bear, bat, jellyfish.
Grammar: Comparative adjectives- regular “-er than”
/f/ sound, spelling: f, ff, ph, gh (funny, giraffe, dolphin, laugh).
30.3.
Homework: AB 64 (whole page).
Introduction:
„The Animal Dance Game!“ 🐙🐊🐒 Would You Rather Brain Break | Danny Go! Songs for Kids
Portfolio: Spelling dictation.
Activity: Do dvojice flashcards – přidavná jména opačného významu. Žáci předvádí pantomimicky přidavná jména.
Bookwork: PB 64/1, 2. PB 65/1, 2, 3. AB 65/1. PB 66/1, 2, PB 67- Unit Song. AB 66/1, 2.
Vocabulary: World, dolphin, kangaroo, lion, panda, shark, whale, parrot, bear, bat, jellyfish.
Grammar: Comparative adjectives- regular “-er than” and good/better than, bad/worse than…
23.3.
Dnes píšeme test z lekce 5 a 6 !
Homework: není !
Portfolio: Opakujeme nemoci –“What’s the matter with him/her/them?” He’s/She’s/They’ve got….
Poté píšeme test.
Čas na oddych:
Library
Hrajeme Tichou poštu
16.3.
Pozor – příští týden píšeme test z lekce 5 a 6 !
Homework: AB 63 whole page.
Introduction: PB 57 (Unit 6 song).
Portfolio: Procvičujeme vazbu Shall I…
Activity: Opakujeme slovní zásobu: Silent words – vyber si slovo a POTICHU jej vyslov, ostatní musí uhádnout jen podle pohybu pusy.
Hot Potato – spelling – hungry, cough, forest, lake, backache, strong, temperature, weak, plant, loud, leaf.
Bookwork: AB 61/1, PB 60/1,PB 63/2.
Vocabulary: Units 5, 6.
Grammar: Units 5, 6.
9.3.
Pozor – za dva týdny píšeme test !
Homework: AB 58 (celá strana)
Portfolio: “Stop!” diktujeme slova – procvičujeme „spelling“ (venkov a přídavná jména).
Activity: Procvičujeme přídavná jména – pantomima.
Bookwork: AB 59, AB 57/2, Sounds and Spelling PB 58, Video 58/1, Lock and Key Unit Story PB 59, PB 51, PB 59- video.
Vocabulary: Venkov: Field, forest, gras, lake, leaf/leaves, picnic, plant, river, rock, waterfall. Přídavná jména: bad, good, cold, hot, fat, thin, weak, strong, loud, quiet, hungry, thirsty, tired.
Grammar: Shall I…? For suggestions/offers.