Rubrika: Rabbits

Homework: AB 71/1, 2.

Introduction: Unit Song (PB 67).

Portfolio: Zapisujeme odpovědi –  Write an animal that’s bigger than a dolphin/ has got big teeth/can fly.

Activity: Hot Seat – jeden sedí na židli a hádá zvíře, které ostatní popisují.

Žáci vymýšlí fantastická zvířátka! Nakreslí je, vymyslí jim jméno a napíšou o něm čtyři věty.

Bookwork: PB 70, PB 70/1- popcorn reading; 70/2, AB 70/1, PB 71/4.

Vocabulary: Bird, bright, butterfly, camouflage, escape, grasshopper, hard, hippo, hummingbird, octopus, poisonous, sea turtle, shell, wings.

 Grammar: Recognizing adjectives (e.g. hard, big, orange, black, bright).

Homework: AB 67/2, AB 68 (whole page).

Introduction: Unit Song – PB 67

Portfolio: procvičujeme druhý stupeň přídavného jména- bigger than….

Activity: Hot potatoe.

Bookwork: PB 67/3, AB 67/1, AB 67/2, AB 69, PB 68/1, 2, PB 69.

Vocabulary: World, dolphin, kangaroo, lion, panda, shark, whale, parrot, bear, bat, jellyfish.

 Grammar: Comparative adjectives- regular “-er than”, /f/ sound, spelling: f, ff, ph, gh (funny, giraffe, dolphin, laugh).

Homework: AB 64 (whole page).

Introduction:

„The Animal Dance Game!“  Would You Rather Brain Break | Danny Go! Songs for Kids     

Portfolio: Spelling dictation.

Activity: Do dvojice flashcards – přidavná jména opačného významu. Žáci předvádí pantomimicky přidavná jména. 

Bookwork: PB 64/1, 2. PB 65/1, 2, 3. AB 65/1. PB 66/1, 2, PB 67- Unit Song. AB 66/1, 2.       

Vocabulary: World, dolphin, kangaroo, lion, panda, shark, whale, parrot, bear, bat, jellyfish.

 Grammar: Comparative adjectives- regular “-er than” and good/better than, bad/worse than…

Homework: No homework !

Introduction:

“Rabbit Turtle Rodeo!” 🐰🐢 Fast or Slow Dance Game | Danny Go! Songs for Kids

Portfolio: Read and draw: The Easter Bunny is wearing glasses, shorts, and a green shirt. He’s got 3 decorated eggs in a basket. He’s eating a chocolate bunny.

Activity: Velikonoční slovní zásoba –Flashcards. Najdi deset rozdílů. 4 rohy.

How To Draw A Carrot Patch Folding Surprise

Vocabulary: Easter vocabulary: chocolate, bonnet, Easter bunny, basket, a chick, a lamb, easter eggs, flowers.

Homework: NO homework today !

Podíváme se na příběh: 🐞The Grouchy Ladybug – Animated Read Aloud

Rozdělíme se na dvě skupiny a pokusíme se podle příběhu seřadit děj za pomocí kartiček.

Vyrábíme origami – berušku !

Vocabulary, Grammar: Yellowjacket (wasp), Stag Beetle, Praying Mantis, Sparrow, Lobster, Skunk, Boa Constrictor, Hyena, Gorilla, Rhinoceros, Elephant, Whale, grouchy, friendly.

“Hey you, want to fight?” “If you insist.” “Oh, you’re not big enough.”

Dnes píšeme test z lekce 5 a 6 !

Homework: není !

Portfolio: Opakujeme nemoci –“What’s the matter with him/her/them?” He’s/She’s/They’ve got….

Poté píšeme test.

Čas na oddych:

Library

ABC Bingo

Pozor – příští týden píšeme test z lekce 5 a 6 !

Homework: AB 63 whole page.

Introduction: PB 57 (Unit 6 song).

Portfolio: Procvičujeme vazbu Shall I…

Activity: Opakujeme slovní zásobu: Silent words – vyber si slovo a POTICHU jej vyslov, ostatní musí uhádnout jen podle pohybu pusy.

Hot Potato – spelling – hungry, cough, forest, lake, backache, strong, temperature, weak, plant, loud, leaf.

Bookwork: AB 61/1, PB 60/1,2. PB 55/1, PB 63/2.

Vocabulary: Units 5, 6.

Grammar: Units 5, 6.

Pozor – za dva týdny píšeme test !

Homework: AB 58 (celá strana)

Portfolio: “Stop!” diktujeme slova – procvičujeme „spelling“ (venkov a přídavná jména).

Activity: Procvičujeme přídavná jména – pantomima.

Bookwork: AB 59, AB 57/2, Sounds and Spelling PB 58, Video 58/1, Lock and Key Unit Story PB 59, PB 51, PB 59- video.

Vocabulary: Venkov: Field, forest, gras, lake, leaf/leaves, picnic, plant, river, rock, waterfall. Přídavná jména: bad, good, cold, hot, fat, thin, weak, strong, loud, quiet, hungry, thirsty, tired.

 Grammar: Shall I…? For suggestions/offers.

Homework: 54/2.

Introduction:    The Counting by Threes Song | Counting Songs | Scratch Garden     

Portfolio: Read and Draw: Miss Jarmila and Miss Anna are having a picnic in the forest next to a lake.

Activity: Procvičujeme novou slovní zásobu a nové fráze: I’m so hungry! Shall I get you a snack? / My desk is so dirty. Shall I clean it? / I’m cold. Shall I get you a blanket?/ I’m thirsty. Shall I get you some water?

Bookwork: AB 54/1, AB 55/1, PB 56, AB 56/2, 56/2.

Vocabulary: Venkov: Field, forest, gras, lake, leaf/leaves, picnic, plant, river, rock, waterfall. Přídavná jména: bad, good, cold, hot, fat, thin, weak, strong, loud, quiet, hungry, thirsty, tired.

Grammar: Shall I…? For suggestions/offers.

Homework: 53/1.

Introduction:  The Wiggle Dance HYPERSPEED REMIX/// Danny Go! Songs for Kids              

Portfolio: What´s the matter with him/her/them? She’s/He´s/They´ve got a cough, a stomach-ache…..

Activity: Pass the Clap – v kruhu se plácáme rukama jeden druhého a přitom „spelujeme“ slovíčka: cold, cough, stomach-ache, headache, temperature, toothache, backache, earache.

V párech zadáme žákům dialogy – doplňujeme dialog Pacient u doktora – poté přehráváme.

Vymyslíme plakát – každý student tvoří plakát na jinou nemoc – na plakát napíší, co se musí a nesmí při té které nemoci dělat.

Bookwork: PB 52/1, 2.

Vocabulary: Remedy, essential oils, soup, herbal tea.

Grammar: I’ve/He’s/She’s/They’ve/We’ve got…