Rubrika: Raccoons

• Alphabet Song
• Starfall – short i (ig, ip) 
• Portfolio – děti psaly slova: pig, dig, dip..
• Opakování lekce: slovíčka (body/face parts), have got
• PB41/1
• Procvičování reakce na otázku: Have you got….? Yes, I have. No, I haven’t. (Have you got 1 nose, two ears, 1 mouth..apod. ?”
• PB43/1 – unit song
• Draw your monster. Děti nakreslily „monster“ a poté jej představovali svým spolužákům (My name is….I’ve got a big nose, 4 eyes…..)
• Online hra – opakování Unit 1 – 6
• Homework – AB45/1,2

• Phonics Song – watch and sing
• Starfall – short e (en & et) čtení slov
• Portfolio – děti dostaly nový sešit, do kterého budou psát pouze v hodinách. Psaly jsme slova končící na „en“ (pen, ten..) a „et“ (net, pet..)
• Team race – na závod děti označovaly písmena na tabuli podle jejich zvuku a názvu
• PB42/1 – video – Have you got…..? Yes, I have. No, I haven’t.
• PB43/1 – unit song
• AB44/2 – listen and draw. I’m Mrs Monster. I have got a big mouth and three small teeth. I’ve got five small eyes. I haven’t got a nose.  I have got seven big ears, and long hair.  Do druhého rámečku děti nakreslily „monster“ jak chtěli a popisovaly svůj obrázek (It has got 4 eyes, 2 big ears..apod.)
• Homework: AB42/2

• Phonics Song – watch and sing
• Starfall – vowel A (an & at) – děti psaly krátká slova- pan, fan, han, cat, hat, rat
• PB40/1 – face, parts of a face – nová slovíčka
• Touch your nose, eyes,… / písnička: Head, shoulders, knees and toes.
• Simon says game – děti ukazovaly jednotlivé části těla/obličeje
• PB41/1
• Homework – AB40/1,AB41/1

• Dnešní hodina byla naše závěrečná v roce 2025. Děti dokončily/úspěšně absolvovaly anglickou abecedu, dostaly diplom a své Alphabet Books.
• Následovala vánoční hodina – naučili jsme se slovní zásobu s vánoční tematikou, zahráli si hry a zhlédli film: Prep and Landing.
• Merry Christmas and Happy New Year!!

• Phonics Song  
• Starfall – W, X – děti si zapsaly písmena do Alphabet Books
• Opakování – pets – domácí mazlíčci
• PB 26 – procvičování přídavných jmen – beautiful, ugly, young, old, long, short, dirty, clean, happy, sad
• PB 37 – Unit song
• PB 36 – video, Swat it! – na rychlost děti označovaly obrázky na tabuli
• AB 36/1 – Sticky ball game – děti házely míček na tabuli a popisovaly obrázek, který trefily: It’s a long dog. It’s a short fish. apod.
• Snatch game  – každý předváděl podle zadání (long, short, big, small…..)
• Homework – AB 39/1, 2

• The Phonics Song – opakování probraných písmen ve spojení se slovy
• Starfall – U, V děti si zapsaly slova písmena do Alphabet Books a procvičovaly slova, která jimi začínají
• Alphabet dance
• Opakování:  beautiful, ugly, old, young. Nová podstatná jména: dirty, clean, small, big, long, short
• Unit – Our pets – nová slovíčka: cat, dog, fish, bird, horse
• PB 35 – chant – děti rytmicky opakovaly text a ukazovaly na obrázku, dále otázky k obrázku: What is it? It’s a horse. What colour is the horse? Is the horse beuatiful or ugly?….
• AB 36/1- děti označovaly správné slovo
• AB 36/2 – listening
• Zopakování všech slovíček dnešní hodiny.
• Homework – AB 32/1, 2

• How’s the Weather?  – písnička a konverzace na téma počasíJ
• Starfall – S, T děti si zapsaly slova písmena do Alphabet Books a procvičovaly slova, která jimi začínají
• Nová slovíčka Unit 5: Our pets: horse, dog, fish, mouse, cat, bird
• PB 34 – odpovídání na otázky k obrázku – Who’s this? (It’s Suzy/Meera/Simon). What’s Suzy’s/Simon’s/Stella’s pet? (It’s a dog/mouse/cat, etc.). What colour is Suzy’s dog?
• Swat it! – děti na rychlost označovaly jednotlivá zvířata na tabuli
• AB 35 – děti vybarvovaly podle diktátu (např.  color the dog blue, the fish pink). Dále různě vybarvovaly jednotlivé části těla.
• Hot potato game – slovíčka
• Homework – AB 34/1

• How’s the Weather? 
• Zkontrolovaly jsme domácí úkol, kde děti krásně nakreslily „My Family“:-)
• Alphabet: písmena O, P (starfall.com), zápis do Alphabet Books
• The Phonics Song
• PB 25 –Who’s that?  That’s Stella. Point to Suzy, This is Stella’s _______.” (Sister!) – procvičování všech názvů členů rodiny
• Hra u tabule – Swatt it!! Děti se na rychlost rozpoznávaly a okazovaly členy rodiny nebo je co nejrychleji pojmenovávaly.
• PB 26 – video – adjectives – happy, sad, old, young, ugly, beautiful.
• Hrací kostka – děti ve skupinách házely kostkou o používaly přídavná jména
• PB 29 – Unit Story 
• Homework: AB 26/1-2

• How’s the Weather? 
• Alphabet: písmena O, P (starfall.com), zápis do Alphabet Books
• Family words a zájmena his/her This is Suzy Star.  Her mother is Mrs Star, her father is Mr Star, her sister is Stella, etc. Odpovídání na otázky: Who’s Suzy’s father? Mr Star! Atd.
• PB 25 – závod na rychlé rozpoznávání jednotlivých rodinných členů: Stella’s father, mother, grandfather, grandmother, etc.
• AB 24/2 – listen and colour
• Opakování předložek: on, in, under, next to
• Drawing dictation: děti kreslily podle diktátu table – a ball under the table, a cat next to the table apod.
• Homework: AB 25/1-2

• Phonics song
• Alphabet: písmena M, N (starfall.com), zápis do Alphabet Books
• Procvičovali jsme všechna dosud probraná písmena – závod u tabule 🙂
• Zopakovali jsme si toys – slovíčka lekce a děti říkaly, jaká jej jejich oblíbená hračka: My favourite toy is …..
• Naučili jsme se předložky místa: on, in, under, next to
• PB 21/1 – unit song – Where is Monty? Po písničce děti dávaly plyšáka Montyho na různá místa ve třídě a ostatní říkaly, kde je: Monty is on the chair/under the table..apod.
• AB 21/1 – poslech
• PB 23 – unit story – příběh jsme zhlédli na videu a pak si jej zahráliJ
• Homework: AB 23 celá