Rubrika: Toucans

Homework: AB12/1-2.

Portfolio: čteme a píšeme číslovky.

Bookworks: PB 14/1,2, AB 14/1,2,3, PB 15.

Activities: Speed writing competition – na týmy s mazacími destičkami píšeme slovy číslovky.

Opakujeme: “How many ______ are there?” Prompt, “There is _________. / There are _______.”

Počítáme 1-20, zapisujeme a ptáme se “What number is 12, 13, 15, 17, 20?” ”What number is twelve, thirteen, fifteen, seventeen, twenty?”

Vocabulary: School: teacher, board, cupboard, bookcase, ruler, desk; Numbers 11-20.

Grammar: There is/isn’t, there are/aren’t.

Homework: AB15/1 & My Progress.

Portfolio: čteme a píšeme číslovky.

Bookworks: PB 13/1,2, AB 13. PB 12/1, AB12/2.

Activities: flashcards – trénujeme předložky – on, in, under, next to

Ptáme se žáků:

How many _____ are there? There are ______. There is _____. There isn’t a _____.

How many desks are there? There are eleven desks. 

How many boards are there? There is one board.

How many dogs are there? There isn’t a dog.

Vocabulary: school: teacher, board, cupboard, bookcase, ruler, desk; Numbers 11-20.

Grammar: There is/isn’t, there are/aren’t.

Homework: AB10/1-2.

Portfolio: slovní zásoba – Unit 2.

Bookworks: PB 10/11, PB 10, PB 11/1. AB 11/2, PB 12/1, 2.

Activities: Hledáme po třídě tyto pomůcky: board, cupboard, bookcase, teacher, desk, ruler.

Procvičujeme fráze: How many _____ are there? There are ______. There is _____. There isn’t a _____There are_____.

Vocabulary: School: teacher, board, cupboard, bookcase, ruler, desk; Numbers 11-20.

Grammar: There is/isn’t, there are/aren’t.

Homework: AB9/1 – listen and write.

Portfolio: Diktát na „spelling“.

Bookworks: PB 7/1,2. PB 8/1, AB 8/1. PB 9 – video.

Activities: Závod v abecedě na dva týmy. Mazací tabulky – „spelling“. Bamboozle.

Vocabulary and Grammar: jména postav, pozdravy, čísla 1-10, barvy, abeceda.

Homework: stejný z minulého týdne, kdo ještě nemá, dodělá si – AB 7/1.

Portfolio: What’s your name? How old are you?

Bookworks: PB 4/1, PB 5/1, AB 5/1,2, PB 6/1, AB 6/1.

Activities: Představujeme si knihovnu. Speed writing na týmy po dvou – diktujeme abecedu (spelling). Fly swatter game – jména hrdinů z učebnice. (flashcards)

Vocabulary and Grammar: Abeceda, jména hrdinů učebnice, pozdravy, čísla 1-10 a barvy.

Homework: AB7/1 .

Na úvod jsme si zahráli Beachball toss – házíme si míčem a připomínáme si fráze: What´s your name. How old are you? When is your birthday? My name is…I am….. My birthday is……

Představili jsme si třídního maskota a ukázali si webové stránky naší skupiny.

Vysvětlili jsme si, k čemu a jak používáme naše „portfolios“ – portfolia a rozdali jsme si učebnice.

Představili jsme si třídní pravidla:

1. Speak English
2. Listen
3. Raise your hand
4. Be respectful
5. Be prepared

Společně jsme podepsali, každý svým jménem, skupinový plakátek, v kterém svým podpisem stvrzujeme, že budeme naše třídní pravidla dodržovat a vzájemně se podporovat v učení angličtiny.

Vysvětlíme si znovu, jak funguje naše oblíbené – Class Dojo– nástroj, který nám pomůže v hodnocení naší práce. Každé z dětí zde má své vajíčko, které se po dosáhnutí 30 bodů vylíhne v příšerku. Pokud nebudou chtít děti příšerku, mohou si nakreslit, vyfotit vlastní obrázek dle libosti. Body lze sbírat za průběžnou práci v hodině, nošení učebnic, splnění domácího úkolu nebo přečtení knihy z naší knihovny. Konkrétně jde o tyto kategorie:

Pro dnešek toho bylo ažaž. Těšme se na příští týden:-).

Vocabulary and Grammar: back to school, Greetings (My name is _______. What is yours?)