Rubrika: Bald Eagles

Hráli jsme Brain Break.
Povídali jsme si o tématu: What are your favorite things to do?
Portfolio: Děti opakovaly jevy z předchozích lekcí (going to, sometimes/usually, good at)
Učebnice: WB str. 17, cvičení 1, děti poslouchaly a vybarvovaly obrázek.
Zkontrolovali jsme domácí úkol.
Hráli jsme Baamboozle a velikonoční Bingo.
Koukali jsme na Mr. Bean Celebrates World Environment Day

Rozdali jsme dětem opravené testy.

Rozcvičili jsme se s Brain Break.
Povídali jsme si o tématu: What do you do on Easter?
Portfolio: Děti dplňovaly slovíčka z předchozích lekcí (was/were, quarter to/half past)
Učebnice: WB str. 45, cvičení 1 a str. 33, cvičení 1.
Zopakovali jsme si některé jevy z předchozích kapitol (tvoření času, some/any)
Hráli jsme Kahoot.
Šli jsme ven a zahráli si Zombie se slovíčky z osmé lekce.

Homework: WB str. 94 (celá) do středy 16. 4.
Knihovna: Děti si půjčovaly knihy z anglické knihovny, datum vrácení je středa 23. 4.

Rozcvičili jsme se s Brain Break.
Připomněli jsme si tvoření minulého času.
Napsali jsme test.
Zkontrolovali jsme domácí úkol.
Děti luštily křížovky s novými slovíčky.
Představili jsme si novou slovní zásobu k lekci Around the world.
Povídali jsme si o cizích zemích a zahráli jsme si kvíz.
Koukali jsme na Mr. Bean.

Pustili jsme si písničku a připomněli si dny v týdnu.
Povídali jsme si o tématu: What did you do this weekend?
Portfolio: Děti doplňovaly slovesa (Last Saturday, Louise _____ at nine o’clock.)
Učebnice: WB str. 84, cvičení 1 a str. 93, cvičení 1, 2.
Hráli jsme Kahoot.
Procvičovali jsme minulý čas s mazacími tabulkami.
Hráli jsme Hot Potato.

Test: na  středu 9. 4. je naplánován test ze sedmé lekce.
Homework: SB str. 125 (celá) do středy 9. 4.

Pustili jsme si písničku a připomněli si dny v týdnu.
Povídali jsme si o tématu: What was your favorite part of the story?
Portfolio: Děti rozmotávaly slovíčka (cugoh)
Učebnice: WB str. 85, cvičení 1, 2 a str. 87, cvičení 2, 3.
Procvičovali jsme minulý čas.
Zkontrolovali jsme úkol.
Hráli jsme Simon Says.
Naučili jsme se novou hru Blaster.

Udělili jsme certifikát studentovi měsíce.

Povídali jsme si o tématu: Why is respect important?
Portfolio: Děti doplňovaly slovesa v minulém čase (The monster ____ (go) to the hospital.)
Učebnice: SB str. 86-87, cvičení 1, 2. Pracovali jsme s příběhem Bena a Lucy, děti si procvičovaly čtení, poslouchání i mluvení jednotlivých rolí. Na závěr jsme si pustili video a mluvili o tom, co se v příběhu stalo. Vyplnili jsme cvičení 2 a 3 ve WB, str. 86.
Procvičovali jsme nepravidelná slovesa (wake up – woke up, feel – felt, have – had, go – went, give – gave, say – said)
Hráli jsme Kahoot.
Hráli jsme Zombie a Hot Potato.

Homework: WB str. 83 (celá) do středy 2. 4.
Knihovna: připomínáme vracení knih z knihovny

Rozcvičili jsme se s Brain Break.
Povídali jsme si o tématu: What’s your favourite food? Why?
Portfolio: Děti doplňovaly slovesa v minulém čase.
Učebnice: SB str. 84, cvičení 1 a str. 85, cvičení 1, 2, 3 – cvičení jsme vyplňovali společně na tabuli.
Grammar: minulý čas – nepravidelná slovesa (wake up – woke up, feel – felt, have – had, go – went, give – gave, say – said)
Zkontrolovali jsme domácí úkol.
Hráli jsme What time is it, Mr. Wolf?

Rozcvičili jsme se s Brain Break.
Povídali jsme si o tématu: What’s your favourite animal? Why?
Portfolio: Děti rozmotávaly slovíčka (snrue)
Učebnice: SB str. 82, cvičení 1, 2 a str. 83, cvičení 1, 2, 3. Naučili jsme se nová slovíčka a povídali si o zdraví.
Grammar: minulý čas – pravidelná slovesa (walk, jump, smile) a koncovka -ed (He jumped up high. They smiled.)
Hráli jsme Hot Potato a Pantomimu se slovesy.

Homework: WB str. 82 (celá) do středy 26. 3.

Rozcvičili jsme se s Brain Break.
Připomněli jsme si stupňování přídavných jmen (big – bigger – the biggest, happy – happier – the happiest, expensive, more expensive, the most expensive).
Napsali jsme test.
Zkontrolovali jsme domácí úkol.
Děti luštily křížovky s novámi slovíčky.
Představili jsme si novou slovní zásobu k lekci In the hospital.
Hráli jsme Simon Says.

YLE Starters – anglická zkouška oceněná certifikátem s mezinárodní platností. Připomínka – termín přihlášení je do 25. března!

Cambridgeská zkouška se zábavnými aktivitami, kterou si děti oblíbily a kterou mají rády. Je pro děti velkou motivací do dalšího studia. Využijte možnosti složit tuto zkoušku v domácím prostředí školy ZŠ Jarov. 

Důležité informace: 

– Zkoušky CYLE se budou konat v pátek 13. června 2025 v ZŠ Jarov. Vše ve škole zorganizuji společně s českými vyučujícími angličtiny, takže se o nic nebudete muset starat.

– Máte-li zájem přihlásit své dítě ke zkoušce, vyplňte, prosím, přihlášku a to do 25. března. Cena zkoušky Starters činí v současné době 1 850,- Kč. https://www.britishcouncil.cz/zkousky/cambridge/druh/deti

– Máte-li zájem přihlásit své dítě i na naše doplňující přípravné kurzy ke zkouškám(doporučuji je obzvláště v případě, že vaše dítě skládá zkoušku poprvé),uveďte to, prosím, také v přihlášce. Cena za kurz v rozsahu 8 lekcí (lekce v délce trvání 60 minut) činí 1 800,- Kč.Kurzy Starters se budou konat vždy v pátek v naší škole od 14:05 do 15:05 hodin.

————————————

Test: test si napíšeme ve středu 19. 3.

Rozcvičili jsme se s Brain Break.
Připomněli jsme si stupňování přídavných jmen (big – bigger – the biggest, happy – happier – the happiest, expensive, more expensive, the most expensive), děti používaly slova ve větách.
Portfolio: Děti hádaly o jaká slovíčka jde (You use this to to brush your teeth.)
Seřazovali jsme se a říkali si, kdo je nejvyšší/nejstarší …
Vyplňovali jsme pracovní listy s přídavnými jmény.
Hráli jsme Letter Tiles a Maze chase.