Rubrika: Bald Eagles

Song: Would you rather...?

Question: How do you feel today? (podle obrázků)

Notebook: 4 otázky týkající se letošního školního roku (What was your favourite Unit/favourite activity/favourite game/least favourite activity this year? )

* Dnes si děti odnesly sešity s sebou domů *

Time Capsule: informace, které jsme si napsali na začátku školního roku a teď si je opravovali a porovnávali.

Videos: podívali jsme se na videa z lekcí 5 – 9 a povídali si o tom, co naši hrdinové zažili.

Books: dnes jsme se rozloučili s učebnicemi, učebnice si mohou děti doma přidat k těm z nižších ročníků.

Question: What was your favourite game this year?

Notebook: opakování přivlastňovacích zájmen – doplňujeme

Bookwork: Wonders of the World – učebnice SB str. 103, dokončujeme povídání o divech světa a cvičení v učebnici, sledujeme video o růžovém jezeru Hillier

Podívali jsme se na video o divech světa, které jsou vidět z vesmíru.

Scavenger Hunt: hledáme obrázkové kartičky rozmístěné ve třídě

Video marathon: opakujeme si děje příběhů našich hrdinů a sledujeme na interaktivní tabuli

Question: What was your favourite game we played this year?

Notebook: LIKE/LIKES – doplňujeme do vět, opakujeme a procvičujeme

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol jsme si na příští týden nezadávali.

Bookwork: dokončili jsme článek o divech světa, učebnice SB str. 103

Zahráli jsme si hry Taboo a Would you rather.

Question: Which hedgehog are you today? – animal and feelings

Notebook: opakujeme hodiny – doplňujeme podle obrázků

Bookwork: Wonders of the world, učebnice SB str. 102 – divy světa – sledujeme video, čteme si a povídáme o divech světa, doplňujeme informace.

Taboo: obrázkové kartičky se slovíčky ze všech lekcí letošního školního roku – SPEAKING or ACTING

Kahoot: různé gramatické jevy letošního roku, doplňujeme nebo vybíráme správnou odpověď

Na závěr hodiny jsme si zahráli si hru Would you rather – vybíráme na interaktivní tabuli.

Question: What is your favourite summer fruit or vegetable?

Notebook: past tense – doplňujeme slovesa v minulém čase do vět

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 104, cvičení 1, 2 (a 3 jako bonus). Domácí úkol je na příští středu 10.6.

Bookwork: Učebnice SB str. 30, 31 – Edible plants (Jedlé rostliny) – sledujeme video, čteme článek a doplňujeme informace. Společně jsme diskutovali o některém sporném ovoci a zelenině (tomato, watermelon). Doplnili jsme i cvičení ve cvičebnici WB na str. 30.

Fortune Tellers: dnes jsme si vyráběli Fortune Tellers (Nebe, peklo, ráj) a předvídali jsme místo pobytu o prázdninách (Where are you going to go on your holiday? – beach, swimming pool, at home, grandma’s house.…..)

Question: What is one thing you’re excited for this summer?

Notebook: What’s the time – doplňování časových údajů

Bookwork: učebnice SB str. 18, 19 – Geometrical Shapes – Geometrické tvary – sledujeme video, čteme a doplňujeme tvary nebo úhly

Doplnili jsme cvičení ve cvičebnici WB na str. 18

Hry na interaktivní tabuli – Bamboozle, Memory Game

Dnešní hodiny se účastnili pouze dva žáci, ostatní byli na výletě a doufáme, že si ho užili. Nejprve jsme si vyluštili osmisměrku (Wordsearch), která obsahovala slovní zásobu, kterou jsme se v tomto školním roce naučili a tím jsme si ji zopakovali.
Number Domino – zopakovali jsme si čísla od 1 do 100 – číslicím jsme hledali čísla napsaná slovy a tvořili řadu.
Weather Matching – k názvům počasí jsme přiřazovali správný obrázek.
The Emperor’s New Clothes – přečetli jsme si první kapitolu z knížky – četli jsme nahlas a střídali jsme se.
Code Braker – pomocí kódu jsme vyluštili zašifrovaná slovíčka na téma“Summer“ např. relax, sunshine, camping, lemonade, watermelon, popsicle, …
Brain Break – na protažení jsme si na konci hodiny zahráli pohybovou hru. 

This or that – Summer

Question of the day: What are you going to do tonight?

Notebook: going to – otázky a odpovědi

Zkontrolovali jsme domácí úkoly.

Homework: cvičebnice WB str. 116 – domácí úkol je na příští středu 3.6.

Test: dokončili jsme další části opakování z 9. lekce a po testu jsme luštili osmisměrku.

Charades/Taboo: popisujeme nebo ukazujeme jednotlivá slova a hádáme, o která slova jde.

Question: What are you going to do in the summer?

Notebook: doplnění „going to“ do vět

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 110. Domácí úkol je výjimečně již na pondělí 25.5.

Bookwork: dokončili jsme cvičení ve cvičebnici WB str. 108 – poslechli jsme si písničku a doplnili cvičení.

Chinese whisper: Tichá pošta – posíláme výrazy a slovní spojení z lekce a zapisujeme na tabuli.

Test: dnes jsme napsali poslechovou část, zbytek testu bychom dodělali v pondělí 25.5.

Question: What are you going to do this summer?

Notebook: doplnění GOING TO …… do vět

Bookwork: učebnice SB str 109 – opakování gramatiky, pořádek slov ve větách

Charades: ukazujeme činnosti a hádáme „Are you going to …….?“

Procvičení gramatiky – cvičebnice WB str. 107 – Weather forecast (předpověď počasí)

Na závěr jsme si zahráli hru Jumping game.