Autor: Alena Karlovská

UNIT 8 

Songs: Hello song, Monkey swing song, Goodbye song 

New words: Monkey (opice), Tiger (tygr), Snake (had), Crocodile (krokodýl), Giraffe (žirafa), Tortoise (želva), Lion (lev), Elephant (slon), Toucan (tukan), Swing (houpačka, houpat se), Sad (smutný), Rock (kámen), See (vidět)

New phrases: Where are you? (Kde jsi?), Can you help me ? (Můžeš mi pomoct?), I can’t find… (Nemůžu najít..)

Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod), Look at me (podívej se na mě), When I grow up (až vyrostu), I want to be (chci být),  Let ’s have a picnic! (Pojďme si udělat piknik), I like (mám rád/a)

Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme dětem představily nová slovíčka a v různých hrách a aktivitách jsme je společně opakovali:

1. Slovíčka a tanec: na podlahu jsme rozprostřely Flashcards se slovíčky, děti tancovaly na písničku, a když se písnička zastavila Miss Lisa řekla název slovíčka a děti si musely stopnout ke správnému obrázku.
2. Tabule a ukazovátko: na magnetickou tabuly se rozložily obrázkové kartičky (Flashcards), děti po jednom dostávaly úkol, který obrázek mají ukazovátkem ukázat.

Workbook: V pracovním sešitě na str. 63, děti lepily samolepky divokých zvířat do obrázku džungle. Ve čtvrtek vybarvovaly krásnou omalovánku opičky.

Story time: S dětmi jsme si poslechly nový příběh o tom, jak opička hledá hrocha. Najde ho tak, že si na něj sedne v domnění, že je to kámen. 

UNIT 8 

Songs: Hello song, Monkey swing song, Goodbye song 

New words: Monkey (opice), Tiger (tygr), Snake (had), Crocodile (krokodýl), Giraffe (žirafa), Tortoise (želva), Lion (lev), Elephant (slon), Toucan (tukan), Swing (houpačka, houpat se), Sad (smutný), Rock (kámen), See (vidět)

New phrases: Where are you? (Kde jsi?), Can you help me ? (Můžeš mi pomoct?), I can’t find… (Nemůžu najít..)

Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod), Look at me (podívej se na mě), When I grow up (až vyrostu), I want to be (chci být),  Let ’s have a picnic! (Pojďme si udělat piknik), I like (mám rád/a)

Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme dětem představily nová slovíčka a v různých hrách a aktivitách jsme je společně opakovali:

1. Slovíčka a tanec: na podlahu jsme rozprostřely Flashcards se slovíčky, děti tancovaly na písničku, a když se písnička zastavila Miss Lisa řekla název slovíčka a děti si musely stopnout ke správnému obrázku.
2. Tabule a ukazovátko: na magnetickou tabuly se rozložily obrázkové kartičky (Flashcards), děti po jednom dostávaly úkol, který obrázek mají ukazovátkem ukázat.

Workbook: V pracovním sešitě na str. 63, děti lepily samolepky divokých zvířat do obrázku džungle. Ve čtvrtek vybarvovaly krásnou omalovánku opičky.

Story time: S dětmi jsme si poslechly nový příběh o tom, jak opička hledá hrocha. Najde ho tak, že si na něj sedne v domnění, že je to kámen. 

UNIT 7 

Songs: Hello song, Let’s have a picnic song, Goodbye song 

New words: Bread (chleba), Cheese (sýr), Cake (dort), Salad (salát), Cherries (třešně), Apple (jablko), Banana (banán), Orange (pomeranč), Eat (jíst), Pear (hruška)

New phrases: Let ’s have a picnic! (Pojďme si udělat piknik), I like (mám rád/a)

Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod), Look at me (podívej se na mě), When I grow up (až vyrostu), I want to be (chci být)

Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme dětem představily nová slovíčka a různých hrách a aktivitách jsme je společně opakovali:

1. Pexeso: děti si mezi sebou zahrály pexeso s obrázky ovoce. 
2. Slovíčka a tanec: na podlahu jsme rozprostřely (Flashcards) s novými slovíčky, děti tancovaly na písničku, a když se písnička zastavila Miss Lisa řekla název slovíčka a děti si musely stopnout ke správnému obrázku.
3. Čtení knížky: s dětmi jsme si přečetly anglickou pohádku o pikniku.

Workbook: V pracovním sešitě na str. 61, děti vytvářely knížku našeho příběhu a lepily do něj banány. Ve čtvrtek vybarvovaly jarní omalovánku. 

UNIT 7 

Songs: Hello song, Let’s have a picnic song, Goodbye song 

New words: Bread (chleba), Cheese (sýr), Cake (dort), Salad (salát), Cherries (třešně), Apple (jablko), Banana (banán), Orange (pomeranč), Eat (jíst), Pear (hruška)

New phrases: Let ’s have a picnic! (Pojďme si udělat piknik), I like (mám rád/a)

Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod), Look at me (podívej se na mě), When I grow up (až vyrostu), I want to be (chci být)

Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme dětem představily nová slovíčka a různých hrách a aktivitách jsme je společně opakovali:

1. Pexeso: děti si mezi sebou zahrály pexeso s obrázky ovoce. 
2. Slovíčka a tanec: na podlahu jsme rozprostřely (Flashcards) s novými slovíčky, děti tancovaly na písničku, a když se písnička zastavila Miss Lisa řekla název slovíčka a děti si musely stopnout ke správnému obrázku.
3. Čtení knížky: s dětmi jsme si přečetly anglickou pohádku o pikniku.

Workbook: V pracovním sešitě na str. 61, děti vytvářely knížku našeho příběhu a lepily do něj banány. Ve čtvrtek vybarvovaly jarní omalovánku. 

UNIT 7 

Songs: Hello song, Let’s have a picnic song, Goodbye song 

New words: Bread (chleba), Cheese (sýr), Cake (dort), Salad (salát), Cherries (třešně), Apple (jablko), Banana (banán), Orange (pomeranč), Eat (jíst), Pear (hruška)

New phrases: Let ’s have a picnic! (Pojďme si udělat piknik), I like (mám rád/a)

Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod), Look at me (podívej se na mě), When I grow up (až vyrostu), I want to be (chci být)

Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme dětem představily nová slovíčka a různých hrách a aktivitách jsme je společně opakovali:

1. Dvojice: děti si vytvořily dvojice a každý dostal kartičku se slovíčkem. Dvojice poté udělala pár kroků od sebe a když se řeklo TEĎ, děti se na sebe otočily a říkaly slovíčko, které na kartičce ukazoval ten druhý. Kdo byl rychlejší získal bod.
2. Bingo: Miss Lisa postupně vytahovala jednotlivé obrázky a říkala, co na nich je. Děti měly za úkol najít vytažený obrázek na svých hracích kartách. Kdo mě všechny 3 karty stejné, vyhrál Bingo.  
3. Pexeso: děti si mezi sebou zahrály pexeso s obrázky ovoce. 

Workbook: V pracovním sešitě na str. 57, děti spojovaly dobroty na piknikovou deku. Ve čtvrtek na str. 59, děti hledaly cestu v bludišti k pikniku a všechny cesty barevně označovaly.

Story time: S dětmi jsme si znovu poslechly příběh o tom, jak naši zvířecí kamarádi pořádají piknik a co všechno za dobroty na piknik nesou. Příběh jsme si společně záhráli s pomocí maňásků. 

UNIT 7 

Songs: Hello song, Let’s have a picnic song, Goodbye song 

New words: Bread (chleba), Cheese (sýr), Cake (dort), Salad (salát), Cherries (třešně), Apple (jablko), Banana (banán), Orange (pomeranč), Eat (jíst), Pear (hruška)

New phrases: Let ’s have a picnic! (Pojďme si udělat piknik), I like (mám rád/a)

Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod), Look at me (podívej se na mě), When I grow up (až vyrostu), I want to be (chci být)

Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme dětem představily nová slovíčka a různých hrách a aktivitách jsme je společně opakovali:

1. Dvojice: děti si vytvořily dvojice a každý dostal kartičku se slovíčkem. Dvojice poté udělala pár kroků od sebe a když se řeklo TEĎ, děti se na sebe otočily a říkaly slovíčko, které na kartičce ukazoval ten druhý. Kdo byl rychlejší získal bod.
2. Bingo: Miss Lisa postupně vytahovala jednotlivé obrázky a říkala, co na nich je. Děti měly za úkol najít vytažený obrázek na svých hracích kartách. Kdo mě všechny 3 karty stejné, vyhrál Bingo.  
3. Pexeso: děti si mezi sebou zahrály pexeso s obrázky ovoce. 

Workbook: V pracovním sešitě na str. 57, děti spojovaly dobroty na piknikovou deku. Ve čtvrtek na str. 59, děti hledaly cestu v bludišti k pikniku a všechny cesty barevně označovaly.

Story time: S dětmi jsme si znovu poslechly příběh o tom, jak naši zvířecí kamarádi pořádají piknik a co všechno za dobroty na piknik nesou. Příběh jsme si společně záhráli s pomocí maňásků. 

UNIT 7 

Songs: Hello song, Let’s have a picnic song, Goodbye song 

New words: Bread (chleba), Cheese (sýr), Cake (dort), Salad (salát), Cherries (třešně), Apple (jablko), Banana (banán), Orange (pomeranč), Eat (jíst)

New phrases: Let ’s have a picnic! (pojďme si udělat piknik), I like (mám rád/a)

Revised phrases: What is it? (co je to?), Who is it? (kdo je to?), Where is…? (kde je…?), I am here (já jsem tady), Are you ready? (jste připraveni?), Sing a song (zpívat písničku), Make a circle (udělejte kroužek), Sit down (sedněte si), Stand up (postavte se), Make a line (udělejte řadu), Hold your hands (chytněte se za ruce), Help please (pomoc prosím), Thank you (děkuji), Toilet please (potřebuji na záchod), Look at me (podívej se na mě), When I grow up (až vyrostu), I want to be (chci být)

Games and Activities: Pomocí obrázkových karet (Flashcards) jsme dětem představily nová slovíčka a různých hrách a aktivitách jsme je společně opakovali:

1. Slovíčka a tanec: na podlahu jsme rozprostřeli (Flashcards) s novými slovíčky, děti tancovaly na písničku, a když se písnička zastavila Miss Lisa řekla název slovíčka a děti si musely stopnout ke správnému obrázku.
2. Talking time: s dětmi jsme si povídaly na téma jídlo a co mají rádi, s použitím fráze I like.
3. Pexeso: děti se mezi sebou zahrály pexeso s obrázky ovoce.

Workbook: V pracovním sešitě na str. 55, děti lepily samolepky (bread, cheese, cake, salad, cherries) do obrázku pikniku. Poté vytvářely svůj vlastní salát, kdy do obrázku misky kreslily potraviny, které do salátu chtějí dát. 

Story time: S dětmi jsme si poslechly nový příběh o tom, jak naši zvířecí kamarádi pořádají piknik a co všechno za dobroty na piknik nesou.