Autor: Alice Kristufkova

Publikováno

20.5.

Class Dojo – rozdělujeme body za přípravu na hodinu

 Homework: nový domácí úkol – učebnice AB str. 86/1&2 ( kontrolujeme domácí úkol z učebnice AB str. 84/1 & 85/1)

Vocabulary – opakujeme slovíčka

Game – what’s missing – vocabulary 

Portfolio – přítomný čas průběhový “What’s he/she doing?” děti zapisují odpovědi do sešitů podle obrázků a nápovědy 

Bookwork – PB86/1 – sledujeme video, ptáme se – “Where do you want to go on holiday?” a odpovídáme – “I want to go to the mountains/beach/big city.”

Game – soutěžíme v předvádění činností – Snatch – You’re reading in the sun, getting shells, walking on the sand, swimming in the sea, etc

Bookwork – PB str. 87/1  – listen and repeat , PB str. 87/3 – společně čteme a vybíráme slovíčka z textu

Baamboozle -opakujeme gramatiku- present continuous   

Class Dojo –   rozdělujeme body za práci v hodině

Publikováno

18.5.

Class Dojo – rozdělujeme body za přípravu na hodinu a donesené zápisy z přečtených knížek

Homework: nový domácí úkol nezadáváme ( kontrolujeme domácí úkol AB75/1 & AB80/1). 

Activity – opakujeme předložky místa – “Where’s Monty?” “He’s going around, into, out of, etc,”

Opakujeme gramatiku – Minulý čas sloves – učebnice AB str. 80/1

Superlatives – tvoříme třetí tvar přídavných jmen

Bookwork – AB73/1 – čteme a ptáme se: “What’s Simon want?” “Simon wants Stella to open the window.” 

Game – učebnice PB str. 80

Baamboozle – opakujeme slovíčka a gramatiku formou her na interaktivní tabuli

Test – po přestávce jsme si napsali slibované opakování ze 7. a 8. lekce

Luštíme zábavné křížovky, čteme knížky z naší knihovny

Publikováno

19.5.

Song – Summer Holiday

Test – Tento čtvrtek si napíšeme opakování z 9. lekce

Homework – WB page 109/1&2 – vypracovat prosím do následujícího úterý

Circle time -How are you feeling?

Portfolio – tvoříme příběh, odpovídáme na otázky – Who is in your story? Where are they?What happens? When does it happen? Why are they happy/sad/excited?

Příklad – /Tom and Anna are at the zoo. It is Saturday morning. They see zebras and monkeys. They are excited because the monkeys are funny. /

Bookwork – učebnice – SB str. 112 and 113, SB: page 110 – posloucháme nový příběh, čteme text a sledujeme video

Activity – z písmenek skládáme slovíčka z 9. lekce ve dvojicích

Publikováno

19.5.

Song – The Beach Song

Circle time – “How are you?” “What do you do at the beach?” “Let’s…. “ Next student says “Great idea!” “I’m not sure” or “Sorry, I don’t want to.”

Homework – domácí úkol nezadáváme

Test – tento čtvrtek si napíšeme test z 9. lekce

Portfolio – každý napíše jednu aktivitu, kterou rád dělá u moře, nebo u vody, připojí malý obrázek

Bookwork – učebnice SB str. 113, učebnice WB str. 112 & 113

Activity – Worksheet – doplňujeme obrázky popisem – It is / It´s/…..X They are / They´re/…….

Game – z plastových písmenek skládáme ve dvojicích slovíčka

Publikováno

14.5.

Song – „Let´s Go To The Beach“

Circle time – v kroužku před tabulí si povídáme – “Let’s…. “ “Great idea!” “I’m not sure” or “Sorry, I don’t want to.”


Test – příští čtvrtek 21.5. si napíšeme test z dokončené lekce 9.

Game – hrajeme hry k procvičení slovíček – čtením i písemně

Bookwork – učebnice SB str. 112,podle poslechu nalepujeme samolepky na správné místo

učebnice WB str. 109

Activity – Where is/are? Using in/on/under – hledáme předměty po třídě a umíme pojmenovat, kde se co nachází

Class Dojo – rozdělujeme si body za práci v hodině


Publikováno

13.5.

Homework: učebnice AB str. 84/1 & 85/1 – vypracovat prosím do následující středy

Vocabulary – slovíčka z nové lekce – On holiday: mountain, shell, sun, sand, sea/ocean, beach (include tree, jellyfish)

Portfolio – procvičujeme psaní nových slovíček

Bookwork – PB str. 84/1 – project and ask, “What can you see?” , “I can see…”

AB str. 85/2 – rozluštěte a napište slovíčka

Game – rock, paper, scissors -procvičujeme slovíčka

PB85/1 – posloucháme a opakujeme, následně zpíváme písničku společně před tabulí

Ask, “What’s Stella doing?” “She’s writing a song.” Ptáme se na další postavičky a používáme přítomný čas průběhový.

Game – Snatch – přítomný čas průběhový procvičujme formou hry

Activity – Charades – “What’s _________ doing?” , “He/She is _______ing.” Then in pairs. “What are they doing?”, “They’re ______ing.” – používáme obrázkové karty a předvádíme pantomimou, ostatní hádají

Baamboozle – unit review

Baamboozle – present continuous  

Class Dojo  – rozdělujeme body za práci v hodině

Publikováno

12.5.

Song – Let’s go to the beach

Homework – učebnice WB str. 107 – vypracovat prosím do následujícího úterý

Circle time – ptáme se a odpovídáme v kroužku – „How are you?” “What do you do at the beach?”

Portfolio – zapisujeme slovíčka z nové lekce podle obrázků – paint a picture, listen to music

Bookwork – SB str. 109 & 110 – posloucháme, čteme nový příběh našich hrdinů, na závěr jsme se podívali na video příběhu

Game – hrajeme hry na procvičení slovíček a gramatiky

Activity – pracuje s interaktivní tabulí a doplňujeme cvičení

Publikováno

11.5.

Homework: AB75/1 & AB80/1 – vypracovat prosím do následujícího úterý 

Test – příští pondělí si napíšeme opakování z probraných lekcí 7- 8

Activity – opakování, stupňování přídavných jmen a příslovcí – superlatives

Podle obrázkových karet se zvířaty děti zapisují přídavná jména na mazací tabulky. Následně si každý vybere jedno zvíře a ostatní na základě otázek hádají příslušné zvířátko. . Alternative: Guess by using superlatives 

Grammar – opakování předložek místa – názorně si ukazujeme – “Where’s Monty?” “He’s in, on, under etc,”

Game – Rock, paper, scissors – slovíčka z lekce procvičování

Bookwork – PB74 & AB74 – sledujeme a ptáme se – “Who’s jumping the best? The worst?”

Opakování – want someone to (do something):

učebnice – AB str. 73/1 – ptáme se – “What’s Simon want?” “Simon wants Stella to open the window.”

PB str. 80 – hrajeme hru ve dvojicích

AB str. 80/1 – minulý čas sloves, Baamboozle – unit 7&8 opakování, Baamboozle – unit 8 opakování, Baamboozle – unit 7&8 opakvání

učebnice PB str. 77 – sledujeme video Lock and Key

Class Dojo  – rozdělujeme body za práci v hodině

Publikováno

11.5.

 

Homework: učebnice AB str. 84/1 & 85/1 – vypracovat prosím do následujícího pondělí

Vocabulary – slovíčka z nové lekce – On holiday: mountain, shell, sun, sand, sea/ocean, beach (include tree, jellyfish)

Portfolio – procvičujeme psaní nových slovíček

Bookwork – PB str. 84/1 – project and ask, “What can you see?” , “I can see…”

AB str. 85/2 – rozluštěte a napište slovíčka

Game – rock, paper, scissors -procvičujeme slovíčka

PB85/1 – posloucháme a opakujeme, následně zpíváme písničku společně před tabulí

Ask, “What’s Stella doing?” “She’s writing a song.” Ptáme se na další postavičky a používáme přítomný čas průběhový.

Game – Snatch – přítomný čas průběhový procvičujme formou hry

Activity – Charades – “What’s _________ doing?” , “He/She is _______ing.” Then in pairs. “What are they doing?”, “They’re ______ing.” – používáme obrázkové karty a předvádíme pantomimou, ostatní hádají

Baamboozle – unit review

Baamboozle – present continuous  

Class Dojo  – rozdělujeme body za práci v hodině

Publikováno

7.5.

Song – Summer song

Circle time – “Let’s…. “ “Great idea!” “I’m not sure” or“Sorry, I don’t want to.”

Portfolio – Let’s ……/ paint a picture, listen to music, catch a fish, take a photo, eat ice cream, play the guitar, read a book, make a sandcastle, look for shells  / – děti si zapisují do sešitů dvě věty, ptají se jeden druhého a zapisují si odpovědi

Bookwork – SB – 108 & 109

New Grammar – učebnice SB str. 109 – Where’s…? Where are…? It’s, They’re…It isn’t… They aren’t…,  – procvičujeme otázky a odpovědi

 WB str. 109 – doplňujeme slovíčka , a spojujeme otázky a odpovědi, společně čteme

Class Dojo – rozdělujeme body za přípravu na hodinu



Používáme WordPress (v češtině).