5.2.

Class Dojo  – rozdáváme body za přípravu na hodinu a napsané domácí úkoly

Hodinu zahajujeme protažením a písničkou – Alphabet dance

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne AB50/1&2

New Homework – nový domácí úkol – učebnice AB str. 51/1 – vypracovat prosím do středy po prázdninách

Starfall  vowel U – pracujeme s další samohláskou na interaktivní tabuli

Portfolio – vowel – zapisujeme slovíčka do sešitů a doplňujeme písmenko

Activity – opakujeme slovíčka s použitím obrázkových karet – Wild animals: giraffe, elephant, crocodile, hippo, tiger, monkey, snake, bearAnimal parts: foot, feet, hand, arm, tail, leg

Bookwork – učebnice PB str. 51/1 posloucháme a zpíváme písničku, PB str. 52/1 – sledujeme a opakujeme před tabulí, kroužkujeme v učebnici

Grammar – rozdíl co slyšíme a píšeme – a, e, i – (bag, big, beg)

AB52/2 – podle poslechu zapisujeme a, e, i

PB53/1 – sledujeme. video

4.2.

Circle time – hodinu zahajujeme hrou Timebomb a procvičujeme slovíčka nová i z předcházejících lekcí

Portfolio – podle obrázku na tabuli zapisujeme věty do sešitů – This is his …….That is his ……… These are his ………Those are his ………..

Games – procvičujeme novou gramatiku formou soutěží na interaktivní tabuli

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulé hodiny

New homeworkWB str. 60, 61 – vypracovat prosím do prvního úterý po prázdninách /18.2./

Gramatika: SB str. 61 – WHOSE hat is this? Přivlastňovací přídavné jméno – It’s Ema’s . It’s Adam’s. Čí je ten klobouk?Je Emy. Je Adama.

Bookwork – SB str. 61/3 – Čí jsou jednotlivé předměty v pokojíčku May a Freda?Pracujeme ve dvojicích. WHOSE ball is this? It’s Fred’s.

4.2.

Circle time – hodinu zahajujeme konverzací v kruhu

Song – Alphabet song – připomínáme si písničku a také abecedu

Portfolio – do sešitů si zapisujeme slovíčka začínající písmenkem B – boy, baby, book,

Activity Days of the week – opakujeme dny v týdnu formou her

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New Homework – učebnice WB str. 60, 61 – vypracovat. prosím do první hodiny po prázdninách /17.2/

Grammar – opakujeme otázky a odpovědi – Do you play football at the weekend? Yes, I do. Do you watch TV at the weekend? No, I don’t.

Activity What do you do in a Week? Děti si nakreslily týdenní rozvrh a namalovaly jednotlivé aktivity, případně popsaly co který den dělají

Bookwork – učebnice SB str. 61/ 1 – podle poslechu zaškrtáváme obrázky

3.2.

Class Dojo – hodinu zahajujeme přidělováním bodů za přípravu na hodinu a za napsaný domácí úkol

Homework kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne – AB str. 48/ 1&2;

New Homework – nový domácí úkol z učebnice AB str. 51/1 – vypracovat prosím do následujícího pondělí 

Activity – Opakujeme slovíčka s pomocí obrázkových karet – a temperature, a cold, a cough, a headache, a toothache, a stomach-ache,

Sports and leisure: bed, sleep, doctor, school, skip, swim, jump, hop, climb, run, dance

Bookwork – PB str. 49/1 – čteme text a doplňujeme správné slovíčko

učebnice – AB str. 49/1 – sledujeme a spojujeme obrázky a text,  AB str. 49/2 zapisujeme věty

Game – trénujeme gramatiku s použitím must and mustn’t –

Portfolio – do sešitů doplňujeme a zapisujeme věty – „When you’ve got a ________ you mustn’t  —

Bookwork – PB str. 50/1 – sledujeme video

Kroužkujeme. podle poslechu /v/ a následně /z/

učebnice – AB50/1 – sledujeme, kroužkujeme a zapisujeme

Game – rychlostní hra zaměřená na poslech a psaní – fly swatters

Grammar They’ve, We’ve, She’s, He’s, I’ve 

učebnice AB str. 50/2 -spojujeme a zapisujeme

Video – učebnice PB str. 51 Lock and Key 

3.2.

Class Dojo  – rozdáváme body za přípravu na hodinu a napsané domácí úkoly

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne AB50/1&2

New Homework nový domácí úkol – učebnice AB str. 51/1 – vypracovat prosím do příštího pondělí

Starfall vowel U – pracujeme s další samohláskou na interaktivní tabuli

Portfolio – vowel U – zapisujeme slovíčka do sešitů a doplňujeme písmenko

    Activity – opakujeme slovíčka s použitím obrázkových karet – Wild animals: giraffe, elephant, crocodile, hippo, tiger, monkey, snake, bearAnimal parts: foot, feet, hand, arm, tail, leg

    Bookwork – učebnice PB str. 51/1 posloucháme a zpíváme písničku, PB str. 52/1 – sledujeme a opakujeme před tabulí, kroužkujeme v učebnici

    Grammar – rozdíl co slyšíme a píšeme – a, e, i – (bag, big, beg)

    AB52/2 – podle poslechu zapisujeme a, e, i

    PB53/1 – sledujeme. video

    GameCharades – pantomimou předvádíme zvířátka, ostatní hádají ( PB – str. 48  )

    30.1.

    Hodinu zahajujeme konverzací a soutěží Hotseat na procvičení človíček i formou pantomimy

    Portfolio – podle obrázku na tabuli děti zapisují věty do sešitu a odlišují – This is her ball…..

    X That is her bedroom…….

    Game – slovíčka procvičujeme formou her na interaktivní tabuli

    New Grammar THIS, THAT x THESE, THOSE názorně si ukazujeme

    Bookwork – SB str 60 – posloucháme, zpíváme písničku a zaškrtáváme jednotlivé předměty podle poslechu

    New Grammar WHOSE jumper is this? /Čí je ten svetr? / It’s NICK’S /Je Nika. /

    WHOSE jeans are these? They are Emily’s.

    Novou gramatiku si názorně předvádíme a hrajeme hry.

    Activity – procvičujeme slovíčka na zalaminovaných čtvrtkách

    30.1.

    Circle time – hodinu zahajujeme otázkami v kruhu

    SongDays of the Week – opakujeme nová slovíčka – dny v týdnu

    Portfolio – do sešitů zapisujeme slovíčka začínající na písmenko A

    Bookwork – učebnice SB str. 60, 61 – doplňujeme cvičení

    New Grammar DO YOU PLAY / WATCH / RIDE…..? YES, I DO. X NO, I DON’T.

    Activity – nová slovíčka – Ride a bike, play football, go swimming, play tennis, watch TV, play with friends, play computer games – procvičujeme si a názorně ukazujeme i pantomimou

    GameTeacher Says – procvičujeme nová slovíčka s pohybovou aktivitou, zaměřenou na postřeh

    29.1.

     Homework – kontrola domácího úkolu – učebnice AB str. 44/1&2

    New Homework – učebnice AB str. 48/1&2 – vypracovat prosím do následující středy

    Portfolio – do předepsaných vět doplňují děti MUST / MUSTN’T

    Bookwork – zahajujeme novou lekci Unit 5 – str. 46 – 48 – FIT and WELL

    New vocabulary – a temperature, a cold, a cough, a headache, a toothache, a stomach-ache


    Games – na procvičení nových slovíček hrajeme hry s obrázkovými kartami / Around the World, postřehová hra na rychlost – psaní slovíček na mazací tabulky, Charades

    Bookwork – PB str 46/ 1 – sledujeme, posloucháme a odpovídáme, str. 47/ 1 – posloucháme a píšeme písmena, Fly swatter – hra se slovíčky, AB str. 46/ 2 – doplňujeme věty, str.47/ 1 – čteme a kroužkujeme, učenice PB str. 48 / 1 – zapisujeme odpovědi

    Class Dojo – Na závěr dostávají děti body za dobrou práci v hodinách a sbírají si na nové strašidýlko

    29.1.

    Homework – kontrolujeme domácí úkol AB46/2 & AB47/2

    New homework – AB50/1&2 – vypracovat prosím do následující středy

    Starfall – učíme se pracovat s další samohlákou – vowel O

    Portfolio – zapisujeme slovíčka a doplňujeme písmenko O – LOG, DOG, POT

    Bookwork – zahajujeme novou lekci PB str. 48/ 1,

    AB str. 49 / 1 – čteme a zapisujeme ve skupinkách, učebnice PB str. 50/ 1 – posloucháme a ukazujeme si ( they’ve got, they haven’t got ….)

    New vocabulary – procvičujeme také formou her s obrázkovými kartami – giraffe, elephant, crocodile, hippo, tiger, monkey, snake, bear

    Animal part – foot, feet, hand, arm, tail, leg

    Game – Fly swatter game – procvičujeme nová slovíčka

    Rozdáváme body za dobře odvedenou práci v dnešní hodině.

    Děti opět přinesly krásné obrázky a zápisky z vypůjčených knih v naší knihovně. Připisujeme body!

    28.1.

    Hodinu zahajujeme konverzací a hrou Timebomb na procvičení slovíček

    Portfolio – What has the house got? Podle obrázku na tabuli zapisujeme slovíčka.

    New vocabulary – Zahajujeme novou lekci Unit 5 – My bedroom a stím spojená nová slovíčka

    Game – slovíčka se učíme a opakujeme formou her s obrázkovými kartami a na interaktivní tabuli

    New Homework – domácí úkol WB str. 58, 59 – vypracovat prosím do příštího úterý

    New GrammarTHIS /toto/, THAT /tamto/, THESE /tyto/, THOSE /tamty/

    Bookwork – SB str. 58 – podle poslechu si ukazujeme na obrázky a zpíváme písničku, str. 59. sledujeme gramatické video

    Activity MY BEDROOM – kreslíme svůj pokoj, nebo vysněný pokoj, připojujeme popis vybavení a prezentujeme každý před třídou