9.1.

Hodinu zahajujeme konverzací v kruhu – „How are you today?“ and „What is your favourite food?“

Portfolio – děti si dnes do sešitů zapisují šest slovíček z nové lekce – sandwich, fish, chicken, peas, steak, carrots

Activity -procvičujeme nová slovíčka ve skupinkách a soutěžíme

Bookwork – SB str. 47 – procvičujeme gramatiku – I’ve got – I have got X I haven’t got. / mám X nemám

Activity – děti si dnes namalovaly vlastní „Lunchbox“ a následně prezentovaly co do krabiček se svačinou umístily. „I’ve got an apple and a cheese sandwich. I’ve got a carrot. I haven’t got a pizza.“




Bookwork – SB str. 48 – cv. 1 – posloucháme písničku a podle poslechu zaškrtáváme obrázky

cv. 2 – Which food grows on trees – ukazujeme si, co opravdu roste na stromech na rozdíl od kouzelného stromu v učebnici ( banana, apple )

Library (knihovna) – děti si dnes mohly zapůčit anglické knížky z naší knihovny. Vybíráme cíleně knížky, kde je text jednoduchý a je zde více obrázků. Pokud by si i rodiče udělali čas a mohli se s dětmi do knížek podívat, bylo by to velmi přínosné. Děti si mohou knížky prohlédnout, objevit známá slovíčka a s anglickými knížkami se takto seznámit. Úkolem není knížku přečíst a všemu rozumět.

S knížkami dostaly děti také na vyplnění formulář – Book report. Zde napíší název knihy, popř. autora a namalují obrázek z knížky , nebo mohou napsat i nějaké známé slovíčko.

Knížky se půjčují vždy na 14 dní. Proto prosím o vrácení do 23.1. Děkuji

8.1.

Přivítali jsme se po Vánocích v novém roce.

Review – krátce opakujeme slovíčka podle obrázkových kartiček – places / bank, bus station, cinema, sports centre, supermarket, swimming pool, library, market

New Grammar – I MUST /musím/ X I CAN /mohu/

Bookwork – učebnice str. 39 / 1 – povídáme si co vidíme na jednotlivých obrázcích používáme MUSTnebo CAN – She must do her homework. She must go to school. She can play in the park.

PB str. 39/ 1, str. 40 / 1, 2, AB str. 39 /1, 2 – zapisujeme do sešitů

Portfolio – „What must you do ______?“ At the library, at school, at home. At the library I must be quiet. At school I must listen to my teacher. At home I must help my parents.

New Homework – domácí úkol – učebnice AB str. 41 / 1 – vypracovat do následující středy 15. 1.

Activity – jinak píšeme, vyslovujeme stejně – bear, where, pear, chair, there, hair – po třídě hledáme podle výslovnosti správně napsaná slovíčka

Bookwork – učebnice AB str. 40/ 1, 2

8.1.

Přivítali jsme se v novém roce po vánočních prázdninách.

Portfolio – děti dnes dostaly sešity, které budou zůstávat ve škole a budeme je používat při práci v hodině. Ozdobili jsme si vrchní stranu obrázkem a sešity si podepsali.

Starfall – opakujeme samohlásky – ( vowels A )

Portfolio – zapisujeme si do sešitů slovíčka s písmenkem A

Homework – domácí úkol – učebnice AB str. 41 / 2, AB str. 42 / 2 – vypracovat do následující středy 15. 1.

Song – protáhli jsme se u písničky a zazpívali si – „Head, shoulders, knees, and toes“

Bookwork – PB str. 40 / 1, str. 41 / 1, – u tabule procvičujeme nová slovíčka – eyes, ears, mouth, hair, face, nose, teeth ……, 41/ 2 – podle poslechu opravujeme v učebnici, AB str. 40/ 1, str. 41 / 1

New Grammar – „Have you got _________? Yes, I have got. / No, I haven’t got. „

Game – podle instrukcí hledáme obrázkové kartičky se slovíčky po třídě.

7.1.

Přivítali jsme se v novém roce 2025

Circle time – povídáme si krátce o vánočních prázdninách

Game – hrajeme hru na procvičení již známých slovíček z jednotlivých lekcí

Portfolio My favourite fruit is _______. My favourite vegetable is ______. My favourite food is _______. Doplňujeme věty.

Bookwork – SB str. 46 – The market – nová slovíčka z oblasti zeleniny a ovoce – podle poslechu si ukazujeme v učebnici a hlasitě opakujeme

Str. 47 / 1 – spojujeme obrázky a věty

New grammar – SB str. 47 – sledujeme nové gramatické video

New grammar – WOULD YOU LIKE…..? „Would you like an egg? Would you like a sandwich?“ „Yes, please. X No, thank you.“

vysvětlili jsme si, kde používáme členy A X AN X Some

Game – zahráli jsme si na obchod – prodáváme a nakupujeme, používáme novou gramatiku a slovíčka

Homework – učebnice WB str. 46 – 47 vypracovat prosím do následujícího úterý 14.1

7.1.

Přivítali jsme se v novém roce 2025.

Circle time – povídáme si v kruhu – „How are you today? What is your favorite food?“

Portfolio – dnes jsme si založili nové sešity, které budeme potřebovat v hodinách a zůstávat budou ve škole. Sešity jsme si podepsali a první stranu si každý vyzdobil obrázkem. Zapisujeme první slovíčka z nové lekce.

New vocabullary – zahajujeme novou lekci a proto se učíme i nová slovíčka – an apple, a banana, a pizza a cheese sandwich

Bookwork – učebnice SB str. 46 – učíme se nová slovíčka, popisujeme obrázek, opakujeme slovíčka z nové lekce

Homework – učebnice WB str. 46, 47 – vypracovat do následujícího úterý 14.1.

New grammarI have got. X I haven’t got

Activity – procvičujeme novou gramatiku a slovíčka formou cvičení na interaktivní tabuli a v učebnici

6.1.

Přivítali jsme se po Vánocích v novém roce.

Review – krátce opakujeme slovíčka podle obrázkových kartiček – places / bank, bus station, cinema, sports centre, supermarket, swimming pool, library, market

New Grammar – I MUST /musím/ X I CAN /mohu/

Bookwork – učebnice str. 39 / 1 – povídáme si co vidíme na jednotlivých obrázcích používáme MUSTnebo CAN – She must do her homework. She must go to school. She can play in the park.

PB str. 39/ 1, str. 40 / 1, 2, AB str. 39 /1, 2 – zapisujeme do sešitů

Portfolio – „What must you do ______?“ At the library, at school, at home. / At the library I must be quiet. At school I must listen to my teacher. At home I must help my parents.

New Homework – domácí úkol – učebnice AB str. 41 / 1 – vypracovat do následujícího pondělí 13. 1.

Activity – jinak píšeme, vyslovujeme stejně – bear, where, pear, chair, there, hair – po třídě hledáme podle výslovnosti správně napsaná slovíčka

Bookwork – učebnice AB str. 40/ 1, 2

6. 1.

Přivítali jsme se v novém roce po vánočních prázdninách.

Portfolio – děti dnes dostaly sešity, které budou zůstávat ve škole a budeme je používat při práci v hodině. Ozdobili jsme si vrchní stranu obrázkem a sešity si podepsali.

Starfall – opakujeme samohlásky – ( vowels A )

Portfolio – zapisujeme si do sešitů slovíčka s písmenkem A

Homework – domácí úkol – učebnice AB str. 41 / 2, AB str. 42 / 2 – vypracovat do následujícího pondělí 13. 1.

Song – protáhli jsme se u písničky a zazpívali si – „Head, shoulders, knees, and toes“

BookworkPB str. 40 / 1, str. 41 / 1, – u tabule procvičujeme nová slovíčka – eyes, ears, mouth, hair, face, nose, teeth ……, 41/ 2 – podle poslechu opravujeme v učebnici, AB str. 40/ 1, str. 41 / 1

New Grammar „Have you got _________? Yes, I have got. / No, I haven’t got. „

Activity – ve skupinkách se ptáme a odpovídáme – „Have you got purple hair? Have you got red eyes? Have you got green teeth?

Game – podle instrukcí hledáme obrázkové kartičky se slovíčky po třídě.

19.12.

Dnešní hodina je laděná vánočně.

Zahajujeme písničkou a protažením – Santa’s Freeze Dance

Seznámili jsme se se slovíčky s vánoční tematikou prostřednictvím obrázků na interaktivní tabuli.

Game – hrajeme vánoční pexeso

Activity. – každý si dnes mohl vytvořit vlastní Christmas Jumper/ vánoční svetr/

Pouštíme si zkrácenou verzi filmu Grinch a Rudolph The Red Nosed Reindeer

Posloucháme koledy a pochutnáváme si na drobném občerstvení.

Přejeme dětem a rodičům krásné Vánoce a hlavně zdraví v novém roce 2025.

19.12.

Dnešní hodina je laděná vánočně.

Zahajujeme písničkou a protažením – Santa’s Freeze Dance

Seznámili jsme se se slovíčky s vánoční tematikou prostřednictvím obrázků na interaktivní tabuli.

Game – hrajeme vánoční pexeso, luštíme osmisměrky

Activity. – každý si dnes mohl vytvořit vlastní Christmas Jumper/ vánoční svetr/

Pouštíme si příběh – „Frosty the Snowman“

Posloucháme koledy a pochutnáváme si na drobném občerstvení.

Přejeme dětem a rodičům krásné Vánoce a hlavně zdraví v novém roce 2025.

18.12.

ctivity – opakujeme slovíčka z poslední lekce – „In the Town“

Grammar – formou her opakujeme. předložky – in front of, behind, next to, between opposite

Homework – kontrolovali jsme si domácí úkoly z minulého týdne

Nový úkol nebyl na vánoční prázdniny zadán.

Bookwork – PB str. 36/ 1, 2, str. 36/ 3, str. 37/ 2, 3, učebnice AB str. 37/ 1 – pracujeme samostatně, společně kontrolujeme

Activity – formou her opakujeme slovíčka z poslední lekce

Christmas activity – Design a Christmas Jumper  – každý si dnes mohl vybarvit obrázky spojené s vánoční tematikou, vystřihnout si některé a polepit svůj originální vánoční svetr.

Pouštíme si vánoční koledy a sledujeme zkrácenou verzi filmu Grinch.

Přejeme dětem a rodičům krásné Vánoce a hlavně zdraví v novém roce.