Autor: Alice Kristufkova

Publikováno

18.11.

Hodinu zahajujeme písničkou s předložkami IN, ON, UNDER – „Where is it?“

Starfall – učíme se nová písmenka Q q , R r

Alphabet Book – písmenka Q a R obtahujeme a zapisujeme, vybarvujeme obrázky

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulé hodiny

New Homework – AB str. 27 / 1, str. 29 / 1 – vypracovat prosím do příštího pondělí 25. 11.

Activity – formou her opakujeme slovíčka – Star Family a používáme interaktivní tabuli a obrázkové kartičky

Game – hrajeme hru k procvičení přídavných jmen – happy, sad, old, young, beautiful, ugly

Bookwork – učebnice PB str. 27, 28, str. 29 / 1, 2 – sledujeme příběh na interaktivní tabuli, povídáme si co vidíme na obrázcích a vypracovali jsme cvičení pod příběhem

Test – příští týden 25.11. si napíšeme opakování z probraných lekcí 1-4

Publikováno

14.11.

Hodinu zahajujeme otázkou – „How are you today?“

Activity – Hotseat – procvičujeme slovíčka formou soutěže

Portfolio – děti doplňují do otázkek DO / DOES a na otázky odpovídají – „Does Tom like spiders? Yes, he does. Does Amy like moneys? No, she doesn’t.“

Activity – pracovní list – kroužkujeme názvy zvířat

Bookwork – SB str. 26, 27 – nový příběh našich hrdinů – „The zoo keeper“ – posloucháme text, čteme ve skupinkách a na závěr si pouštíme video příběhu, doplňujeme cvičení pod příběhem

SB str. 28 – čteme text a doplňujeme správné odpovědi Yes / No, str. 29 – IN, ON, UNDER, NEXT TO – nalepujeme samolepky podle instrukcí /předložky /

Test – příští čtvrtek 21.11. si napíšeme opakování z probrané lekce Unit 2

Publikováno

14.11.

Hodinu zahajujeme konverzací v kruhu.

Song – Alphabet Dance – společně se protahujeme a zpíváme písničku s abecedou

Starfall – písmenko Q, q

Alphabet Book – obtahujeme písmenko, zapisujeme a vybarvujeme obrázky

Bookwork – SB str. 26-27 – nový příběh našich hrdinů „The go-kart race“– povídáme si o obrázcích, pouštíme si video a sledujeme text

SB str. 29 / 1 – podle poslechu spojujeme obrázky s dětmi na obrázku

Activity – napište své oblíbené číslo, barvu a hračku – děti vyplňují pracovní listy, práce si ve dvojicích vymění a o obrázcích si povídáme s použitím HE / HIS, SHE / HER favorite numer is seven. His favorite color is blue. Her favorite toy is LEGO

Test – příští čtvrtek 21.11. si napíšeme opakování z probrané lekce Unit 2

Publikováno

13.11.

Portfolio – opakujeme slovíčka z minulé hodiny, skládáme slovíčka podle obrázků z plastových písmenek a zapisujeme do sešitů – downstairs, fifty, balcony, thirteen, village

Vocabulary – upstairs, downstairs, stairs, basement, lift, balcony,  flat, house, village, town, city

Check Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New Homework – AB str. 25 / 1, AB str. 27 / 3, 4 – vypracovat prosím do příští středy 20.11.

Test – ve středu 20.11. si také napíšeme test z probraných lekcí / Unit 1 – 2 /

Grammar – contractions – Apostrof a stažené tvary –

‚m = am (I’m)

’re = are (you’re, we’re, they’re)

’s = is and has (he’s, she’s, it’s)

’ve = have (’ve, you’ve, we’ve, they’ve)

Video – PB str. 23 – čteme, posloucháme a pouštíme si video „Lock and Key“ s příběhem

Bookwork – PB str. 24 / 1 – čteme v malých skupinkách a povídáme si o jednotlivých typech bydlení – flat, cave home, houseboat, tree house

učebnice AB str. 26/ 1, 2

Activity – ve skupinkách si povídáme o našem vysněném bydlení – “ My Dream bedroom“

Game – procvičujeme slovíčka s pomocí obrázkových kartiček a to formou soutěží, hrajeme hru „Around the World“

Publikováno

13.11.

Hodinu zahajujeme písničkou „Where is it ?“a připomínáme si předložky – IN, ON, UNDER

Starfall: písmenko O, o,  písmenko P, p

Alphabet Book – obtahujeme a zapisujeme písmenka O, o, P, p a vybarvujeme obrázky

Check Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New Homework – AB str. 25 / 2, AB str. 26 / 1 – děti budou potřebovat barevné pastelky, domácí úkol vypracovat do příští středy 20. 11.

New Vocabulary – mother / mom, father / dad , brother, sister, grandmother /grandma, grandfather / grandpa, + my and „That’s me„

přídavná jména – happy, sad, old, young, beautiful, ugly

Activity – opakujeme již známá slovíčka – „Star Family“ , ptáme se a odpovídáme- „Who’s that? Mrs. Star. She is Suzy’s mother“, „Who’s that? Simon. He is Suzy’s (her) brother.„

Bookwork – PB str. 24 / 1, 2 – Who’s this / that? , str. 25 / 1, 2,

učebnice AB str. 24 / 1, 2 – děti pracují s barevnými pastelkami, str. 25 / 1 – NEXT TO

Games – procvičujeme předložky – ptáme se: „Where’s Monty?“ IN, ON, UNDER, NEXT TO, – názorně si předvádíme nová přídavná jména – happy, sad, old, young…….. – PB str. 26 / 1

Publikováno

12.11.

Zahajujeme soutěží FlySwatter a procvičujeme tak nová slovíčka

Portfolio – zapisujeme do sešitů odpovědi na otázky – „What does your family like?“ What does your mom like? My mom likes to read. What does your father like? My father likes football.

Check Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New Homework – AB str. 24, 25 – vypracovat prosím do následujícího úterý 19.11.

Bookwork – učebnice SB str. 28 – Safari Park – posloucháme a sledujeme text. Čteme rozděleni do dvou skupinek, pod textem odpovídáme na otázky.

Activity – formou her procvičujeme otázky a odpovědi s DO a DOES, „Yes, she does. x No, she doesn’t. „

Publikováno

12.11.

Začínáme konverzací v kruhu – „How are you today? What do you like?“

Písnička – Phonics Song

Starfall – učíme se nové písmenko P, p

Alphabet Book – obtahujeme a zapisujeme písmenko P, p, vybarvujeme obrázky

Check Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New Homework – AB str. 24 / 1, str. 25 / 1 – vypracovat prosím do příštího úterý 19.11.

Bookwork – PB str. 25 / 1 – posloucháme a číslujeme obrázky

Grammar – sledujeme nové gramatické video – „It’s a white ball. It’s an ugly ball.“

Activity – procvičujeme slovíčka na interaktivní tabuli a nová přídavná jména si názorně předvádíme – big, small, long, short, new, old, ugly, beautiful

Game – hrajeme hru Bingo a trénujeme tak HIS a HER

Na závěr jsme si zahráli hru „Mr. Will says…..“

Publikováno

11.11.

Portfolio – opakujeme slovíčka z minulé hodiny, skládáme slovíčka podle obrázků z plastových písmenek a zapisujeme do sešitů – downstairs, fifty, balcony, thirteen, village

Vocabulary – upstairs, downstairs, stairs, basement, lift, balcony,  flat, house, village, town, city

Check Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New Homework – AB str. 25 / 1, AB str. 27 / 3, 4 – vypracovat prosím do příštího pondělí 18.11.

Test – v pondělí 18.11. si také napíšeme test z probraných lekcí / Unit 1 – 2 /

Grammar – contractions – Apostrof a stažené tvary –

‚m = am (I’m)

’re = are (you’re, we’re, they’re)

’s = is and has (he’s, she’s, it’s)

’ve = have (’ve, you’ve, we’ve, they’ve)

Video – PB str. 23 – čteme, posloucháme a pouštíme si video „Lock and Key“ s příběhem

Bookwork – PB str. 24 / 1 – čteme v malých skupinkách a povídáme si o jednotlivých typech bydlení – flat, cave home, houseboat, tree house

učebnice AB str. 26/ 1, 2

Activity – ve skupinkách si povídáme o našem vysněném bydlení – “ My Dream bedroom“

Game – procvičujeme slovíčka s pomocí obrázkových kartiček a to formou soutěží, hrajeme hru „Around the World“


Publikováno

11.11.

Hodinu zahajujeme písničkou „Where is it ?“a připomínáme si předložky – IN, ON, UNDER

Starfall: písmenko O, o,  písmenko P, p

Alphabet Book – obtahujeme a zapisujeme písmenka O, o, P, p a vybarvujeme obrázky

Check Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New Homework – AB str. 25 / 2, AB str. 26 / 1 – děti budou potřebovat barevné pastelky, domácí úkol vypracovat do příštího pondělí 18. 11.

New Vocabulary – mother / mom, father / dad , brother, sister, grandmother /grandma, grandfather / grandpa, + my and „That’s me„

přídavná jména – happy, sad, old, young, beautiful, ugly

Activity – opakujeme již známá slovíčka – „Star Family“ , ptáme se a odpovídáme- „Who’s that? Mrs. Star. She is Suzy’s mother“, „Who’s that? Simon. He is Suzy’s (her) brother.„

Bookwork – PB str. 24 / 1, 2 – Who’s this / that? , str. 25 / 1, 2,

učebnice AB str. 24 / 1, 2 – děti pracují s barevnými pastelkami, str. 25 / 1 – NEXT TO

Games – procvičujeme předložky – ptáme se: „Where’s Monty?“ IN, ON, UNDER, NEXT TO, – názorně si předvádíme nová přídavná jména – happy, sad, old, young…….. – PB str. 26 / 1

Publikováno

7.11.

Hodinu zahajujeme soutěží ve dvou týmech – HOT SEAT

Portfolio – podle obrázků na tabuli zapisujeme do sešitu – He likes / doesn’t like. She likes / doesn’t like.

New grammar – DOES she like…? / DOES he like…? Yes, she does. No, she doesn’t. – jedná se o otázky ve 3. osobě č. j

Bookwork – učebnice SB str. 24, 25 – sledujeme gramatické video a opakujeme hlasitě

Activity – procvičujeme otázky zábavnou formou, děti si zapisují na list papíru kdo má a nemá rád jejich oblíbené zvíře. Děti chodí po třídě a jeden druhého se ptá a zapisuje si jméno. Následně si povídáme v kruhu a používáme právě 3. osobu č. j. – „Does Ema like spiders? No, she doesn’t. Does Teo like panda? Yes, he does.“

Používáme WordPress (v češtině).