Autor: Alice Kristufkova

Publikováno

23.9.

Song – hodinu jsme zahájili písničkou a protažením – „Hello Song„

Portfolio – zapisujeme dnešní datum a doplňujeme písmenka do slovíček – c_ o _ k → clock ●      d _ s _ → desk ●      b _ o _ k _ a _ e →bookcase ●      w _ l _ → wall ●      f l _ o _ → floor

Activity – procvičování – There’s/There are – na interaktivní tabuli

Bookwork – pracujeme v učebnici WB str.6/2, str. 7/ 1,2

Class Dojo – opět jsme si připomněli za co můžeme obdržet kladné body v našem systemu. Kdo dobře pracuje v hodině, může se i na závěr těšit z přidělených bodů.

Rozloučili jsme se písničkou – Goodbye Song for Ki…

Domácí úkol pro rodiče – Prosíme rodiče, aby zaregistrovali obě učebnice na platformě CAMBRIDGE ONE. Děti dostanou ve čtvrtek domácí úkol, který zahrnuje poslechové cvičení. Děkuji

Publikováno

23.9.

Song – hodinu jsme zahájili písničkou – Greeting Song- „How Old Are You?„

Class Dojo – děti dostávají body za přípravu na hodinu

Circle time – v kroužku se ptáme a odpovídáme- „How are you?“ „I’m happy / tired, hungry, great…/“

Song –  Alphabet Dance – před tabulí jsme si zazpívali písničku a trochu si zacvičili

Activity – společně jsme si připomněli postavičky z učebnice – Flash, Misty, Thunder, Whisper

Bookwork – práce v učebnici SB str. 7 – procvičujeme barvy

Song – Action Song

Game – „Hot potato“ – s obrázkovými kartami procvičujeme formou hry čísla a barvy

Class Dojo – na závěr hodiny jsme si rozdali body za dobrou práci v hodině

Rozloučili jsme se písničkou – Goodbye Song for Ki…

Domácí úkol pro rodiče – Prosíme rodiče, aby zaregistrovali obě učebnice na platformě CAMBRIDGE ONE. Děti dostanou ve čtvrtek domácí úkol, který zahrnuje poslechové cvičení. Děkuji

Publikováno

22.9.

Class Dojo – rozdáváme body za přípravu na hodinu

Homework: Domácí úkol – AB9/1 – prosím vypracovat do následujícího pondělí (kontrolujeme úkol z minulého týdne – AB5/1-2)

Bookwork – PB7/1 – čteme text písničky, seřazujeme obrázky a zpíváme i posloucháme v kroužku před tabulí

Activity – procvičujeme používání – Before and After, Before school I…. , After school…. 

Bookwork – AB7/1 – doplňujeme – before/after, číslujeme obrázky  

Portfolio – PB7/3 – téma – „Můj den“– (děti doplňují věty a zapisují je do sešitů)

1. I wake up at…, 2. I get dressed after I…. , 3. Before I go to school I…., 4. After school I…..

Bookwork – PB8/1 -sledujeme video, posloucháme a opakujeme (watch video – ur, ay, i sounds), PB8/2 – zapisujeme slovíčka do správného políčka

PB8/3 – každý vytvoří a zapíše jednu větu do sešitu, AB8/1 – řekni a podtrhni – použijeme red (ur), blue (ay), and green (i) , AB8/2 – čteme a doplňujeme slovíčka

Activity – pracujeme ve dvojicích – zapisujeme: curly, thirsty, nurse, girls, play, day, always, rides, night, kites, five, sometimes, bike

Video – PB9 -sledujeme pozorně video

Class Dojo– rozdělujeme body za dobře odvedenou práci v hodinách

Publikováno

22.9.

Class Dojo – rozdáváme body za přípravu na hodinu

Homework: Nový domácí úkol – AB9/1 – vypracovat prosím do následujícího pondělí (dnes kontrolujeme úkol z minulého týdne – AB4/1-2)

Portfolio – děti zapisují podle diktátu jednotlivá písmenka a ta zní – Miss ❤️Kate

Activity – Závod s abecedou – ve dvou týmech a který jako první seřadí písmenka

Bookwork – PB7/2, PB7/1 – pracujeme ve dvojicích, how do you spell…? green, pink, blue, black, purple, white, orange, grey, brown, yellow, red, PB8/1 – Monty’s sounds and spelling, AB8/1 – každý sám doplňuje slovíčka, AB8/1 – čteme a odpovídáme na otázky, AB8/2 – opravujeme slovíčka , kroužkujeme Ano x Ne

Activity – práce ve dvojicích – can you spell…? whale, white, wheel, where, what, etc

Video – PB9 – sledujeme pozorně video

Class Dojo – pode odvedené práce dostávají děti opět body na závěr hodiny

    Publikováno

    18.9.

    Song – na začátku hodiny jsme se přivítali a zazpívali si u tabule písničku – „Hello Song“

    Activity – podle obrázkových karet opakujeme slovíčka jednotlivých předmětů, které vidíme ve třídě a věnujeme se také jejich hláskování

    Class Dojo – připomínáme si, za co můžeme obdržet plusové body – mimo jiné také za odopovědi celou větou, pomoc kamarádovi, nošení učebnic

    Portfolio – v sešitech dnes opakujeme používání členu a / an, There is / There are

    Bookwork – učebnice SB str. 6, 7 – procvičujeme čísla a rozkazovací způsob, učebnice WB str. 5 / 1, 2 – There is, There are

    Song – Silly to Calm / kids yoga /– protahujeme se a správně dýcháme

    Game – Duel – soutěž s pomocí obrázkových karet – trénování slovíček

    Class Dojo – na závěr hodiny si opět přidělujeme body za dobře odvedenou práci

    Domácí úkol pro rodiče – prosíme rodiče, aby zaregistrovali děti do učebnic prostřednictvím kódu ( seškrabat v učebnici ). V úterý budeme kontrolovat, zda rodiče úkol vypracovali a děti tak budou moci dostat domácí úkol z poslechového cvičení v učebnici WB. Děkujeme

    Publikováno

    18.9.

    Song – na začátku hodiny jsme se přivítali a zazpívali si u tabule písničku – „Hello Song“

    Class Dojo – děti získaly body za přípravu na hodinu / donesené učebnice a penály /

    Activity – zábavnou formou procvičujeme fráze – „Hello, What’s your name?”, “My name is…” „Nice to meet you.”

    Procvičovat mohou děti také zde !

    Starfall, letter C – dnes jsme se seznámili s písmenkem C,c – naučili jsme se tak i nová slovíčka – cat, cow, computer, camp

    Bookwork – učebnice SB str. 5 / 1, 2 – procvičujeme čísla, učebnice WB str. 6 / 1

    Game – s brázkovými kartami hrajeme hru zaměřenou na čísla a umíme také pojmenovat naše nové hrdiny z učebnice – Flash, Thunder, Whisper, Misty

    Song – Silly to Calm / kids yoga /– protahujeme se a správně dýcháme

    Class Dojo – na závěr hodiny si opět přidělujeme body za dobře odvedenou práci

    Game – na interaktivní tabuli hrajeme hru s čísly

    Domácí úkol pro rodiče – prosíme rodiče, aby zaregistrovali děti do učebnic prostřednictvím kódu ( seškrabat v učebnici ). V úterý budeme kontrolovat, zda rodiče úkol vypracovali a děti tak budou moci dostat domácí úkol z poslechového cvičení v učebnici WB. Děkujeme

    Publikováno

    17.9.

    Přivítali jsme se na úvodní hodině.

    Házíme si míčem a připomínáme si jména: My name is ______. What is yours? Vyrábíme jmenovky, které budeme lepit na stůl.

    Class mascot – seznamujeme se s maskotem naší skupinky – Toucans a ukazujeme si webové stránky, kde budou uvedeny informace z hodin a domácí úkoly

    Portfolios -podepisujeme si sešity, které budeme potřebovat v každé hodině

    New textbooks – rozdáváme si nové učebnice

    Homework – AB7/1 – Starters Listening – vypracovat prosím do následujícího pondělí

    Class rules – seznamujeme se s pravidly, která budeme dodržovat v rámci našich společných setkání – 1. Speak English, 2. Listen, 3. Raise your hand, 4. Be respectful, 5. Be prepared

    Všichni jsme se pak podepsali na certifikát, kterým stvrzujeme akceptování pravidel ! 

    Class Dojo – představili jsme si nástroj, který nám pomůže v hodnocení naší práce. Každé z dětí zde má své vajíčko, které se po dosáhnutí 30 bodů vylíhne. Body lze sbírat za průběžnou práci v hodině, nošení učebnic, splnění domácího úkolu nebo přečtení knihy z naší knihovny. Konkrétně jde o tyto kategorie:

    Library – opakujeme si pravidla k půjčování knížek. Již dnes si děti knihy zapůjčily. Knihy budou děti vracet vždy do 14 dnů.

    Na závěr jsme si zopakovali slovíčka z minulého školního roku formou her.

    Publikováno

    16.9.

    Song – v kroužku před tabulí jsme si zazpívali písničku –  How do we say hello

    Circle time – ptáme se a odpovídáme – „What’s your name? My name is …… How are you today? I’m great / hungry, happy, sad…/“

    Portfolio – podíváme se po třídě a každý napíše tři krátk věty co vidí – I see three blue books. I see two yellow chairs. I see one board.

    Word Search – luštíme křížovku a opakujeme si tak slovíčka z minulého roku

    Class rules – opakujeme si a názorně ukazujeme jaká pravidla budeme dodržovat a také několik vět, které používáme pokud se chceme na něco zeptat

    Bookwork – SB str. 4 – připomínáme si jména našich hrdinů

    Děti budou dostávat domácí úkol jednou týdně nejlépe ve čtvrtek. Na vypracování budou mít čas přes víkend do následujícího čtvrtka.

    Publikováno

    16.9.

    Song – v kroužku před tabulí jsme si zazpívali písničku –  How do we say hello

    Circle time – ptáme se a odpovídáme – „What’s your name? My name is …… How are you today? I’m great / hungry, happy, sad…/

    Alphabet song – zpíváme a ukazujeme si pantomimou slovíčka

    Starfall – letter B

    Alphabet book – dnes si v sešitech obtahujeme a zapisujeme písmenko B,b , vybarvujeme také obrázky a opakujeme slovíčka

    Bookwork – učebnice SB str. 4 – seznámili jsme se s kamarády, kteří nás budou provázet v knížce celý rok – Flash, Misty, Whisper, Thunder – jména opakujeme a zpíváme písničku pod obrázkem

    Numbers – děti nám také předvedly jak dobře umí čísla od 1 -10, zahráli jsme si proto hru

    Děti budou dostávat domácí úkol jednou týdně nejlépe ve čtvrtek. Na vypracování budou mít čas přes víkend do následujícího čtvrtka.

    Publikováno

    15.9.

    Class Dojo – hodinu zahajujeme rozdělováním bodů za přípravu

    New Homework: AB5/1-2 – vypracovat prosím do násedujícího pondělí (kontrolujeme úkol z minulé hodiny – AB12/1&2 – )

    Portfolio – comparatives 

    Bookwork – PB4/1 – look, think, answer, then listen, PB4/2 – listen again and choose right words, AB4/1 – čteme a kroužkujeme 

    Game – PB4/4 – házíme míčem- What about your family? – každý vymýšlí větu – My mom is older than my dad. I am younger than my brothers and sister.  

    Bookwork – PB5/1 – čteme a spojujeme

    Game – ukazujeme si na tabuli, soutěžíme v týmech – Who smiles a lot? Who’s clever? Who’s thirsty?  

    Grammar – příslovce určující frekvenci – never, sometimes, always / I never/sometimes/always_____________ at school, home

    Bookwork – AB6/1 – ptáme se ve dvojicích kamaráda a odpovědi zaškrtáváme, AB6/2 – zapisujeme celé věty

    Používáme WordPress (v češtině).