Autor: Alice Kristufkova

Publikováno

9.9.

Písničkou jsme zahájili naší první hodinu. „Hello song for Kids“ – zpíváme a tančíme

Activity – Seznamujeme se a v kroužku. Každý řekne svoje jméno a připojí pohyb, další se ptá: „What’s your name? My name is Alice.“ Opakujeme jména a pohyby než se všichni představí.

Maskot – seznámili jsme se s maskotem naší skupinky – „Coral Fish“ a pověděli jsme si kde tato rybka žije a jak vypadá

Books – seznamujeme se s knížkami, které nás budou provázet celým školním rokem a přinášet je budeme obě na každou hodinu

Pravidla – povídali jsme si o tom, jaká jsou pravidla naší skupiny a jak se k sobě budeme během školního roku chovat. Názorně jsme si ukazovali, jak vypadá dobré a špatné chování. Jako souhlas všichni podepsali dohodu.

Class Dojo – vysvětlili jsme si, jakou formou a za co budeme získávat odměny a sbírat body

Alphabet book – každý dnes také obdržel sešit s abecedou, kam budeme zapisovat písmenka a učit se nová slovíčka. Sešity jsme si podepsali a vybarvili jsme si obrázky.

Na závěr jsme si zazpívali písničku.

Publikováno

9.9.

Activity – Seznamujeme se v kroužku. Každý řekne svoje jméno a připojí pohyb, další se ptá: „What’s your name? My name is Alice.“ Opakujeme jména a pohyby než se všichni představí.

Maskot – seznámili jsme se s maskotem naší skupinky – „Parrots“ a podívali jsme se na krátké video. Následně jsme si pověděli, co jsme se o papoušcích dozvěděli.

Activity – „Find somebody who has a pet, find somebody who loves pizza „- děti kolují po třídě, ptají se a opovědi na různé otázky zaznamenávají do předtištěného archu

Books – seznamujeme se s knížkami, které nás budou provázet celým školním rokem a přinášet je budeme obě na každou hodinu

Portfolio – rozdali jsme si sešity, které budeme potřebovat na každé hodině a ozdobili jsme si vrchní stranu

Pravidla – povídali jsme si o tom, jaká jsou pravidla naší skupiny a jak se k sobě budeme během školního roku chovat. Na základě toho jsme společně podepsali dohodu.

Class Dojo – vysvětlili jsme si, jakou formou a za co budeme získávat odměny a sbírat body

Hodinu zakončujeme písničkou.

Publikováno

23. 5.

Hodinu zahajujeme písničkou – „Mountain song“

Conversation – „What can you see on the beach? I can see sand , ……“

Portfolio – podle obrázkových kartiček děti zapisují do sečitu slovíčka – shell, sand, sea

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New homework – AB str. 89 / 1 , Study!

Příští čtvrtek 30. 5. si napíšeme test z probraných lekcí 9 – 12

Acivity – opakujeme si slovíčka a jejich výslovnost – hat, jeans, potatoes, peas, sheep, goat, lorry, boat

Grammar – Procvičujeme otazky a odpovědi.„What do you want?“ „I want …………“ X „What does he want?“ „He wants ………“ X „Do you like watermelon? Yes, I do. / No, I don’t.“

Bookwork – učebnice AB str. 87, str. 88 / 1 – hláskujeme a kreslíme

Toy video – pouštíme si další příběh našich hrdinů z učebnice. Následně odpovídáme na otázky související s příběhem.

Game – na závěr hrajeme postřehovou hru, kde současně procvičujeme slovíčka.

Používáme WordPress (v češtině).