Autor: Alice Kristufkova

Publikováno

27.2.

Hotseat – hodinu zahajujeme známou hrou na procvičení slovíček

Portfolio – na tabuli vidí děti několik obrázků, každý si vybere obrázek a napíše pouze dvě věty: „He/She is .…. /happy, sad, angry, tired…../ He/She has got …. /blond , brown, curly hair, blue eyes…../“ Následně ostatní hádají

Song – „Months of the year“

Activity – formou her a soutěží procvičujeme nová slovíčka

Song: – „Head shoulders knees and toes“

Nová gramatika: přivlastňovací zájmena MY, YOUR, HER, HIS, OUR, THEIR

Bookwork – SB str. 72 – posloucháme písničku a spojujeme obrázky, str. 73 – poslechové cvičení, sledujeme gramatické video

Publikováno

27.2.

Hotseat – hodinu zahajujeme známou hrou zaměřenou na procvičování slovíček

Portfolio – na tabuli vidí děti několik obrázků, každý si vybere obrázek a napíše pouze dvě věty: „He/She is .…. /happy, sad, angry, tired…../ He/She has got …. /blond , brown, curly hair, blue eyes…../“ Následně ostatní hádají

Song – „Months of the year“

Activity – formou her a soutěží procvičujeme nová slovíčka

Song: – „Head shoulders knees and toes“

Nová gramatika: přivlastňovací zájmena MY, YOUR, HER, HIS, OUR, THEIR

Bookwork – SB str. 72 – posloucháme písničku a spojujeme obrázky, str. 73 – poslechové cvičení, sledujeme gramatické video

Publikováno

27.2.

Circle time – hodinu zahajujeme konverzací v kruhu

Song – zpíváme a protahujeme se – „I’m so happy!“

Portfolio – do sešitů si zapisujeme druhou polovinu nových slovíček

Activity – slovíčka procvičujeme také na mazacích tabulkách, kde je podle instrukcí označujeme, pracujeme na interaktivní tabuli – pexeso

Grammar – Is there….? Are there any…….? – SB str. 73 – sledujeme gramatické video

Bookwork – Song – SB str. 72. – pouštíme si písničku, zpíváme a zaškrtáváme jendnotlivé typy domečků, str. 73 – cv. 1 – poslechové cvičení – Is there….? Are there?

Publikováno

26.2.

Class dojo – rozdali jsme si body za přípravu na hodinu a vypracování domácího úkolu

Domácí úkol – kontrola – PB str. 13/3;

New homework – AB str. 53/1 – vypracovat prosím do následující středy

Homework – povídáme si o jednotliých rodokmenech, které si děti doma vytvořily – ptáme se a odpovídáme

Activity -opakujeme slovíčka – unit 5, rychle slovíčka zapisujeme jako soutěž ve skupinkách

Portfolio – family relation – zapisujeme si slovíčka jednotlivých příbuzenských vztahů podle obrázku na tabuli, píšeme odpovědi celou větou

Who is Kim’s brother? Who is Tony’s grandson? Who is Sam’s cousin? …….

Bookwork – učebnice PB str. 52/1 – posloucháme a následně čteme, PB str. 52/2 – pracujeme ve dvojicích, PB str. 52/3 , PB str. 53/6 – do plňujeme věty do X don’t , AB str. 52/1  

Děti si dnes zapůjčily knížky z naší knihovny. Každou hodinu děti přináší řadu vyplněných zápisků z knih a krásné obrázky. Jen tak dál!!!

Publikováno

26.2.

Welcome Song – na začátku hodiny jsme si zazpívali písničku

Class Dojo – rozdali jsme body za přípravu na hodinu a vypracování domácího úkolu 

Check homework – AB str. 42/1 & AB str. 48/2,

New Homework – učebnice AB/ str. 55 – vypracovat prosím do následující středy

Activity – Starfall – long vowel a 

Portfolio – do sešitů zapisujeme slovíčka se samhláskou a

Game – hrajeme hry se slovíčky s pomocí flashcards

Bookwork – PB str. 54 – flyswatter – hra na rchlost a postřeh, AB str. 54 – pracujeme samostatně, PB str. 55 – posloucháme a hlasitě opakujeme, PB str. 56 – podle poslechu ukazujeme, AB str. 56 – podle poslechu vybarvujeme obrázky

Děti si dnes zapůjčily knížky z naší knihovny. Děti velice chválíme za krásně vyplněné zápisy z knih a namalované brázky.

Publikováno

25.2.

Circle time – ptáme se a odpovídáme v kroužku

Song – připomínáme si písničku Alphabet Song

Vocabulary –  Unit 6 – The Old House:  kitchen, bedroom, bathroom, stairs, cellar, garden, hall, dining room, living room– zahajujeme novou lekci a proto se učíme i nová slovíčka

Portfolio – několik nových slovíček se zapisujeme do sešitů

Game – nová slovíčka procvičujeme formou her na interaktivní tabuli

Homework – domácí úkol – AB str. 70, 71 – vypracovat prosím do následujícího úterý

Nová gramatika – There’s one frog in the room. / There is – jedna žába / There are three cats in the kitchen. / There are – dvě a více koček / – sledujeme gramatické video v učebnici SB na str. 71.

Nová slovíčka procvičujeme formou her s obrázkovými kartami.

Bookwork – SB str. 70 – Unit 6 – The old house – nová slovíčka, zpíváme a ukazujeme si na obrázky, str. 71 – spojujeme strašidýlka a pokoje podle poslechu, cv. 3 – procvičujeme gramatiku – there’s , there are

Děti si dnes zapůjčily knížky z naší knihovny. Kdo knížku ještě nevrátil, nemůže dostat novou. Proto prosím o vrácení.

Publikováno

25.2.

Hodinu zahajujeme procvičováním slovíček – „Timebomb“

Vocabulary: Unit 6 – People: face, tears, mouth, nose, cheeks, eyes, ears, hair, chin, glasses, black / brown, long, short, blond, curly/ hair

Portfolio – do sešitů si zapisujeme nová slovíčka z nové lekce Uit 6 – People

Games – hrajeme hry na procvičení nových slovíček z obrázkovými kartami i na interaktivní tabuli

Homework – WB str. 70, 71 – vypracovat prosím do následujícího úterý

New Grammar – SB str. 71 – sledujeme gramatické video – Emotions – happy, sad, tired, excited, scared, angry „Are you sad? No, I’m not sad. I’m happy. „

Jednotlivé emoce si názorně předvádíme a hádáme.

Bookwork – SB str. 70, 71 – slovíčka si podle poslechu ukazujeme na obrázku, zpíváme písničku/str. 70/ 2/, str. 71 – čteme věty a doplňujeme jména dětí pod obrázky

Publikováno

24.2.

Class dojo – rozdali jsme si body za přípravu na hodinu a vypracování domácího úkolu

Domácí úkol – kontrola – PB str. 13/3;

New homework – AB str. 53/1 – vypracovat prosím do následujícího pondělí

Homework – povídáme si o jednotliých rodokmenech, které si děti doma vytvořily – ptáme se a odpovídáme

Activity -opakujeme slovíčka – unit 5, rychle slovíčka zapisujeme jako soutěž ve skupinkách

Portfolio – family relation – zapisujeme si slovíčka jednotlivých příbuzenských vztahů podle obrázku na tabuli, píšeme odpovědi celou větou

Who is Kim’s brother? Who is Tony’s grandson? Who is Sam’s cousin? …….

Bookwork – učebnice PB str. 52/1 – posloucháme a následně čteme, PB str. 52/2 – pracujeme ve dvojicích, PB str. 52/3 , PB str. 53/6 – do plňujeme věty do X dont , AB str. 52/1  

      Děti si dnes zapůjčily knížky z naší knihovny. Každou hodinu děti přináší řadu vyplněných zápisků z knih a krásné obrázky. Jen tak dál!!!

      Publikováno

      24.2.

      Welcome Song – na začátku hodiny jsme si zazpívali písničku

      Class Dojo – rozdali jsme body za přípravu na hodinu a vypracování domácího úkolu 

      Check homework – AB str. 42/1 & AB str. 48/2,

      New Homework – učebnice AB/ str. 55 – vypracovat prosím do následujícího pondělí

      Activity – Starfall – long vowel a 

      Portfolio – do sešitů zapisujeme slovíčka se samhláskou a

      Game – hrajeme hry se slovíčky s pomocí flashcards

      Bookwork – PB str. 54 – flyswatter – hra na rchlost a postřeh, AB str. 54 – pracujeme samostatně, PB str. 55 – posloucháme a hlasitě opakujeme, PB str. 56 – podle poslechu ukazujeme, AB str. 56 – podle poslechu vybarvujeme obrázky

      Děti si dnes zapůjčily knížky z naší knihovny. Děti velice chválíme za krásně vyplněné zápisy z knih a namalované brázky.

      Publikováno

      20.2.

      Song – I am so happy

      Hodinu zahajujeme hrou se slovíčky

      Activity – opakujeme gramatiku a slovíčka z probrané lekce Unit 5.

      Test – napsali jsme si slibované opakování a po testu luštili osmisměrky.

      Vocabulary: Unit 6 – People: face, tears, mouth, nose, cheeks, eyes, ears, hair, chin, glasses

      Používáme WordPress (v češtině).