25.3.

  • Unit 7 vocabulary:  At the Zoo: bear, bird, blue whale, crocodile, dolphin, elephant, giraffe, kangaroo, lion, lizard, monkey, panda, parrot, rabbit, shark, tiger
  • Portfolio – děti psaly odpovědi “What’s the biggest animal? What’s the smallest animal? What’s the most interesting animal? Why?”
  • PB64/1, 2 – listening practice
  • Superlatives – 3. stupeň přídavných jmen – quickest, biggest, the most exciting, the most beautiful, best, worst etc
  • Taboo  game– děti popisovaly zvířata s pomocí „superlatives“, ostatní hádaly o jaké zvíře jde 
  • PB65/1 – read and correct
  • AB65/2 – ask your friends about their family. 
  • AB65/2 – beachball toss game: vyučující se ptá “Who is the oldest/youngest/quietest in your family?”  děti odpovídají  “My dad is the oldest, etc.”
  • PB66/1 – video
  • Závod u tabule – past tense verbs – opakování
  • Online hra – paste tense verbs
  • Homework: AB64/1-2

24.3.

  • Nová slovíčka: plane, lorry, motorbike, boat, helicopter, bus
  • Portfolio: Děti psaly yes/no na otázky: Is the lorry blue? Is the helicopter blue? Is the plane green?…
  • PB71/1 –chant
  • Hot potato game: procvičování slovíček, barev
  • Předložky místa: in, on, under, and next to
  • Play – Where’s Monty?
  • Snatch game – děti předváděly: Drive a car. / Fly a plane. / Ride a bike/horse..
  • AB71/1 – dictation – zakreslování hvězdiček podle pokynů (Draw a star under the plane. apod.)
  • AB71/2 – look and write
  • Online game
  • Homework: AB70/1, 2

19.3.

  • Procvičování před testem – slovní zásoba Unit 5 (headache, stomach-ache, toothache, etc.)
  • Konverzace a pantomima, “What’s the matter with her/him/them?”  “He’s/She’s got a ________.”  “What must/mustn’t he/she/they do?Prompt, “He/She/They must/mustn’t _______.”
  • PB56/1 – video –  Shall I help you…….?  “Yes, please.”
  • PB57/3– konverzace: “I’m hungry/thirsty/cold/hot/tired/angry/sad.” –  “Shall I get you a sandwich/some water/a blanket, etc?”
  • Opakování slovní zásoba Unit 6 (rock, waterfall, picnic, etc.)
  • Otázky “Where’s the ______.” “What’s this?”
  • AB63/3
  • PB62 – hra ve dvojicích
  • Děti psaly test Unit 5 – 6

18.3.

  • Quickly review units 5 & 6 vocabulary
  • Portfolio – děti psaly slova: text message, exhibition, screen, ice skating, email, explorer, button, ice skating
  • Zopakování minulého času sloves: buy, catch, choose, come, get, bring, go, know, have, is, put, are, red, see, say, take, think, drink, eat, see, do, make, watch, etc.
  • Beachball toss, “I was hot, cold, hungry, thirsty, tired, etc, so I _________.” Dialog..
  • Opakování – srovnávání (comparatives)  –“Crocodiles are more dangerous than cats.”apod.
  • dnes se psal test unit 5, 6

18.3.

  • Beach ball toss:  Have you got a pet/ a big garden/ purple hair? …. Yes, I have. / No, I haven’t
  • Portfolio: read and answer –  děti četly a odpovídaly písemně He/She has/hasn’t.
  • AB 67
  • PB 67- Unit Song
  • Procvičovali jsme si nejtěžší písmena abecedy (E, I, Y, J, G, H)
  • Alphabet Dance
  • Monty’s Sounds and Spelling
  • PB 68/1
  • AB 68 – celá stránka
  • Unit Story– PB 69
  • Homework: AB 69

17.3.

  • Zopakování slovní zásoby minulé lekce (sports and hobbies)
  • PB65/1 – Maskman songJ
  • Portfolio – napiš : děti doplňovaly chybějící písmena ve slovech
  • AB69/1 – find and stick
  • PB66/1 – video – zopakování  I can/can’t. Can you…?”
  • Hra – děti si vybíraly mezi dvěma stranami ve třídě a běhaly a odpovídaly podle sebe: “Can you…?” Yes, I can. No, I can’t.”
  • PB68/1 – video – Monty’s sounds and spellingey / -ay / -ai
  • Procvičování slov – psaní na popisovací tabulky – grey, day, snail, play, train, rain, say, tail, day
  • AB68/1
  • Online game – can procvičování
  • Homework – AB 66/1-2

12.3.

  • Dnešní výuka byla plná opakování. Příští týden píší děti test Unit 5,6!!
  • Slovíčka – health matters –  headache, stomach-ache, toothache, etc.
  • Charades – děti předváděly a ostatní hádaly: What’s the matter with her/him/them? He’s/She’s got a ________. What must/mustn’t he/she/they do?  He/She/They must/mustn’t _______.
  • Slovíčka: thirsty, hungry, tired, etc.
  • PB56/1 – video a speaking  Shall I help you with the blanket? Yes, please.
  • Beachball toss or random callI’m hungry/thirsty/cold/hot/tired/angry/sad. Shall I get you a sandwich/some water/a blanket, etc?
  • Slovíčka: rock, waterfall, picnic, etc.
  • AB63/3
  • PB62 – play the game
  • Homework: AB56/1-2

11.3.

  • What are you wearing? I’m wearing…(say 1 thing) – v kroužku se děti ptaly a odpovídaly
  • Portfolio: psaní věty: I´m wearing….
  • Zopakování slovíček: clothes: jacket, shoes, skirt, socks, trousers, t-shirt; , nová slovíčka shirt, jeans, sunglasses, dress, hat, handbag, glasses
  • PB 65/1
  • Put on/Take off – procvičovali jsme použití pokynů (Put on a hat. Take off a hat apod.)
  • AB 64/1, 2
  • You’re wearing… hra – děti si musely vždy zakrýt oči a popaměti jmenovat, co má kamarád
  • I’ve got/I haven’t got
  • PB 67 Unit Song
  • PB 66/1 (video)
  • AB 66/1 – “Has she got a bird?” Yes, he/she has. No, he/she hasn’t.
  • Game: Have you got a ball? Děti se navzájem ptaly a odpovídaly: I’ve got the ball/I haven’t got the ball.
  • HW: AB 65 celá strana

11.3.

  • Opakování minulý čas – buy, catch, choose, come, get, bring, go, know, have, is, put, are, red, see, say, take, think, drink, eat, see, do, make, watch, etc). 
  • Portfolio  “What did you do this weekend?” děti psaly 3 věty.
  • Relay race -nepravidelná slovesa, závod u tabule
  • Zopakování slovní zásoby – wake up, get up, catch the bus, etc – PB57/1 – correcting sentences. “Jack bought a football at 2 o’clock.” “No, Jack bought a football at 12 o’clock.”
  • PB60/1 – video – technology 
  • Venn diagram – vysvětlení a vyplnění na příkladech
  • PB60/2
  • Video youtube – inventions
  • Děti ve dvojicích vymýšlely vynálezy (inventions), které poté prezentovaly ostatním
  • Online game – minulý čas
  • !! Příští týden budou děti psát test Unit 5 – 6
  • Homework: AB57/1-2

10.3.

  • Představení nových slovíček: play basketball, play football, play tennis, play the guitar/piano, ride a bike, swim, sing
  • Portfolio – rozpoznávání a psaní nových slovíček
  • AB64/1
  • AB65/2
  • PB65 – Unit song
  • Hra !Snatch! – děti předváděly (play tennis, swim…) a na pokyn snatch musely vždy co nejrychleji chytnout míček😊
  • PB66/1 – video-  I can/can’t/Can you…?
  • V kroužku jsme se navzájem ptali a odpovídali: Can you…?  Yes, I can. No, I can’t.
  • Online game
  • Homework – AB64/1, 2