Autor: Jana Hrubesova

Nejdříve jsme se protáhli s písničkou o starém domě,

Dnes jsme si prohlédli obývací pokoje, které děti přinesli z domova vybarvené a byly naprosto úžasné! Každý si opravdu svůj bod zasloužil!
Dnes jsme dostali další pokoj na vymalování a slepení – kitchen – poprosíme o to samé do čtvrtka, kdy děti dostanou pokoj další (poslední 🙂

Zkontrolovali jsme si domácí úkol a zadali si nový HOMEWORK: WB str. 75, 76 na 11.3.

MDR: přiřazovali jsme k obrázkům is/are

Ve SB na straně 73 jsme si nalepili samolepky do cv. 1

Podívali jsme se na video s Penny.

Podívali jsme se na video s opakováním There is/there are.

Zahráli jsme si hru s kartičkami a větami – There is / There are…

Zopakovali jsme si slovíčka z Unit 6

Na konec hodiny jsme se podívali na video se SB na straně 74-75

Nezapomeňte na HOMEWORK: WB str. 73, 77 na 4.3.

a máme k němu ještě jeden malý – malovací.
Většina dětí dnes odevzdala své vymalované pokoje – bedroom a dostala za ně body.

Dnes jsme dostali další pokoj na vymalování a slepení – living room – poprosíme o to samé do úterý, kdy děti dostanou pokoj další. 🙂

V místnosti living room jsme si procvičili gramamtiku – There is a There are a říkali si co v living room vidíme.

Nejdříve jsme se protáhli s písničkou a pak si opakovali slovíčka a gramatiku,

Potom si obě poloviny vystříhněte a slepte tak, aby model vypadal takto:

Děti si mají model bedroom přinést slepený a podepsaný na čtvrteční hodinu, kdy od nás dostanou další model k vymalování, vytřižení a slepeni.
Na konci Unit 6 budou mít děti několik místností, které dokáží pojmenovat a budou umět i nějaká slovíčka popisující místnosti.

Na Starrfall jsme se podívali na příběh Car race- Learn to Read with Phonics | Starfall Education

Potom jsme se podívali na video s -ar

MDR: vybrali jsme si jedno slovíčko a ar a napsali a nakreslili si ho.

Protáhli jsme se s písničkou Busy week a na konec hodiny jsme si zahráli hru s gramatikou There is a There are.

POZOR máme malý úkol i na čtvrtek 27.2!
V Unitu 6 se učíme o domě a pokojích, dne děti dostali vytisknutý model Bedroom, Už jsme si vymalovali bed a lamp, za domácí úkol si do čtvrtka mají obě poloviny obrázku vymalovat:

Nejdříve jsme se protáhli s písničkou a pak si opakovali slovíčka a gramatiku,

Potom si obě poloviny vystříhněte a slepte tak, aby model vypadal takto:

Děti si mají model bedroom přinést slepený a podepsaný na čtvrteční hodinu, kdy od nás dostanou další model k vymalování, vytřižení a slepeni.
Na konci Unit 6 budou mít děti několik místností, které dokáží pojmenovat a budou umět i nějaká slovíčka popisující místnosti.

Na Starrfall jsme se podívali na příběh Oa – Soap boat – Learn to Read with Phonics | Starfall Education

Potom jsme se podívali na video Long Vowel oa / Digraphs / Phonics Mix!

MDR: vybrali jsme si jedno slovíčko z Long Vowel oa a napsali a nakreslili si ho.

Zkontrolovali jsme si domácí úkol a zadali si nový HOMEWORK: WB str. 73, 77 na 4.3.

Pracovali jsme se SB a poslechli jsme si písničku o starém domě.

Ve SB na straně 71 jsme si udělali cv. 1 a probrali si gramatiku There is/ there are a podívali jsme se na video s Penny.

Na závěr hodiny jsme se protáhli s videem.

Nezapomeňte na nový HOMEWORK: WB str. 70 na 25.2.

Nejdříve jsme se protáhli s písničkou a pak si opakovali slovíčka a gramatiku,

Potom jsme si napsali testík z Unit 5. Kdo měl hotovo, dostal omalovánky se slovíčky a nebo křížovku se slovíčky.

V druhé polovině jsme se učili nová slovíčka z Unit 6 a zahráli jsme si několik her – co chybí nebo Tichou poštu.

Na konec hodiny jsme si zasportovali s PE videem.

Do příští hodiny se, prosíme, naučte nová slovíčka 🙂

POZOR! ve čtvrtek budeme psát testík z Unit 5

Podívali jsme se na Starfall a učili se číst s -u, -u_e, Přečetli jsme si příběh Dune Buggy

MDR: Dnes jsme si do sešitu napsali a nakreslili jedno ze slovíček z videa Long Vowel Letter i -ue/u-e/ew

Zadali jsme si nový HOMEWORK: WB str. 70 na 25.2.

Pracovali jsme s WB na straně 65 a udělali jsme si cv. 1,2 na straně 65

Podívali jsme se na test a udělali jsme si jedno podobné cvičení abychom věděli jak na to.

Na konec hodiny jsme si zahráli hru se slovíčky.