15.10.

  • The Counting by Twos Song | Counting Songs | Scratch Garden
  • Portfolio: numbers – slovy psaná čísla děti psaly jako číslo
  • PB 16/1, 2 Is there a … in my pencil case? There is/ There are
  • AB 16/1
  • Trevor‘s values:  say sorry; ask to borrow a pencil; share a snack; ask for help apod.
  • PB 17/1 be polite [nice, respectful] – děti podle poslechu hádaly, o který obrázek se jedná
  • Charades – předvádění situací z jednotlivých obrázků a ostatní hádali situace –  put my hands up, share my pencils, wait for our teacher, ask for help, clean, listen
  • Game – silent words: z pouhé artikulace jsme hádaly dané slovo
  • HW: AB 11/1 , 11/2

8.10.

  • Unit 2 Song (PB 13)
  • Portfolio: slova s pomíchanými písmenky – napiš slovo správně (desk, teacher, pencil..)
  • Opakování slovíček: board, cupboard, bookcase, ruler, teacher, desk
  • AB 13
  • Hra „Snakes and ladders“: procvičování There is/there are
  • Monty’s Sounds and Spelling – „EE“ – tree, bee, see, seventeen, feet, green, knee.
  • PB 14/1
  • AB 14/1, 2 všichni společně
  • Telephone game: (hra na „tichou poštu“) I like cheese. Seventeen bees. Feet. fifteen. Green trees.
  • PB 15 (Unit 2 Story) 
  • Rock paper scissors – hra s obrazovými kartami – slovní zásoba lekcí
  • Homework: AB 15/1, 12/1

1.10.

  • Let’s Count to 20 Song For Kids
  • Portfolio: How many… are there? There are ….
  • Present new/review school objects: board, cupboard, bookcase, ruler, teacher, desk, eraser, pen, pencil, chair, table, book
  • What’s missing? game s obrazovými kartami
  • Unit Song– PB 13
  • PB 10/1 Where’s the ruler? Which toy is on the board? How many desks are there?
  • Řazení čísel 11-20 a slovy psaných čísel
  • Povídání o obrázku:  How many desks are there? Bags? Cupboards? Books? Děti odpovídaly: There are../There is….
  • There is/There are online game
  • Homework: AB 10/1, 12/2

24.9.

  • Portfolio: spelling – názvy barev
  • Spelling Hot Potato game: děti si posílaly v kruhu míček a u koho se zastavil, ten musel vyhláskovat danou barvu
  • AB 7/1
  • Monty’s Sounds and Spelling – PB 8 – „w“ „wh“
  • AB 8/1 – odpovídání na otázky k obrázku, zopakování –  on/in/under/next to
  • Spelling s kartičkami s písmenky ze kterých děti sestavovaly jednotlivá slova – whale, Suzy, Simon, red, blue, black, white, one, four, six, etc.
  • Unit 1 Story: PB 9
  • Online game – colours
  • Homework: AB 8/2, 9/1

17.9.

  • Funky Counting Song | Numbers 1-10 | The Singing Walrus
  • Portfolio: Write the number: One-(1), four, seven, ten, eight, three
  • PB 4: znovu jsme si představili Star Family & toys (důraz na She’s and He’s)
  • Numbers 1-10
  • Řazení kartiček s číslem a slovem
  • Finger addition – děti si ve dvojicích ukazovaly čísla na prstech a na závod je sčítaly
  • AB 5/1
  • Colours – spelling
  • Rock, paper, scissors flashcards game – procvičování barev
  • Spelling barev na popisovací tabulky
  • Homework: AB 4/2, 6/1

10.9.

  • Introductions: Miss Anna, Miss Andrea, Monty. We are the lions! lions
  • African Lion 🦁 | Amazing Animals
  • Hello! | Super Simple Songs  -děti se navzájem ptaly – “How are you?”
  • Name Game: hra při které jsme se navzájem představili
  • Hovořili jsme o pravidlech u nás ve třídě: Class Rules: Be Respectful (to your classmates, teachers, classroom), Listen, Raise your hand, Be Prepared (bring books, pencil case, homework), Speak English – podpisem „class poster“ jsme si potvrdili, že všichni s pravidli souhlasíme a budeme se snažit je dodržovat
  • Děti dostaly učebnice – prosíme rodiče, aby je zaregistrovali na platvformě CambridgeOne (viz výše ta stránce skupiny)
  • Zopakovali jsme si z minulého roku naše říkadla „chants“ na procvičování písmen abecedy
  • Zahráli jsme si „board race“ – písmena abecedy

Class Dojo– představili jsme si nástroj, který nám pomůže v hodnocení naší práce. Každé z dětí má své vajíčko, které se po dosáhnutí 30 bodů vylíhne. Body lze sbírat za průběžnou práci v hodině, nošení učebnic, splnění domácího úkolu nebo přečtení knihy z naší knihovny. Konkrétně jde o tyto kategorie: