Dnes píšeme test z lekce 5 a 6 !
Homework: není !
Portfolio: Opakujeme nemoci –“What’s the matter with him/her/them?” He’s/She’s/They’ve got….
Poté píšeme test.
Čas na oddych:
Library
Hrajeme Tichou poštu
16.3.
Pozor – příští týden píšeme test z lekce 5 a 6 !
Homework: AB 63 whole page.
Introduction: PB 57 (Unit 6 song).
Portfolio: Procvičujeme vazbu Shall I…
Activity: Opakujeme slovní zásobu: Silent words – vyber si slovo a POTICHU jej vyslov, ostatní musí uhádnout jen podle pohybu pusy.
Hot Potato – spelling – hungry, cough, forest, lake, backache, strong, temperature, weak, plant, loud, leaf.
Bookwork: AB 61/1, PB 60/1,PB 63/2.
Vocabulary: Units 5, 6.
Grammar: Units 5, 6.
9.3.
Pozor – za dva týdny píšeme test !
Homework: AB 58 (celá strana)
Portfolio: “Stop!” diktujeme slova – procvičujeme „spelling“ (venkov a přídavná jména).
Activity: Procvičujeme přídavná jména – pantomima.
Bookwork: AB 59, AB 57/2, Sounds and Spelling PB 58, Video 58/1, Lock and Key Unit Story PB 59, PB 51, PB 59- video.
Vocabulary: Venkov: Field, forest, gras, lake, leaf/leaves, picnic, plant, river, rock, waterfall. Přídavná jména: bad, good, cold, hot, fat, thin, weak, strong, loud, quiet, hungry, thirsty, tired.
Grammar: Shall I…? For suggestions/offers.
2.3.
Homework: 54/2.
Introduction: The Counting by Threes Song | Counting Songs | Scratch Garden
Portfolio: Read and Draw: Miss Jarmila and Miss Anna are having a picnic in the forest next to a lake.
Activity: Procvičujeme novou slovní zásobu a nové fráze: I’m so hungry! Shall I get you a snack? / My desk is so dirty. Shall I clean it? / I’m cold. Shall I get you a blanket?/ I’m thirsty. Shall I get you some water?
Bookwork: AB 54/1, AB 55/1, PB 56, AB 56/2, 56/2.
Vocabulary: Venkov: Field, forest, gras, lake, leaf/leaves, picnic, plant, river, rock, waterfall. Přídavná jména: bad, good, cold, hot, fat, thin, weak, strong, loud, quiet, hungry, thirsty, tired.
Grammar: Shall I…? For suggestions/offers.
9.2.
Homework: 53/1.
Introduction: The Wiggle Dance ⚡️HYPERSPEED REMIX⚡️/// Danny Go! Songs for Kids
Portfolio: What´s the matter with him/her/them? She’s/He´s/They´ve got a cough, a stomach-ache…..
Activity: Pass the Clap – v kruhu se plácáme rukama jeden druhého a přitom „spelujeme“ slovíčka: cold, cough, stomach-ache, headache, temperature, toothache, backache, earache.
V párech zadáme žákům dialogy – doplňujeme dialog Pacient u doktora – poté přehráváme.
Vymyslíme plakát – každý student tvoří plakát na jinou nemoc – na plakát napíší, co se musí a nesmí při té které nemoci dělat.
Bookwork: PB 52/1, 2.
Vocabulary: Remedy, essential oils, soup, herbal tea.
Grammar: I’ve/He’s/She’s/They’ve/We’ve got…
2.2.
Homework: 49/2, 51.
Introduction: PB 49 (Unit Song).
Portfolio: Write and Draw: She’s got a cough. They’ve got a stomach-ache.
Activity: Pantomima: Žáci předvádí nemoci. Vyvoláváme je po skupinách, aby předvedly fráze:“We’ve” and “They’ve”…..a tvoříme celé věty: He’s/She’s/They’ve/We’ve got…
Bookwork: PB 50/1 (video), AB 50/1.
Vocabulary: Well, ill, a cold, a cough, a stomach-ache, a headache, a temperature, a toothache, a backache, an earache.
Grammar: I’ve/He’s/She’s/They’ve/We’ve got… Vyslovujeme: /z/ (he’s, she’s) and /v/ (they’ve, we’ve).
26.1.
Homework: 47/2.
Introduction: Unit 5 Song PB 49/2.
Portfolio: word scrambles: gel (leg), chtosma (stomach), cabk (back).
Activity: Flashcards – Třídy se zeptáme: “What’s the matter with him/her?” Oni odpoví: “He’s/She’s got…”
Bookwork: AB 46/1, 2, PB 47, AB 47/1.
Vocabulary: Well, ill, a cold, a cough, a stomach-ache, a headache, a temperature, a toothache, a backache, an earache.
Grammar: What’s the matter (with him/her)? He’s got… She’s got…
19.1.
Homework: Dnes není zadáván žádný domácí úkol, protože píšeme test z Lekce 3&4.
Portfolio: Opakujeme si slovní zásobu z Denní rutiny – Around the world.
Píšeme test.
Ve zbylé části hodiny hrajeme hry na odlehčení.
12.1.
Příště píšeme TEST: Lekce 3&4 !
Homework: AB 41, 45.
Introduction: Unit 4 Song- PB 39.
Portfolio: Answer the questions. „Where do you go to buy fresh fruits, to see a film, to borrow a book…..
Activity: beach ball spelling: bear, pear, hair, chair, where – procvičujeme spelling slov. Tichá pošta – šeptáme si slova – píšeme je na tabuli – které družstvo správně zapíše, dostane bod.
Bookwork: AB 39/2, PB 40/1, AB 40/1 , Unit Story PB 41.
Vocabulary: (opakování) Places in a city: bank, bus station, cinema, library, market, sports centre, supermarket, swimming pool, library, shop/store, (nové) bank robber.
Grammar: fonetika: “ere”, “ear”, “air” (bear, pear, hair, chair, where, there).
5.1.
Pozor!!!! Za dva týdny píšeme TEST: Lekce 3&4.
Homework: AB 36/2, 38/2.
Introduction: How was your Christmas?
Portfolio: Draw a dog sitting in front of a supermarket.
Activity: Whiteboards – na mazací tabulky kreslíme: Draw a car park. Next to the car park, there’s a bank. The bank is between the car park and the sports centre. Opposite the sports centre, there’s a swimming pool.
Bookwork: AB 36/1, PB 36/3, PB 37/1,2, AB 37/1, PB 38/1, PB 39 – Unit song, AB 38/1.
Vocabulary: Places in a city: bank, bus station, cinema, library, market, sports centre, supermarket, swimming pool, library, shop/store. Prepositions of place: Next to, opposite, in front of, behind, between
Grammar: použití slovesa “must” .