Rubrika: Red Pandas

Class Dojo – rozdělujeme body za přípravu na hodinu a donesené zápisy z přečtených knížek

Homework: nový domácí úkol nezadáváme ( kontrolujeme domácí úkol AB75/1 & AB80/1). 

Activity – opakujeme předložky místa – “Where’s Monty?” “He’s going around, into, out of, etc,”

Opakujeme gramatiku – Minulý čas sloves – učebnice AB str. 80/1

Superlatives – tvoříme třetí tvar přídavných jmen

Bookwork – AB73/1 – čteme a ptáme se: “What’s Simon want?” “Simon wants Stella to open the window.” 

Game – učebnice PB str. 80

Baamboozle – opakujeme slovíčka a gramatiku formou her na interaktivní tabuli

Test – po přestávce jsme si napsali slibované opakování ze 7. a 8. lekce

Luštíme zábavné křížovky, čteme knížky z naší knihovny

Homework: AB75/1 & AB80/1 – vypracovat prosím do následujícího úterý 

Test – příští pondělí si napíšeme opakování z probraných lekcí 7- 8

Activity – opakování, stupňování přídavných jmen a příslovcí – superlatives

Podle obrázkových karet se zvířaty děti zapisují přídavná jména na mazací tabulky. Následně si každý vybere jedno zvíře a ostatní na základě otázek hádají příslušné zvířátko. . Alternative: Guess by using superlatives 

Grammar – opakování předložek místa – názorně si ukazujeme – “Where’s Monty?” “He’s in, on, under etc,”

Game – Rock, paper, scissors – slovíčka z lekce procvičování

Bookwork – PB74 & AB74 – sledujeme a ptáme se – “Who’s jumping the best? The worst?”

Opakování – want someone to (do something):

učebnice – AB str. 73/1 – ptáme se – “What’s Simon want?” “Simon wants Stella to open the window.”

PB str. 80 – hrajeme hru ve dvojicích

AB str. 80/1 – minulý čas sloves, Baamboozle – unit 7&8 opakování, Baamboozle – unit 8 opakování, Baamboozle – unit 7&8 opakvání

učebnice PB str. 77 – sledujeme video Lock and Key

Class Dojo  – rozdělujeme body za práci v hodině

Class Dojo points – rozdělujeme body za přípravu a zápisy z přečtených knížek

Homework: AB73/1&2 – vpracovat prosím do příštího pondělí

Vocabulary  – opakujeme slovíčka z lekce – / Let’s Party: box, salad, sandwich, cheese, pasta, soup, vegetables, bottle, bowl, glass, cup /

Portfolio – procvičujeme psaní slovíček

Bookwork – PB74/1 – pode obrázku se ptáme “what do you see?” Pokládáme otázky 1-4, zapisujeme odpovědi. Posloucháme a kontrolujeme, sledujeme video.

PB74/Study – discuss superlative adverbs, AB74/2 – děti čtou a zapisují odpovědi

Game – Rock, paper, scissors s obrázkovými kartami

PB75/1 – hledáme rozdíly na obrázcích

PB75/2 – čteme text, zpíváme písničku

Past tense verbs – na mazací tabulky zapisujeme nepravidelná slovesa v minulém čase

PB str. 77 – sledujeme video- Lock and Key

Class Dojo  – přidělujeme body za práci v hodině

• Děti přednesly své „reports on animals“
• Quiz: interesting facts about animals
• Relay race – na rychlost minulý čas nepravidelných sloves
• Portfolio – create an “extinct” animal
• Video: endangered species
• Article about endangered animals – reading practice
• EARTH DAY “Would you rather – tematické otázky
• Online game – animals taboo

Homework: Write about 1 animal, AB70/2-3 – vypracovat prosím do následujícího pondělí

Review – předložky místa – opakujeme, názorně si ukazujeme

Portfolio -malujeme podle diktátu

Draw a swimming pool. Draw a dolphin jumping out of the pool, draw a crab jumping into the pool. Draw a fish swimming around the pool. Draw a snake swimming in the pool along the fish. Draw a turtle under the pool. Draw a bird flying above the pool. 

Slovesa v minulém čase – (drew, came, drove, saw, swam, slept, went, flew, bought, sat, caught, ate, ran, fed)

Baamboozle -procvičujeme minulý čas pravidelných i nepravidelných sloves

Bookwork – PB64 – Quickly review superlatives 

Relay race – píšeme na mazací tabulky. – superlatives 

PB70/1 – sledujeme video, povídáme si

PB70/2 – čteme a označujeme

PB71/4 -společně čteme

Watch video on Greenland sharks 

Video – sledujeme na str. PB69

Class Dojo – rozdělujeme body za práci v hodině 

PB str. 66 STUDY – opakování minulého času  

Homework: AB str. 69 – vypracovat prosím do následujícího pondělí

Beachball toss – “What did you do for Easter?” (use verbs: ate, saw, dyed, went, drove, bought, ran, slept, etc)

PB64 – přehled –  superlatives (the ______-est, the most _________.)

Portfolio – What’s the best animal in the world? Why? What’s the worst animal in the world? Why?

Relay race – writing superlatives 

PB str. 67/1,2 – unit song

PB str. 67/3

Prepositions of place

Play – Where’s Monty? 

Play Rock, Paper, Scissors – hra s obrazovými kartami – předložky místa

• PB64 – Review superlatives 
• Portfolio – Write answers – “What’s the most dangerous animal? What’s the cutest animal? What’s a superlative for _____? What’s your favourite animal? Why?”
• AB65 – independently 
• Taboo game – animals
• Easter bingo – introduce vocabulary then play a few rounds 
• Online game – Easter vocabulary 
• Homework: AB67/1&2

Class Dojo – rozdělujeme body za přípravu na hodinu

Homework: AB64/1-2 – vypracovat do následujícího pondělí

New Vocabulary – At the Zoo: bear, bird, blue whale, crocodile, dolphin, elephant, giraffe, kangaroo, lion, lizard, monkey, panda, parrot, rabbit, shark, tiger

Portfolio – pracujeme s obrázkovými kartičkami- “What’s the biggest animal? What’s the smallest animal? What’s the most interesting animal? Why?”

Bookwork – PB64/1 – čteme otázky a posloucháme, PB64/2, PB65/1 – čteme a opravujeme věty, AB65/2 – ptáme se spolužáka

Grammar – review superlatives

Activity – na mazací tabulky zapisujeme přídavná jména (quick, big, exciting, beautiful, good, bad, etc)

Game – Taboo – používáme obrázkové kartičky a děti s použitím superlativ popisují zvířata, ostatní hádají

AB65/2 – beachball toss. Say, “Who is the oldest/youngest/quietest in your family?” Prompt, “My dad is the oldest, etc.”

Video – PB66/1

Grammar – PB66/1 – minulý čas sloves

Relay race – past tense verbs

Baamboozle – past tense verbs 

Class Dojo – rozdělujeme body za práci v hodině

Class Dojo – rozdělujeme body za přípravu na hodinu

Homework: pouze kontrolujeme AB str. 57/1-2), nový úkol nezadáváme

Vocabulary – opakujeme slovíčka z lekcí 5 & 6

Portfolio -podle obrázkových karet děti zapisují slovíčka do sešitů – (text message, exhibition, screen, ice skating, email, explorer, button) ice skating

Grammar – opakujeme tvary minulého času u sloves – (buy, catch, choose, come, get, bring, go, know, have, is, put, are, read, see, say, take, think, drink, eat, see, do, make, watch, etc). 

Activity – Tvoříme věty – př. “I was hot, cold, hungry, thirsty, tired, etc, so I _________.” Každý vytvoří první část věty a druhý větu dokončí, střídáme se 

Porovnávání – porovnáváme podle obrázkových kartiče se zvířaty – “Crocodiles are more dangerous than cats.”

Test – napsali jsme si slibovaný test