Rubrika: Zebras

Publikováno

24.2.

  • Unit Song (PB 57)
  • Zopakování slovíček: park, shop, street, hospital, cafe, flat, town; between, in front of, behind
  • Portfolio: Read and Draw: There are flats between a toy shop and a cafe.
  • PB 57/2
  • AB 57, 58/2
  • Pracovní list: z pracovního listu si děti nalepily podle instrukcí jednotlivé domy, obchody apod. a vytvořily město
  • Unit 8 Story – PB 59
  • Homework: AB 59

Publikováno

17.2.

Publikováno

3.2.

  • Unit Song PB 49
  • In Front Of, Behind, Between | Prepositions Song for Kids
  • Portfolio: Draw a spider between an armchair and a sofa.
  • Draw a frog under a bookcase.
  • PB 51/1 (Chant)
  • AB 51 (Starter’s Listening)
  • Monty’s Sounds and Spelling – PB 52/1
  • 4 corners game: sl, sn, sc, sp  – děti podle výslovnosti slova běžely k dané ceduli ( snake, slow, scary, spider, speedy, sloth, snack, scar, sleep, scratch, scarf, slap, snow, sneeze, spaghetti, space)
  • AB 52/1, 53 (listen, stick, write)
  • Unit Story PB 53
  • Homework: AB 52/2 – děti si mají vybrat jednu z kombinací slov  – slow, speedy, scary + snail, snake, spider – napsat a nakreslit
Publikováno

27.1.

  • „The Animal Dance!“ 🦁/// Danny Go! Kid’s Songs About Animals
  • Portfolio: Draw a spider between an armchair and a sofa. Draw a frog under a bookcase.
  • Slovíčka: animals: cow, goat, sheep, duck, frog, lizard, spider, donkey
  • PB 48/1- děti odpovídaly na otázky k obrázku – Where are they? What is under the tree? What is on Stella’s t-shirt? Where’s the spider? What’s the goat doing? What are the baby sheep doing?
  • AB 48/1
  • Unit Song PB 49
  • AB 49/1
  • PB 50/1 – “I love …” “So do I. / I don’t.” Practice in open class 
  • Game: “Fruitbasket turnover” – hra, která zapojuje děti do tvoření vět a reakci na na ně (I like apples! So do I! – všichni, kteří říkají So do I!si vymění místa.
  • AB 50/1
  • Homework:  AB 48/2

OD TOHOTO TÝDNE MŮŽETE PŘIHLÁSIT VAŠE DÍTĚ NA LEAP SUMMER CAMP. Kromě zahraničních lektorů budou přítomné z LEAP Drtinova týmu Miss Andrea a Miss Alice.

Publikováno

20.1.

  • PB 41 Unit Song Karaoke!
  • Portfolio: Read and draw. Grandma Star is having meat, chips, pears, and water for lunch. 
  • Beach ball toss– What do you have for breakfast? I have…
  • Marie’s Science (Where does food come from?) – PB 46/1 video
  • Frogs on a log: děti řadily do kategorie comes from plants/comes from animals – carrots, meatballs,   yogurt, fish, potatoes, rice, chips, pasta, cheese, eggs, chicken, bananas, milk, pears, fries
  • AB 46/1
  • Trevor’s Values – PB 47/1,2
  • Review Unit 5- present continuous – PB 37 Unit Song
  • “Snatch it” game: getting, throwing, catching, flying, talking, jumping, sitting, hitting, cleaning, running, kicking, sleeping – děti předváděly podle zadání jednotlivá slovesa
  • Read and write answer on whiteboards: https://wordwall.net/resource/1245980/kids-box-2-present-cont-unit-5 (quiz mode)  
  • Tic Tac Toe game -spelling
  • Homework  47/1
Publikováno

13.1.

  • PB 41- Unit song
  • Portfolio: breakfast / lunch / dinner
  • PB 43/2 (reading practice), AB 43
  • Monty’s Sounds and Spelling
  • PB 44/1- video a AB 44/1
  • Shopping role play – děti dostaly nákupní seznam a obrázek obchodu. Ve dvojicích pak vedly rozhovor: Can I have some_____, please? Yes, here you are. No, I’m sorry.
  • PB 45- Unit Story – děti zhlédly video a pak jej „dabovaly“
  • Homework AB 45

Publikováno

6.1.

  • I’m Hungry! | Simple Food Song for Kids
  • Portfolio: write and draw – food
  • Nová slovíčka: Food: bread, water, milk, eggs, chips, juice, chicken, rice, Meals: breakfast, lunch, dinner, Polite requests: Can I have some (bread), please? Here you are
  • PB 40/1
  • AB 40/1 / PB 41- Unit song
  • PB 42/1, AB 42/1, 2
  • Can I have …? activity: děti si nakreslily obrázky jídla a poté se všichni navzájem mezi sebou ptaly a odpovídaly: Can I have some bread, please. Yes, here you are./No, I’m sorry.
  • Spelling dictation – psaní nových slovíček
  • Domácí úkol: AB 41/2

Publikováno

2.11.

  • „Santa Freeze Dance!“ 🎅🏼❄️ /// Danny Go! Christmas Songs for Kids
  • Portfolio: děti třídily slova do kategorií: family  (family members) / at home (furniture)
  • Family words & family tree
  • PB 35/1
  • AB 34/1, 2 (děti jmenovaly barvu a kategorii pro dané slovo)
  • Frogs on a log: male & female (AB 35/2 formou hry)
  • Present continuous- přítomný čas průběhový
  • PB 36/1
  • I’m throwing/I’m catching game: procvičování průběhového času
  • Charades: What’s he/she doing?  He’s/She’s …ing.
  • Unit Song: PB 37
  • AB 36/1
  • Homework 35/1

Používáme WordPress (v češtině).