Rubrika: Chipmunks

Nezapomeňte na HW – WB strana 82 – nová slovíčka

Nejdříve jsme si poslechli písničku a procvičili si is a are.

Potom jsme si napsali testík z Unit 6.

Po testíku jsme se na straně 82 ve SB podívali na nová slovíčka a potom jsme si je procvičovali v různých hrách – WordWall, Hot Seat,

Na příště si prosíme přineste vybarvenou a slepenou koupelnu, budeme lepit všechny naše pokojíčky dohromady do jednoho domu 🙂

POZOR! Ve čtvrtek 13.3. budeme psát testík z Unit 6!

Nejdříve jsme si řekli jak se máme a poslechli jsme si písničku Old House

Podívali jsme se na Starfall na -or část a poslechli jsme si příběh o surfařce.

MDR: vybrali jsme si jedno slovíčko z videa -er, -ir, -ur.

Zkontrolovali jsme si domácí úkol a zadali si nový HOMEWORK: WB str. 82 na 18.3.

Dnes jsme dostali poslední z částí bytu – koupelnu a naučili se dvě nová slovíčka: towel a bathtub. Poprosíme vybarvit a slepit do příštího úterý, kdy si slepíme celý dům spolu ve škole.

Vypracovali jsme si cv.1 na straně 124 ve SB.

Zahráli jsme si hru na WordWall.

Podívali jsme se na testy a potom jsme si ještě zopakovali gramatiku s hrou Is there a… Are there any…?

POZOR! Ve čtvrtek 13.3. budeme psát testík z Unit 6!

Nezapomeňte na HOMEWORK: WB str. 75, 76 na 11.3.

Nejdříve jsme se protáhli s písničkou o starém domě,

Dnes jsme si prohlédli vaše kuchyně – a opět se vám povedli. další místnost – koupelnu, dostanete až v úterý.

MDR: přiřazovali jsme k obrázkům is/are

Zahráli jsme si hru s popisováním obrázků u tabule – každý dostal obrázek, musel popsat co na něm je, pak šel další popsal obrázek toho před sebou a přidal popis svého…. a tak dále.

Popovídali jsme si o příběhu na straně 74 a 75 ve SB a podívali jsme se na video.

Udělali jsme si cvičení ve WB na straně 74

Zahráli jsme si hru se slovíčky na interaktivní tabuli

zahráli jsme si Kroužkovanou se slovíčky a na konec hodiny jsme si zahráli ve dvou družstvech s větami – There is / There are… hru.

Nejdříve jsme se protáhli s písničkou o starém domě,

Dnes jsme si prohlédli obývací pokoje, které děti přinesli z domova vybarvené a byly naprosto úžasné! Každý si opravdu svůj bod zasloužil!
Dnes jsme dostali další pokoj na vymalování a slepení – kitchen – poprosíme o to samé do čtvrtka, kdy děti dostanou pokoj další (poslední 🙂

Zkontrolovali jsme si domácí úkol a zadali si nový HOMEWORK: WB str. 75, 76 na 11.3.

MDR: přiřazovali jsme k obrázkům is/are

Ve SB na straně 73 jsme si nalepili samolepky do cv. 1

Podívali jsme se na video s Penny.

Podívali jsme se na video s opakováním There is/there are.

Zahráli jsme si hru s kartičkami a větami – There is / There are…

Zopakovali jsme si slovíčka z Unit 6

Na konec hodiny jsme se podívali na video se SB na straně 74-75

Nezapomeňte na HOMEWORK: WB str. 73, 77 na 4.3.

a máme k němu ještě jeden malý – malovací.
Většina dětí dnes odevzdala své vymalované pokoje – bedroom a dostala za ně body.

Dnes jsme dostali další pokoj na vymalování a slepení – living room – poprosíme o to samé do úterý, kdy děti dostanou pokoj další. 🙂

V místnosti living room jsme si procvičili gramamtiku – There is a There are a říkali si co v living room vidíme.

Nejdříve jsme se protáhli s písničkou a pak si opakovali slovíčka a gramatiku,

Potom si obě poloviny vystříhněte a slepte tak, aby model vypadal takto:

Děti si mají model bedroom přinést slepený a podepsaný na čtvrteční hodinu, kdy od nás dostanou další model k vymalování, vytřižení a slepeni.
Na konci Unit 6 budou mít děti několik místností, které dokáží pojmenovat a budou umět i nějaká slovíčka popisující místnosti.

Na Starrfall jsme se podívali na příběh Car race- Learn to Read with Phonics | Starfall Education

Potom jsme se podívali na video s -ar

MDR: vybrali jsme si jedno slovíčko a ar a napsali a nakreslili si ho.

Protáhli jsme se s písničkou Busy week a na konec hodiny jsme si zahráli hru s gramatikou There is a There are.

POZOR máme malý úkol i na čtvrtek 27.2!
V Unitu 6 se učíme o domě a pokojích, dne děti dostali vytisknutý model Bedroom, Už jsme si vymalovali bed a lamp, za domácí úkol si do čtvrtka mají obě poloviny obrázku vymalovat:

Nejdříve jsme se protáhli s písničkou a pak si opakovali slovíčka a gramatiku,

Potom si obě poloviny vystříhněte a slepte tak, aby model vypadal takto:

Děti si mají model bedroom přinést slepený a podepsaný na čtvrteční hodinu, kdy od nás dostanou další model k vymalování, vytřižení a slepeni.
Na konci Unit 6 budou mít děti několik místností, které dokáží pojmenovat a budou umět i nějaká slovíčka popisující místnosti.

Na Starrfall jsme se podívali na příběh Oa – Soap boat – Learn to Read with Phonics | Starfall Education

Potom jsme se podívali na video Long Vowel oa / Digraphs / Phonics Mix!

MDR: vybrali jsme si jedno slovíčko z Long Vowel oa a napsali a nakreslili si ho.

Zkontrolovali jsme si domácí úkol a zadali si nový HOMEWORK: WB str. 73, 77 na 4.3.

Pracovali jsme se SB a poslechli jsme si písničku o starém domě.

Ve SB na straně 71 jsme si udělali cv. 1 a probrali si gramatiku There is/ there are a podívali jsme se na video s Penny.

Na závěr hodiny jsme se protáhli s videem.

Nezapomeňte na nový HOMEWORK: WB str. 70 na 25.2.

Nejdříve jsme se protáhli s písničkou a pak si opakovali slovíčka a gramatiku,

Potom jsme si napsali testík z Unit 5. Kdo měl hotovo, dostal omalovánky se slovíčky a nebo křížovku se slovíčky.

V druhé polovině jsme se učili nová slovíčka z Unit 6 a zahráli jsme si několik her – co chybí nebo Tichou poštu.

Na konec hodiny jsme si zasportovali s PE videem.

Do příští hodiny se, prosíme, naučte nová slovíčka 🙂

POZOR! ve čtvrtek budeme psát testík z Unit 5

Podívali jsme se na Starfall a učili se číst s -u, -u_e, Přečetli jsme si příběh Dune Buggy

MDR: Dnes jsme si do sešitu napsali a nakreslili jedno ze slovíček z videa Long Vowel Letter i -ue/u-e/ew

Zadali jsme si nový HOMEWORK: WB str. 70 na 25.2.

Pracovali jsme s WB na straně 65 a udělali jsme si cv. 1,2 na straně 65

Podívali jsme se na test a udělali jsme si jedno podobné cvičení abychom věděli jak na to.

Na konec hodiny jsme si zahráli hru se slovíčky.

Se skupinkou Snowy Owls si dnes mimo jiné druhá část rozdělených Chipmánků zkusila spolupracovat na vytvoření tabulky o tom, pro které aktivity používáme slovesa go/play/do/ride. Společné práce jsme vystavili na výstavce.