8.9.

Homework pro rodiče: prosíme zevnitř titulní strany každé z učebnic setřít kód (velmi opatrně!) a přidat tyto kódy do již existujících účtů dětí na digitální platformě Cambridge One. Pokud by s tím měl někdo problém, kontaktujte, prosím, přímo paní Barešovou. Děkujeme!
Ve středu 10.9. a v pondělí 15.9. budeme kontrolovat, zda mají děti kódy setřeny.

Dnes proběhla naše úvodní hodina v tomto školním roce.
Human Knot: na zahřátí jsme si zahráli hru, kdy jsme pomocí rukou vytvořili propletenec a snažili jsme se jej rozmotat.
Question of the Day:  navzájem jsem se ptali a odpovídali, co jsme dělali v létě What did you do this summer?
Portfolios: rozdali jsme si sešity, podepsali je a začali jsme si „zdobit“ obálku obrázkem našeho maskota.
Coursebooks: ti žáci, kteří se nezúčastnili Back to School, obdrželi učebnice. Seznámili jsme se s novými postavičkami (chlapcem Benem a děvčetem Lucy,), které nás budou po celý školní rok opět provázet. Další postavičky poznáme v příštích hodinách.
Class rules: seznámili jsme se s pravidly, která budeme při výuce ve třídě dodržovat.
Class poster: začali jsme pracovat na našem skupinovém tablu/plakátu a vybarvovali jsme obrázky našich maskotů. Tablo bude po dokončení viset v chodbě v přízemí vedle učebny LEAP.
„About Me“ Worksheet: začali jsme si vyplňovat pracovní list o sobě a o svých zájmech.

8.9.

Homework pro rodiče: prosíme zevnitř titulní strany každé z učebnic setřít kód (velmi opatrně!) a přidat tyto kódy do již existujících účtů dětí na digitální platformě Cambridge One. Pokud by s tím měl někdo problém, kontaktujte, prosím, přímo paní Barešovou. Děkujeme!
Ve středu 10.9. a v pondělí 15.9. budeme kontrolovat, zda mají děti kódy setřeny.

Dnes proběhla naše úvodní hodina v tomto školním roce.
Human Knot: na zahřátí jsme si zahráli hru, kdy jsme pomocí rukou vytvořili propletenec a snažili jsme se jej rozmotat.
Question of the Day:  navzájem jsem se ptali a odpovídali, co jsme dělali v létě What did you do this summer?
Portfolios: rozdali jsme si sešity, podepsali je a začali jsme si „zdobit“ obálku obrázkem našeho maskota.
Coursebooks: ti žáci, kteří se nezúčastnili Back to School, obdrželi učebnice. Zopakovali jsme si postavičky (Ben, Lucy, Horax, Zelda a pejsek Buster), které nás budou po celý školní rok opět provázet.
Class rules: seznámili jsme se s pravidly, která budeme při výuce ve třídě dodržovat.
Class poster: začali jsme pracovat na našem skupinovém tablu/plakátu a vybarvovali jsme obrázky našich maskotů. Tablo bude po dokončení viset v chodbě v přízemí vedle učebny LEAP.
„About Me“ Worksheet: začali jsme si vyplňovat pracovní list o sobě a o svých zájmech.



8.9.

We started by learning about our new teacher, Mr Nick, finding out where he comes from, which is Wales, in the UK.
We received our new textbooks and portfolios, wrote our names on them, and started to decorate the covers.
We played 2 truths and a dream to learn more about our classmates and then filled
in ‘All about me’ worksheets.
We had a class discussion about the importance of rules, and came up with a list of
class rules which we wrote in our portfolios.
We taught Mr Nick the rules of ‘Werewolf’ and ‘Mafia’, and played a few rounds of
the game.
Finally, we thought about one thing we had learnt or enjoyed in our class today.

8.9.

We started by learning about our new teacher, Mr Nick, finding out where he comes from, which is Wales, in the UK.
We received our new textbooks and portfolios, wrote our names on them, and started to decorate the covers.
We played 2 truths and a dream to learn more about our classmates and then filled
in ‘All about me’ worksheets.
We had a class discussion about the importance of rules, and came up with a list of
class rules which we wrote in our portfolios.
We taught Mr Nick the rules of ‘Werewolf’ and ‘Mafia’, and played a few rounds of
the game.
Finally, we thought about one thing we had learnt or enjoyed in our class today.

8.9.

Dnes jsme si užili úvodní hodinu. Ve dvojicích jsme sestavovali 3 nejlepší zážitky z prázdnin a sdělovali si je navzájem.

Rules: zopakovali jsme si pravidla naší skupinky, zapsali jsme si je na první stranu nového sešitu a zároveň jsme je podepsali na certifikátu. Ten přiložíme k plakátu naší skupiny ve vestibulu k jídelně.

Maskot naší skupiny: BALD EAGLES – ukázali jsme si krátké video a hádali některá fakta a zajímavosti.

Time capsule: na zvláštní papír jsme odpovídali na jednoduché otázky o sobě a obkreslovali svoji ruku. Tento dokument schováme a porovnáme ho na konci školního roku.

8.9.

Dnes jsme si užili úvodní hodinu. Ve dvojicích jsme sestavovali 3 nejlepší zážitky z prázdnin a sdělovali si je navzájem.

Rules: zopakovali jsme si pravidla naší skupinky, zapsali jsme si je na první stranu nového sešitu a zároveň jsme je podepsali na certifikátu. Ten přiložíme k plakátu naší skupiny ve vestibulu k jídelně.

Maskot naší skupiny: PORPOISES – ukázali jsme si krátké video a hádali některá fakta a zajímavosti.