Rubrika: Sea Otters

Song: Sports

V kroužku: Easy/difficult/fun/boring/great + sports

Notebook: doplňujeme slova do vět

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 95 – celá strana. Domácí úkol je výjimečně již na úterý 29.4.

Bookwork: písnička, učebnice SB str. 96 – popisujeme obrázek, posloucháme písničku a doplňujeme. K písničce jsme doplnili cvičení ve cvičebnici WB na str. 96.

Nová gramatika: What sport do you like doing? učebnice SB str. 97, poslechové cvičení, gramatické video, procvičení ve cvičebnici WB str 97

Charades: ve dvou skupinkách se domlouváme a předvádíme různé sporty, hádáme (Are you playing football? Are you swimming?)

Song: Head, shoulders, knees and toes

V kroužku: What is your favourite sport?

Notebook: zamotaná slova – sporty podle obrázkových kartiček

Bookwork: nová lekce, učebnice SB str. 94, popisujeme obrázek, posloucháme a opakujeme slovíčka

New grammar: slovíčka EASY, FUN, GREAT, DIFFICULT, BORING a sporty/aktivity jako podstatné jméno slovesné (Swimming is fun. Playing football is great. Baseball is difficult.)

Sloveso IS zkracujeme. (Swimming’s fun. Playing football’s great. Baseball’s difficult.)

Učebnice SB str. 95 – poslechové cvičení a gramatické video.

HAPPY EASTER!

Song: Easter Egg Hunt

V kroužku: opakujeme názvy sportů a ptáme se „What are you doing?“

Notebook: zamotaná slovíčka – zapisujeme správná slova podle obrázkových kartiček

Easter Vocabulary: zahráli jsme si naše oblíbené hry: Bingo, Kahoot!, hry na interaktivní tabuli, z plastových písmen skládáme slova podle diktátu.

Song: Freeze Song

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 94. Úkol je až na úterý 22.4.

Test: napsali jsme si slíbené opakování ze 7. lekce a po testu jsme luštili osmisměrku

Library: všichni si vypůjčili anglickou knížku z knihovny. Knihy a vyplněné zápisy z knížek (Book Reports) můžou děti nosit až do 24. dubna

Nová lekce: Unit 8, seznámili jsme se s novými slovíčky, názvy sportů (většinu z nich již známe), procvičujeme výslovnost a hláskování s Miss Deannou.

Na interaktivní tabuli spojujeme sporty se slovesy (GO, PLAY, DO – GO swimming, PLAY football, DO yoga)

Kahoot! naše nová hra, kterou si děti oblíbily, již s novými slovíčky.

Song: Minecraft Song

V kroužku: What are you doing? Are you playing football? Yes, I am. No, I’m not.

Notebook: doplnění slov do otázek (would, is, doing)

Bookwork: učebnice WB str. 126 – doplnění slov

Otázky a odpovědi: ve dvojicích skládáme otázky a správné odpovědi, v každé větě podtrháváme, která slova k sobě patří.

Kahoot! Dnes jsme se naučili novou hru, otázky sledujeme na interaktivní tabuli a ukazujeme správnou odpověď

Song: Minecraft Song

V kroužku: Are you ……..? ptáme se a odpovídáme podle obrázkových kartiček s aktivitami

Notebook: doplňujeme chybějící slova do vět a otázek

Bookwork: cvičebnice WB str. 85 – čteme a spojujeme věty s obrázky, otázky a odpovědi, doplňujeme věty

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 93, celá strana, domácí úkol je na příští čtvrtek 10.4.

Bookwork: cvičebnice WB str. 88 – vybarvujeme podle poslechu

Test: opakování ze 7. lekce bychom si napsali příští čtvrtek 10.4.

Dnes jsme využili krásného počasí a venku jsme si zahráli naši oblíbenou hru Zombie (rychlé čtení a správná výslovnost slovíček)

Song: Minecraft Song

V kroužku: podle obrázkových kartiček s aktivitami se ptáme: Are you reading a book? Are you eating ice cream? Are you visiting friends?

Notebook: doplňujeme slova do vět a otázek (sleeping, wainting, is, are)

Bookwork: cvičebnice SB str. 88 – posloucháme a nalepujeme samolepky. Pak popisujeme, co je na obrázku.

SB 89 cvičení 1 – poslechové cvičení.

Hráli jsme hry v kroužku, hry na interaktivní tabuli, opakujeme otázky v přítomném průběhovém čase a opakujeme slovíčka (transport)

Na čtvrtek 3.4. připomínám domácí úkol a také vrácení anglických knížek z knihovny.

Song: Minecraft Song

Notebook: do vět doplňujeme AM, IS, ARE

Bookwork: daší část příběhu, učebnice SB str. 86, 87 – popisujeme obrázky, posloucháme a sledujeme dialogy. Příběh čteme nahlas a nakonec se díváme na příběh na videu.

K příběhu jsme doplnili cvičení ve cvičebnici WB str. 85.

Zkontrolovali jsme domácí úkol.

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 83. Domácí úkol je na příští čtvrtek 3.4.

Procvičujeme novou gramatiku WOULD YOU LIKE TO…?, hrajeme hru DUEL se slovíčky ze 7. lekce.

Song: Month Song

V kroužku: malujeme na tabuli a hádáme dopravní prostředek

Notebook: zamotaná slova – scooter, motorbike, ship

Bookwork: písnička, učebnice SB str. 84, popisujeme obrázek, posloucháme písničku a hledáme obrázky. Společně jsme pak doplnili cvičení 2.

Nová gramatika: Are you driving…? (Řídíš…?) – gramatické video, poslechové cvičení, učebnice SB str. 83

V kroužku jsme si zahráli hru Freeze , s různými slovesy, která jsme předtím sepsali na tabuli.

Song: Freeze Song

V kroužku: opakujeme nová slovíčka a procvičujeme výslovnost

Notebook: zamotaná slova (nová slovíčka)

Homework: nový domácí úkol, cvičebnice WB str. 82, domácí úkol je na příští čtvrtek 27.3.

Library: všichni si vypůjčili anglickou knížku z naší knihovny. Knihy a vyplněné zápisy z knih (Book Reports) můžete vracet až do 3.4.

Bookwork: učebnice SB str. 82, popisujeme obrázek s novými slovíčky, zahráli jsme si hru Hot potato s novými slovy

Nová gramatika: I would like to (I’d like to) Rád/a bych…..(I’d like to go to Spain by train. Rád bych jel do Španělska vlakem.)

Učebnice SB str. 83, poslechové cvičení, gramatické video.

Zahráli jsme si pexeso s novými slovíčky.