29. 1.

Knihovna: Děkujeme všem, kdo přinesli book report.

Připomněli jsme si abecedu.
Portfolio: Děti rozmotávaly slova (reahseos).
Zopakovali jsme si minulý čas (was/were).
Děti vyplňovaly pracovní listy s křížovkou a kreslily obrázky s novou slovní zásobou.
Hráli jsme hry, např. Simon Says.