Autor: Alice Kristufkova

Publikováno

14.10.

Conversation – with Beach Ball – naughty, quiet, clever, funny – mluvíme o Star Family –  

“Is Suzy quiet?” “No, she isn’t.” (We know Stella is clever, Grandpa is funny, Grandma is quiet, Simon is naughty.) ptáme se v kruhu před tabulí a odpovídáme

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New Homework – učebnice AB str. 16/1, 2 – vypracovat do následujícího pondělí 21.10.

Portfolio – zamotaná slovíčka luštíme a zapisujeme správně – beard, moustache, fair, straight

Family tree – znovu si připomínáme jednoduchý rodokmen a připojujeme dalšího člena rodiny – cousin ( sestřenice, bratranec )

Bookwork – učebnice PB str. 16 – sledueme video, čteme a posloucháme, AB str. 1 / 1

Grammar – I’ve got a ball. I want to bounce it. I’ve got a doll. I want to play with it. I’ve got a kite. I want to fly it. – střídáme se a říkáme si vždy větu – 1. co máme a druhou větu 2. co s předmětem chceme dělat

Publikováno

14.10.

Alphabet song – zpíváme a předvádíme písmenka

Starfall –Letters I &J ABCs– sledujeme na interaktivní tabuli, dbáme na výslovnost

Alphabet book – zapisujeme si nová písmenka I, i  a J, j do sešitů a vybarvujeme obrázky

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New Homework – učebnice AB str. 17 / 1 – vypracovat prosím do následujícího pondělí 21.10.

New Vocab. – opakujeme barvy, které již známe a učíme se nové – black, white, grey, brown

Activity – hrajeme hry pro snadné zapamatování barev

Bookwork – PB str. 16 / 1 – sledujeme video a následně pomyslně mícháme barvy a říkáme si co nám vznikne – blue and yellow make green, red and blue make purple …..

učebnice AB str. 16 / 1 , PB str. 17 – Make a friends – „Are you ok? Come on, let’s play!“ ptáme se jeden druhého v kruhu

Publikováno

10.10.

Hodinu zahajujeme konverzací v kruhu – „How are you today? What do you like?“

Alphabet song – zpíváme a předvádíme písmenka

Starfall – písmenko I, i – sledujeme na interaktivní tabuli, dbáme na výslovnost

Alphabet book – zapisujeme si nové písmenk I, i do sešitů a vybarvujeme obrázky

Activity – procvičujeme slovíčka z nové lekce, „What’s this? It’s a pencil. It’s a book…….„

Děti si vyberou předměty, chodí po třídě, jeden se ptá a druhý odpovídá.

Bookwork – učebnice SB str. 11, 12 – posloucháme novou písničku a doplňujeme cvičení

Publikováno

10. 10.

Začínáme konverzací v kruhu – „How are you today?“

Activity – Hotseat – procvičujeme slovíčka z nové lekce, střídáme se a používáme pantomimu

Portfolio – doplňujeme věty se správně použitými slovíčky a určujeme čas

At (clock) I_______ Up. At (clock) I ________ to school. I have my ______ at (clock).

Activity – na interaktivní tabuli doplňujeme cvičení – My day

Grammar-   u sloves ve 3. osobě, HE, SHE, IT doplňujeme S – he goes, she reads, he plays

Bookwork – SB str. 12 – písnička, poslech a doplňování cvičení, str. 15 – gramatické video a procvičování

Game – Bingo – opakujeme určování času zábavnou formou

Prosím, aby děti vrátily zapůjčené knížky z naší knihovny. Mohou si pak vybrat nové.

Publikováno

9.10.

Hodinu zahajujeme pozdravem a otázkou – „Hello…. How are you?“

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne. Kdo nevypracoval, doplní si.

New Homework – AB str. 13 /1, str. 15 / 1 – termín odevzdání je za týden 16.10. Děkuji

Portfolio – do vět doplňujeme správná slovíčka – Clever, Naughty, Quiet – chytrý, zlobivý, tichý

Bookwork – PB str. 11 / 1 – podle poslechu ukazujeme na postavičky, str. 13 / 1 – podle poslechu dopisujeme jména z obrázku, str. 14 – procvičujeme výslovnost, opakujeme hlasitě

Grammar – I like ( love, enjoy ) eating pizza. X I want to eat pizza. I love painting a picture. X I want to paint a picture. I enjoy playing football X I want to play football. – procvičujeme celá třída, každý uvádí oba příklady

New vocabulary – beard, moustache, curly, fair, straight – slovíčka procvičujeme na interaktivní tabuli a s pomocí obrázkových kartiček

Publikováno

9.10.

Hodinu zahajujeme opakováním slovíček z celé lekce – ptáme se a odpovídáme – „Who’s that? That’s Stella……. What’s this? It’s a book……“

Starfall – dnes se učíme dvě nová písmenka – G,g a H,h

Alphabet Book: obtahujeme písmenka G, H a vybarvujeme obrázky

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New Homework – učebnice AB str. 15/ 1 – vypracovat do příští středy 16.10.

Activity – procvičujeme dvě otázky a odpovědi – 1. „How are you? I’m fine ( great, hungry, sleepy )“. 2. „How old are you? I’m 6.“ – vysvětlujeme si rozdíl v otázkách

Bookwork – PB str. 12 / 1, str. 15 – sledujeme video, posloucháme a říkáme si co vidíme na obrázcích

Formou her opakujeme slovíčka z lekce 2 – „My school“

Publikováno

8.10.

Hodinu zahajujeme procvičováním slovíček a hrou Timebomb

Portfolio – představujeme si nová slovíčka související s tématem „My day“ a zapisujeme si je do sešitů

Bookwork – nová lekce, nová slovíčka – činnosti, které děláme každý den – get up, get dressed, have breakfast, brush your teeth, go to school, have lunch, play in the park, have dinner, go to bed – SB str. 10 – posloucháme a dbáme na správnou výslovnost

SB str. 10 – písnička – u tabule zpíváme a pantomimou si ukazujeme slovíčka

New Grammar – učíme se hodiny a určujeme čas – „What’s the time? It’s six o’clock.“

Activity – ve dvojicích se ptáme a odpovídáme – „When do you get up? / have breakfast, go to school, have lunch, go to bed? /“ At seven o’clock…….

Názorně si ukazujeme hodiny na malých papírových hodinách i na velkých hodinách na interaktivní tabuli.

Homework – AB str. 10, 11 – vypracovat prosím do následujícího úterý 15.10

Publikováno

8.10.

Hodinu zahajujeme konverzací v kroužku – „How are you? I’m fine today. How old are you? I’m six. What do you like? I like horses.“

Phonics Song – u tabule jsme si zazpívali písničku

Starfall: písmenko H, h

Alphabet Book – zapisujeme písmenko H, h a vybarvujeme podle zadání obrázky

Bookwork – učebnice SB str. 10 – At School- učíme se nová slovíčka, posloucháme , opakujeme a ukazujeme si v učebnici i na obrázkových kartičkách – ruler, pen, book, rubber, pencil case, pencil, desk, notebook, bag, paper

SB str. 10 – zpíváme písničku a názorně si jednotlivé předměty ukazujeme

Grammar – nová gramatika – ptáme se oddpovídáme – “ What’s this? Is it a book? No it isn’t. Is it a notebook? Yes, it is.“ – sledujeme také gramatické video v učebnici na str. 11.

Homework – učebnice AB str. 10, 11 – domácí úkol vypracovat prosím do následujícího úterý 15.10.

Publikováno

7.10.

Hodinu zahajujeme pozdravem a otázkou – „Hello…. How are you?“

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne. Kdo nevypracoval, doplní si.

New Homework – AB str. 13 /1, str. 15 / 1 – termín odevzdání je za týden 14.10. Děkuji

Portfolio – do vět doplňujeme správná slovíčka – Clever, Naughty, Quiet – chytrý, zlobivý, tichý

Bookwork – PB str. 11 / 1 – podle poslechu ukazujeme na postavičky, str. 13 / 1 – podle poslechu dopisujeme jména z obrázku, str. 14 – procvičujeme výslovnost, opakujeme hlasitě

Grammar – I like ( love, enjoy ) eating pizza. X I want to eat pizza. I love painting a picture. X I want to paint a picture. I enjoy playing football X I want to play football. – procvičujeme celá třída, každý uvádí oba příklady

New vocabulary – beard, moustache, curly, fair, straight – slovíčka procvičujeme na interaktivní tabuli a s pomocí obrázkových kartiček

Publikováno

7.10.

Hodinu zahajujeme opakováním slovíček z celé lekce – ptáme se a odpovídáme – „Who’s that? That’s Simon……. What’s this? It’s a pencil……“

Starfall – dnes se učíme dvě nová písmenka – G,g a H,h

Alphabet Book: obtahujeme písmenka G, H a vybarvujeme obrázky

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New Homework – učebnice AB str. 15/ 1 – vypracovat do příštího pondělí 14.10.

Activity – procvičujeme dvě otázky a odpovědi – 1. „How are you? I’m fine ( great, hungry, sleepy )“. 2. „How old are you? I’m 6.“ – vysvětlujeme si rozdíl v otázkách

Bookwork – PB str. 12 / 1, str. 15 – sledujeme video, posloucháme a říkáme si co vidíme na obrázcích

 

Používáme WordPress (v češtině).