Autor: Jarmila Horčáková

Publikováno

16.10.

Homework do středy 23/10 – AB 16/1, 5/1.

Introduction: S dětmi jsme se přivítali v kruhu opakováním přídavných jmen a názvů členů rodiny.

Portfolio: Zapisujeme správně zpřeházená písmenka názvu členů rodiny.

Bookwork: PB: 16/1, 2, AB 17/1.

Activities : Házíme si balónem a tvoříme fráze – I’ve got… I want + infinitive. Čteme si text, v kterém je popisován vzhled a přiřazujeme k obrázkům. Opakujeme členy rodiny na stránkách worldwall.net.

Vocabulary: Nové: cousin.

Grammar: I’ve got… I want + infinitive.

Other Information: Opět jsme využili naši knihovničku a některé děti si udělaly výpůjčku.

Publikováno

16.10.

Homework do středy 23. 10. AB 17/1 .

Introduction: S dětmi jsme se přivítali písničkou – PB 13/1 (Unit 2 Song).

Portfolio: Alphabet Book – zapsali jsme si písmenka velké I, malé i, velké J, malé j. Zahráli jsme si online hru – https://www.starfall.com/h/abcs/.

Bookwork: PB: 16/1 , 17- Unit Story AB: 16/1.

Activities: Opakujeme barvy. Circle time – opakujeme fráze What´s your name. How old are you?

Grammar and Vocabulary: Nová fráze: Are you ok? Come on, let’s play! Nové slovo – friend.

Publikováno

15.10.

Homework due Tuesday, date 22.10.: Activity Book(AB) –  str. 17/1,2.

Introduction: Přivítání písničkou PB 13/3 a kontrolou domácího úkolu včetně čtení.

Portfolio: Tvoříme tři věty: Lucie is the girl, who…

Bookwork: Pupils´Book (PB): str. 16 – porozumění textu a poslechu.  AB: 13/2, 17/3.

Activities : Vybíráme si flashcards a tvoříme věty s vybraným přídavným jménem – boring, quick, exciting, busy, careful, difficult, easy, slow, terrible. Tvoříme věty o sobě vzájemně. Jací jsme – popis lidí i věcí.

Grammar and Vocabulary: Relative clauses with “who” (She’s the woman who’s wearing the skirt.) Sharing your opinion with “I think…”

Publikováno

15.10.

Homework do úterý 22.10.: Activity Book(AB) –  str. 10/1,2(poslech) 11/2.

Introduction: S dětmi jsme se přivítali písničkou na procvičení čísel do dvaceti –  The Counting by Twos Song | Counting Songs | Scratch Garden.

Portfolio: Zapisujeme si čísla – číslovkou i slovem.

Bookwork: PB: 16/1,2, 17/1  PB 15 AB: 16/1.

Activities:  Soutěžíme na dvě družstva v „piškvorkách“, při kterých opakujeme slovní zásobu – Sharpener, Calculator, Compass. Předvádíme a hádáme scénky na téma zdvořilé chování – put our hands up, share, wait for, ask for help, clean, listen to our teacher.

Circle time: Aktivita v kruhu . Házíme si „horký brambor“, u koho zůstane, přeloží slovíčko do angličtiny – opakování slovní zásoby.

Vocabulary : Sharpener, calculator, compass; put our hands up, share, wait for, ask for help, clean, listen to our teacher.

Publikováno

9.10.

Homework do středy 16/10: AB 12/1, 13/1.

Introduction: S dětmi jsme se přivítali písničkou Unit 1 Song (PB 13).

Portfolio: Napsali jsme si dvě věty, v kterých jsme stejně jako minule procvičili přivlastňovací přídavná jménem. Simon´s uncle – Simonův strýc.

Bookwork: PB: 14/2,3, 15 – Unit story – porozumění textu, čtení a rozdělní rolí  AB: 13/1, 15, 14/1,2,3.

Activities –  flashcards a board slap – učíme se nová přídavná jména – beard, moustache, curly, fair, straight. Ve zbytku hodiny jsme si ještě stihli zahrát online hru – https://wordwall.net/resource/5377868/kids-box-3/kb-3-page-13-unit-1.

Grammar: V jakých slovech vyslovujeme “er”- father, mother, brother, sister, daughter, dinner, baker, butter, flower, atd.

Vocabulary: Rodina: aunt, uncle, daughter, son, granddaughter, grandson, grandparents, parents Přídavná jména: Naughty, quiet, clever, funny, beard, moustache, curly, fair, straight.

Other Information: Pokud vaše dítě chybí, moc prosíme i tak, aby vypracovalo domácí úkol. Nejpozději do druhého dne od výuky najdete jeho zadání zde na stránkách. Děkujeme moc za spolupráci !

Publikováno

9.10.

Homework do středy 16/10: AB 15/1 (+ dobrovolné: opakování písmen G, H www.starfall.com/h/abcs/

Introduction: Jako vždy jsme začali písničkou – Phonics Song 2 (new version)

Portfolio: Alphabet Book – zapsali jsme si písmenka velké G, malé g, velké H, malé h.

Bookwork: PB: 13/1 Unit song, PB 15- Unit Story AB: 13/1, 12/1.

Activities: Abychom si připomněli slovíčka z minulé hodiny z oblasti školy, skládáme podle pokynů na stůl školní potřeby přesně tak, jak je to v písníčce, a zpíváme s sebou. Na tabuli hrajeme na dvě družstva „piškvorky“, při kterých opakujeme slovní zásobu.

Grammar and Vocabulary: School objects: book, chair, eraser, pen, pencil, table Hello, how are you? I’m fine, thank you. How old is he/she? She’s/He’s…

Other Information: Pokud vaše dítě chybí, moc prosíme i tak, aby vypracovalo domácí úkol. Nejpozději do druhého dne od výuky najdete jeho zadání zde na stránkách. Děkujeme moc za spolupráci !

Publikováno

8.10.

Homework due Tuesday, date 15.10.: Activity Book(AB) –  str. 15

Introduction: V kruhu jsme se přivítali procvičením slovní zásoby z minulé hodiny.

Portfolio: Tvoříme a zapisujeme dvě věty She´s  wearing…He´s got….

Bookwork: Pupils´Book (PB): str. 13/1,3, 14/1, 15  AB: 13/1,14/1.

Activities : Cesta kolem světa – hra k procvičování slovní zásoby za pomocí flashcards. Vždy dva se snaží uhádnout, jak se řekne…, rychlejší se posune dál a cestuje tak kolem světa – kolem ostatních dětí.

Grammar: Vedlejší věty začínající vztažným zájmenem který – who. Adjectives: Boring, quick, exciting, busy, careful, difficult, easy, slow, terrible, brave. Učíme se, na kterou slabiku je kladen důraz – fonetika.

Other Information:  Pokud vaše dítě chybí, moc prosíme i tak, aby vypracovalo domácí úkol. Nejpozději do druhého dne od výuky najdete jeho zadání zde na stránkách. Děkujeme moc za spolupráci !

Publikováno

8.10.

Homewor: Do úterý 15.10.: Activity Book(AB) –  str. 15/1

Introduction: S dětmi jsme se přivítali písničkou z PB 13 – Unit song.

Portfolio: Opakujeme si slovíčka z minula – opravujeme zpřeházená písmenka.

Bookwork: PB: 14/1, PB 15 – Unit 2 Story AB: 13,14/1,2.

Activities: Učíme se, jak se čte “ee” a zkoušíme výslovnost v různých slovech (bee, tree, feet…) Hrajeme Tichou poštu s těmito slovy. Cesta kolem světa – hra k procvičování slovní zásoby za pomocí flashcards. Vždy dva se snaží uhádnout, jak se řekne…, rychlejší se posune dál a cestuje tak kolem světa – kolem ostatních dětí. Hrajeme i online – There is – There are | Baamboozle.

Grammar: Fonetika – “ee” in bee, tree. How many… are there? There is/are…

Vocabulary: School: board, ruler, desk, bookcase, cupboard, teacher, Numbers 11-20, bee.

Other Information:  Pokud vaše dítě chybí, moc prosíme i tak, aby vypracovalo domácí úkol. Nejpozději do druhého dne od výuky najdete jeho zadání zde na stránkách. Děkujeme moc za spolupráci !

Publikováno

1.10.

Homework due Tuesday, date 8.10.: Activity Book(AB) –  str. 10/1,2

Introduction : V kruhu jsme se přivítali procvičením fráze I Like and I don´t like.

Portfolio: Tvoříme věty se slovy slov before a after.

Bookwork : Pupils´Book (PB): str. 10/1,2 AB: 11/1.

Activities : Board slap – procvičujeme na dvě družstva přídavná jména, na papír popíšeme jednoho ze spolužáků, losujeme, čteme a hádáme, o koho jde – He/She the boy/girl who has got…/is wearing…

Grammar and Vocabulary: Přídavná jména: boring, quick, exciting, busy, careful, difficult, easy, slow, terrible, brave. Vedlejší věty začínající vztažným zájmenem který – who.

Other Information: Nezapomínejte prosím po 14 dnech půjčení vracet knihy. Velká pochvala dětem, které nám již daly vyplněný formulář o knize. Některé z nich už si zase půjčily domu další knihu. Jsme moc rádi !

Publikováno

2.10.

Homework do středy 9/10: Activity Book(AB) –  str.10/2, 11/2

Introduction – s dětmi jsme se přivítali písní – „Brand New Day!“ ☀️☁️ Good Morning Wake Up Dance | Danny Go! Songs for Kids

Portfolio – Napsali jsme si dvě věty s přivlastňovacím přídavným jménem. Stelina maminka – Stela´s mum…

Bookwork – PB: 10/1, 2, PB: 12/2   AB: 10/1, 11/2.

Activities –  flashcards v kruhu – na rodině Stars si procvičujeme příbuzenské vztahy – family tree, dále procvičujeme použití frází I want to infinitiv + I love/enjoy/like –ing, podle popisu identifikujeme příbuzenský vztah.

Grammar –  Like, love, enjoy + ing/nouns Want + infinitive

Vocabulary: Family: aunt, uncle, daughter, son, granddaughter, grandson, grandparents, parentsNaughty, quiet, clever.

Other Informations: Nezapomínejte prosím po 14 dnech půjčení, knihy vracet. Velká pochvala dětem, které nám již daly vyplněný formulář o knize. Některé z nich už si zase půjčily domu další knihu. Jsme moc rádi !

Používáme WordPress (v češtině).