Life Long English Achievement Project
Homework: WB str. 59 (celá) do středy 5. 2.
Zahráli jsme si hru se slovíčky na Wordwall.
Zopakovali jsme si výraz used to, tvořili jsme věty.
Portfolio: Děti dávaly slova do správného pořadí (father / my / used / work / city / the / in / to)
Učebnice: SB str. 60, cvičení 1, a 61, cvičení 1, 2, 3.
Grammar: vazba „had to“ + „infinitiv slovesa“ – např. I had to wash the dishes.
Zkontrolovali jsme domácí úkol.
Hráli jsme Charades.
Knihovna: Děkujeme všem, kdo přinesli book report.
Připomněli jsme si abecedu.
Portfolio: Děti rozmotávaly slova (reahseos).
Zopakovali jsme si minulý čas (was/were).
Děti vyplňovaly pracovní listy s křížovkou a kreslily obrázky s novou slovní zásobou.
Hráli jsme hry, např. Simon Says.
Děti si připomněly novou slovní zásobu.
Učebnice: SB str. 58, cvičení 1, 2 a 59, cvičení 1, 2, 3.
Grammar: vazba „used to“ + „infinitiv slovesa“ – něco, co se opakovaně dělo v minulosti a nyní již ne. Např. I used to be a teacher. I used to play badminton when I was a child.
Děti hrály hry na procvičení nového učiva, např. Charades, Headbands.
Pustili jsme si písničku.
Děti se seznámily s novou slovní zásobou.
Učebnice: SB str. 58, cvičení 1, 2 a 59, cvičení 1, 2, 3.
Grammar: minulý čas slovesa „být“ = was/were, v záporu wasn’t/ weren’t.
Připomněli jsme si určování času (quarter to, half past).
Děti hrály hry na procvičení nového učiva, např. I spy…, Bamboozle.
Knihovna: Děkujeme všem, kdo přinesli book report.
Homework: WB str. 58 (celá) do středy 29. 1.
Rozehřáli jsme se s písničkou.
Napsali jsme si test a zkontrolovali domácí úkol.
Děti vyplňovaly křížovky a vybarvovaly omalovánky.
Seznámili jsme se se slovíčky páté lekce.
Četli jsme společně knihu Walter the Farting Dog.
Rády bychom vás pozvaly na letní příměstský tábor, kde se na vás budou těšit Miss Elizabeth, Miss Rosemary, Miss Andrea a Miss Alice.
LEAP English Day Camp
4. – 8. srpna 2025
Nezapomeňte se registrovat do 31. března a získat 10% slevu!
Přihlášky najdete zde.
Knihovna: Děkujeme všem, kdo přinesli book report.
Rozehřáli jsme se s písničkou.
Napsali jsme si test a zkontrolovali domácí úkol.
Děti vyplňovaly křížovky s tématem „Under the sea„, o kterém si budeme povídat v příští lekci.
Četli jsme společně knihu The Snail and the Whale.
Rády bychom vás pozvaly na letní příměstský tábor, kde se na vás budou těšit Miss Elizabeth, Miss Rosemary, Miss Andrea a Miss Alice.
LEAP English Day Camp
4. – 8. srpna 2025
Nezapomeňte se registrovat do 31. března a získat 10% slevu!
Přihlášky najdete zde.
Test: Připomínáme, že ve středu 22. 1. si napíšeme opakování z lekce 4.
Knihovna: Připomínáme, že děti mají půjčené knihy do středy 22. 1.
Zahráli jsme si Charades.
Dokončili jsme cvičení ze středy a společně si přečetli vzniklý záhadný text.
Portfolio: Děti doplňovaly správný tvar sloves do vět (I ______(read) when my mom opened the door to my room.)
Učebnice: SB 54, cvičení 1, 2, 3 a WB 54, cvičení 1. Povídali jsme si o dopravních prostředcích a jejich výhodách i nevýhodách.
Hráli jsme Sentence Stacker a Pictionary.
Test: Připomínáme, že ve středu 22. 1. si napíšeme opakování z lekce 4.
Knihovna: Připomínáme, že děti mají půjčené knihy do středy 22. 1., bude možné si dobu půjčení prodloužit.
Hodinu jsme začali s YMCA Dance.
Zopakovali jsme si slovíčka a vazbu I’m going to ________ to ________.
Portfolio: Děti volily předložky podle obrázku a vytvářely vlastní zadání a obrázky.
Děti vyplňovaly cvičení na větnou skladbu, dávaly slova do vhodného pořadí.
Trénovali jsme gramatiku za pomoci pracovních listů a hry s kostkami.
Hráli jsme hry na slovíčka i gramatiku (např. Spell or Slime, Sentence Stacker, doplňování sloves na mazací tabulky).
Na závěr jsme si pustili pár minut Mr. Bean.
Test: na středu 22. 1. je naplánován test ze čtvrté lekce.
Homework: SB str. 122 (celá) do středy 22. 1.
Zahráli jsme si Around the World.
Vytvářeli jsme věty za pomoci minulých časů.
Portfolio: Děti hádaly slovíčka podle nápověd (We take this on holiday. We put our clothes in it.)
Učebnice: WB str. 46, cvičení 1, 2, 3 a 49, cvičení 1, 2, 3. Zkontrolovali jsme domácí úkol.
Děti doplňovaly slova k vytvoření záhadného textu, cvičení doděláme příští hodinu.
Test: na středu 22. 1. je naplánován test ze čtvrté lekce.
Homework: SB str. 122 (celá) do středy 22. 1.
Pustili jsme si písničku Head, Shoulders, Knees & Toes.
Zopakovali jsme slovíčka a věty s I’m going to___ to ___.
Portfolio: Děti určovaly předložky podle obrázků (The park is ____ the school)
Učebnice: WB str. 46, cvičení 1, 2, 3 a 49, cvičení 1, 2. Zkontrolovali jsme domácí úkol.
Děti dokončily pracovní listy s určováním pořadí ve větách.
Vyráběli jsme vlastní mapy za pomocí nápověd (The school is near the supermarket…)
Hráli jsme Simon Says.
